评选方案

评选方案[经典7篇]

　　为了确保工作或事情能高效地开展，通常会被要求事先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。写方案需要注意哪些格式呢？以下是小编精心整理的评选方案7篇，欢迎大家分享。

评选方案 篇1

　　目的：

　　激发我校中老年教师的工作积极性，充分发挥资深教师的榜样辐射作用，进一步提升我校的办学品位，造福社会，助力高淳跨越式发展。

　　评选条件：

　　一、师德方面：

　　1．热爱祖国教育事业，全身心投入教育教学工作，热爱学生，团结同事；

　　2．不违规私订或强制学生订购教辅用书并有不当获利；不从事有偿家教；

　　3．长期遵守劳动纪律，注意个人修养与形象，学生及家长评价良好。

　　二、任职资历：

　　教龄满25年，高级教师，在本校工作十年（含）以上；

　　三、工作表现：

　　考试类学科：

　　1．累计担任班主任时间不少于六年；或累计担任教研组长、备课组长不少于八年。现任班主任、教研组长、备课组长优先参评；

　　2．在本校承担毕业班教学不少于三届，或承担学业水平测试教学六届；

　　3．承担过帮扶青年教师任务并取得一定成绩；

　　4．积极参与校本课程开发；

　　5．学生评教满意度80%以上；

　　6．教研组内民意测评优秀率75%以上。

　　非考试类学科：

　　1．累计担任教研组长、备课组长不少于八年；现任教研组长、备课组长优先参评；

　　2．多次在本校承担过大型活动的组织工作；或指导学生各类比赛等获奖，至少有一人（次）获县（区）级一等奖及以上；

　　3．承担过帮扶青年教师任务并取得一定成绩；

　　4．积极参与校本课程开发，主持或参与校本课程的开设工作累计五年以上；

　　5．学生评教满意度在90%以上。

　　6．教研组内民意测评优秀率75%以上。

　　四、获得荣誉

　　至少获得过一次县（区）级（含）以上的表彰；

　　评选办法：

　　首届评选名额以20人为限。从第二届起，评选名额为10人。

　　1．个人申报或组织推荐（年级、教研组、三心二室）；

　　2．直管部门领导考评；

　　3．教导处、教科处审核；

　　4．学术委员会办公室根据考评、审核情况拟定候选人名单上报校长室议决；

　　5．召开全体教师会议对候选人进行民意测评；

　　6．校长室确定当选名单并公示；

　　7．列入教书育人奖项目进行表彰。

　　管理与要求

　　1．当选教师应视实际承担应有的.工作量，至少承担对一名青年教师的指导工作并通过考核；

　　2．在获评后三年内出现重大教学事故或师德问题，经校长室决定立即取消称号；

　　3．获评后连续三年通过相关考核，可在第四年复审中再次授予“优秀资深教师”称号并予表彰。

　　4．综合优秀资深教师与功勋班主任的考核情况，居前三名者授予江苏省高淳高级中学“首席教师”称号并予表彰。

评选方案 篇2

　　一、目的

　　为了全面了解、评价公司员工的工作成绩，提高工作效率，提倡公司向上的风气，有效地激励表现优秀的员工并树立公司模范，从而提高企业管理和精神文明建设水平，完成公司下达的各项任务指标，树立全心全意争创一流的竞争意识，充分调动广大职工的积极性和创造性，特制订本方案。

　　二、评选名额

　　“优秀员工奖”控制在5%比例内。

　　三、评选办法

　　1、优秀员工奖候选人推荐办法

　　此次评选按工作实际出发，以“民主、公开、公平”为原则，采取班组推荐为主、个人自荐与主管推荐为辅相结合的办法。

　　1）车间及质量部由班组负责推荐，各部门负责人应在部门内部组织开展民主评议，确定人选；

　　2）个人自荐的，必须有5名以上员工联名推荐并由推荐人签字确认，推荐人签名指标只能使用2次，超过无效。

　　2、优秀员工评选程序

　　评选工作由办公室负责牵头组织，以各部门为单位对本部门员工评选推荐，要求各部门在总结员工工作的基础上，注重实际的考核，优中选优，切实按照评选条件进行公平、公正评选，确保优秀员工得到应有荣誉。推荐上来的候选人通过部门负责人筛选填写《优秀员工推荐表》上报总经理办公室进行汇总；经公司司务会议讨论确定获奖名单。

　　四、参加评选对象、条件、要求 参加评选对象：

　　在公司任职时间一年以上的员工（高层干部及部门负责人不参与公司优秀员工评选） 参加评选基本条件，具备以下全部条件者可参与公司优秀员工评选：

　　1、遵纪守法，遵守公司各项规章制度，无旷工、迟到、早退现象，无违法乱纪行为，评选期内，无因违反纪律而受到公司处罚或通报批评。

　　2、遵守考勤纪律，连续2个月满勤，请假总天数少于15天，其中病假少于10天，事假少于5天（法定婚、丧假除外）。

　　3、工作认真负责，积极主动，热情友善，服从整体安排，能配合同事完成各项工作任务，无较大的.工作失误。

　　4、完全胜任本职工作，能较好按时完成工作任务。

　　5、热爱公司，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽善于合作；积极参加公司或部门组织的集体活动，在活动中能够起到示范带头作用。 优选评选条件

　　在基本条件已具备的条件下，具备下列条件之一的员工可优先参与评比，经综合评价后择优确定人选。

　　1、对推动产品品质管理、成本控制工作做出突出贡献。

　　2、创造性地开展工作，积极提高工作效率和品质，为公司的发展和完善提出合理化建议并被公司采纳，实施后取得显著成效的员工。

　　3、为公司利益不计个人得失，对本职工作兢兢业业，锐意进取，为公司员工树立良好形象并起到带头作用的员工

　　4、爱护公司财物，精心维护、保养设备。

　　5、尊重领导，服从安排，工作认真，积极主动，富有激情，任劳任怨，努力克服困难能出色地完成本岗位及公司安排的其他工作任务；积极要求进步，参加公司组织的各项业务培训。

　　6、严格遵守质量、安全生产等规章制度，严格按本工种的操作规程标准操作，基本功扎实，技术过硬；无质量安全事故，无违章及处罚记录。

　　五、优秀员工评选时间：

　　1、推荐材料报送时间：各部门应于20xx年1月20日前将候选人推荐表报到总经理办公室。

　　2、优秀员工名单确定时间：

　　20xx年1月21日组织公司高核小组会议对推荐人员进行讨论确定。

　　3、表彰时间：20xx年公司联欢会

　　六、表彰和奖励

　　1、在公司新年联欢会上进行表彰，奖金800 元。

　　2、在公司内刊上刊登表彰信息

　　3、优秀员工将作为公司的人才储备，优先培养，选拔，晋升。

　　七、注意事项

　　1、禁止出现乱报候选人名单现象，如存在作假现象，则当事人停止参与本活动一年时间。

　　2、优秀员工人选应以各部门基层员工、主管、班组长等

　　3、优秀员工人选应能够获得多数员工的认同；

　　4、评选过程中应注重对员工业绩的收集和验证；

　　5、评选尽量保持各管理层级间进行充分沟通，对有保密要求的事宜不能外泄。

　　6、所有奖金仅属个人所有，本部门工作人员不得以任何形式要求分享。

　　7、希望所有员工能够热爱本职工作，努力创新，与时俱进，为公司发展做出贡献。

　　八、倾斜原则

　　经营一线员工同等条件下优先评选。

评选方案 篇3

　　为了大力促进现代信息技术在教学中的应用，促使教师树立新的教育理念，激发教师的教学创新热情，提高教师运用现代教育技术的基本技能，充分挖掘学校优秀的教育教学课件成果，加快校本资源库建设步伐，促进资源共建共享，特制定本评选奖励方案。

　　一、领导及评审小组

　　（一）领导小组

　　组 长：z

　　副组长：z

　　（二）评审小组成员

　　语文组：z

　　数学组：z

　　英语组：z

　　理综组：z

　　文综组：z

　　综合组：z

　　二、奖励范畴

　　1.课件内容：符合我校20xx-20xx学年度上学期的教材内容，适合我校教师今后借鉴使用。

　　2.课件课型：不限课型，如新授课、专题训练课、复习课等。

　　3.课件应有一定的`原创性，具有创新性，体现新课程理念和素质教育观念，有利于优化教育教学。网上下载或教辅光盘中直接复制且不经过修改创新的课件不在奖励范围内。

　　4.多媒体课件确保能在我校“班班通”设备环境中良好运行（如ppt课件能在office20xx中运行，白板课件能在IQBoard V5.1版本中运行），所插入或超链接的视频资源路径正确，能在不同的电脑中正常播放。

　　三、评审奖励

　　1.个人提交：教师将拟提交的课件及附带素材保存在以“课题名称+（教师姓名）”命名的文件夹中，原则上每课时或每一个专题的课件单独建立一个文件夹，提交给所在年级的学科备课组长。

　　2.备课组审核推荐：

　　（1）备课组长整理资源：各备课组长将各教师提交的课件按照一定的结构框架进行整理（文件夹参考框架如下图所示），填写“优质课件推荐一览表”（excel电子版），最后将该整理好的文件夹放入学校“备课室服务器”中对应的备课组文件夹中。（各年级电子备课室的每个电脑桌面上有文件快捷方式进入“备课室服务器”中对应的文件夹）

　　（2）学科教师集中审核推荐：备课组长利用集体备课时间组织该组教师对提交的课件进认真审核推荐，确保每个课件都具有一定的原创性。推荐结束后，各备课组长进一步整理，删除不符合条件的课件，完善“优质课件推荐一览表”（excel电子版），等待评审小组进入资源服务器审核评选。

　　3.评审小组评选：

　　（1）组织评选：各评审小组成员第一人负责牵头组织本组的评审工作，组织该评审小组成员利用电子备课室的电脑进入学校资源服务器中相应的文件夹，对各备课组推荐的课件进行认真评审。

　　（2）优质资源整理：评审结束后，各首席教师根据评审意见对本学科的优质课件资源进一步整理，删除不符合条件的课件，完善“优质课件推荐一览表”（excel电子版）。

　　4.学校审核批准：教科室将各评审小组评审结果报校长办公会审核批准，并向全校教师公示一周。公示无议后，教科室负责将优质课件资源分学科、年级刻录成光盘存档，资源服务器中优质教学课件资源将供我校教师使用。

　　5.奖励：学校将根据评审结果对教师进行适当奖励。

　　四、时间安排

　　1.个人提交和备课组长推荐：20xx年3月30日-4月10日

　　2.评审小组评选：20xx年4月13日-4月24日

　　3.学校审核批准：20xx年4月27日-5月8日

　　附件：

　　优质教学课件推荐一览表样表（excel电子版，可通过电子备课室的每个电脑桌面上的“备课室服务器”文件快捷方式，进入对应的文件夹中进行复制）

　　20xx-20xx学年度上学期优质教学课件推荐一览表（请按照章节的顺序排列）

　　课件名称（注明章节）

　　学科 年级 上下册 作者姓名 备注

　　DD市zz中学

　　20xx年3月

评选方案 篇4

　　长期以来，全体教师辛勤耕耘、默默奉献，促进了学校教育事业的长足发展。在日常教育教学工作中涌现出一大批优秀教师。为进一步弘扬校园风尚，激励全体教师爱岗敬业、争先创优，促进学校各项事业健康、持续发展，校长室研究决定，举办校第二届“银杏奖”评选活动，表彰教育教学工作先进个人。

　　一、评选对象及名额

　　面向教育教学一线人员，评出银杏奖5名，银杏提名奖5名。

　　二、评选条件

　　1、热爱教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。

　　2、关心爱护学生，尊重学生人格。对学生严慈相济，成为学生良师益友。

　　3、遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。

　　4、坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。

　　5、坚持理论学习，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高教育教学水平。

　　三、评选步骤及办法

　　1、年级部个人自荐、民主推荐。（12月15日）年级部召开教师座谈会，对照评选条件组织民主评议，广泛听取大家意见。每年级部推荐2名候选人，上报校长室；

　　2、召开首届“银杏奖”得主座谈会，磋商产生候选人。（12月16日）候选人的入选须由3名首届“银杏奖”获得者和校级领导的.联名推荐，最终确定10名候选人。

　　3、广泛宣传，让“银杏奖”候选人的先进事迹走进家庭、走向社会。（12月17日～12月27日）

　　4、评选委员会投票产生人选。（12月28日）评定银杏奖5名，银杏提名奖5名。

　　5、获奖公示、颁奖。（12月31日）揭晓评选结果，并向获奖者颁发证书、奖品和奖金。

评选方案 篇5

　　为了进一步完善学校德育工作体系，繁荣校园文化建设，营造健康向上快乐的教育氛围，促进学生全面和谐发展，学校决定于每学期期末开展“活动开展优秀班集体”评选，评比办法如下：

　　一、“活动开展优秀班集体”评比内容

　　（一）常规活动开展情况

　　1、升旗仪式组织

　　升旗仪式是进行爱国主义教育的重要途径，也是展示师生精神风貌的.窗口。各班参加升旗仪式，无故缺席每人次扣0.2分，做与仪式无关的事每人次扣0.1分，会场队形、纪律、精神面貌不佳酌情扣0.5-1分。

　　2、黑板报评比

　　每月各班根据学校要求出好一期主题黑板报，并根据黑板报评比结果予以加分：一等奖加3分，二等奖加2分，三等奖加1分，未完成黑板报扣2分。

　　3、班会组织开展

　　每周五第8节课，各班根据学校要求开展班会活动。未开展班会扣2分，班会设计、组织、主题、参与同学精神面貌欠佳，酌情扣0.5-1分。

　　各班可积极申报优秀班会，要求：在班会前三天上交申报材料（班会详细方案及班主任推荐意见）至校团委，有详细方案、有教育处团委或年级组长担任嘉宾、有过程记录（文字、照片等）、有总结且嘉宾反馈效果突出的班会，每次酌情加1-2分（每班一学期可申报优秀班会1次）。

　　4、班干部参加学校会议

　　各班班干部根据学校要求按时、认真参加学校组织的各次会议。会议迟到每人次扣0.5分，会议无故缺席每人次扣1分。

　　（二）主题活动开展情况

　　1、参加学校大型活动情况

　　各班积极发动、认真组织班级全体同学参加学校组织、布置的各项活动，未按要求开展活动（或班级参与度为零），每次扣3分，并取消本学期评优资格；未积极组织发动、班级参与度不高、活动效果欠佳酌情扣0.5-2分。

　　参加学校组织的校园五节等各项大型活动，获集体一、二、三等奖，分别加5、4、3分，未分等级、名次的单项奖加3分；个人获一、二、三等奖每人次分别加3、2、1分，未分等级、名次的单项奖加1分；集体或个人代表学校参加市级、省级、国家级活动、比赛等分别按1.5倍、2倍、3倍加分。

　　2、自发开展团支部特色活动情况

　　鼓励各团支部根据团委精神，围绕学校、班级中心工作，有针对性、创造性地开展有意义、有特色的支部活动，增强支部凝聚力，增强团员意识。各班可积极申报优秀支部活动，要求：在活动前一周上交申报材料（活动详细方案及班主任推荐意见）至校团委，有详细方案、有班主任全程参加、有过程记录（文字、照片等）、有总结且团员反馈效果突出、在学校有一定影响的活动，每次酌情加1-2分（每支部一学期可申报优秀支部优秀活动1次）。在全市、全省、全国有影响（以媒体报道为主要依据）按1.5倍、2倍、3倍加分。

　　3、积极开展“郡长义工”志愿服务活动情况

　　各支部每期至少开展2次集体“郡长义工”志愿服务活动，每次活动结束三天内上交图文并茂的活动总结及优秀义工日记至团委邮箱，每期少开展一次扣3分，多开展一次视活动效果加1-3分（加、扣分均在学期最后一个月统计中体现）。

　　二、“活动开展优秀班集体”评比办法

　　1、“活动开展优秀班集体”考察项目每学月统分一次，由校团委综合该月各班各项得分情况进行统分。每学期评选一次，由校团委在期末或第二学期期初进行评定、审议、公示。

　　2、“活动开展优秀班集体”分年级评选，优秀班集体数一般不超过本年级班级的30%。

　　三、“活动开展优秀班集体”奖励办法

　　1、评选出来的“活动开展优秀班集体”在第二学期开学典礼上颁发奖状。

　　四、本办法由校团委负责解释。

评选方案 篇6

　　书籍是智慧的源泉，读书已成为学习型家庭的最好生活方式。为了让孩子拥有更美好的明天，我校本学年末继续开展 “书香家庭”评选活动，充分发挥社会、家庭的作用，使其成为学校读书活动的支持者、宣传者、参与者和建设者，进而为学生和谐、快乐的成长尽微薄之力。

　　一、活动目标

　　1．有计划、有目的、有指导性地开展家庭读书活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的家庭文化环境，培养学生家庭爱书籍，博览群书的好习惯，在家庭内形成热爱读书的良好风气。

　　2．通过读书活动，让家长一起体验生命的'活力，提高生命境界。

　　3．把读书活动从学校引向家庭、引向社会，开展“亲子读书”活动，创建书香家庭，通过活动，使更多的同学与家长在陶冶情操、滋润心灵的读书活动中，学会关注自然，关心社会，关爱他人，丰富自己的文化内涵，从而提高家庭教育的质量。

　　二、“书香家庭”评选条件：

　　1．家庭阅读气氛浓郁，认真贯彻落实《“亲子共读书 家庭溢书香”第八届读书节亲子共读倡议书》中所倡议的内容。积极开展家庭亲子共读活动，每天抽出至少３０分钟的时间（也可每周累计三个半小时，最好每天都读）与孩子共同阅读，一个月累积读完2本书。可以和孩子共读一本书，可以共看报纸，有固定阅读的时间，良好的阅读环境，并有一定的阅读记录。养成认真撰写亲子共读笔记的习惯。（可以提供亲子共读笔记）

　　2．学生在学校所呈现出来的读书修养。如，在学习方面所表现出来的良好的口语表达能力，在课堂发言过程中能够引经据典，表达流利、语病少，作文水平较高。有作品在各级各类杂志刊物上发表或在各级各类读书竞赛中获奖的优先考虑。

　　3．家庭对学校、班级读书活动的支持力度。比如，读书活动开展、班级图书角创建工作等。

　　4．家庭藏书（不包括学生用书）达到５0册及以上。（照片提供最好）

　　5．每月至少和您的孩子一起逛一次书店，并添置一定数量的好书。可以是童话、小说、科普类的，也可以是名人传记、哲学类及教育孩子做人方面的书籍等。家长可以结合孩子的年龄、兴趣爱好帮助他们选择一些适合自己的好书。

　　６．认真填写《“亲子共读书 家庭溢书香”第八届读书节亲子共读倡议书》背后的亲子共读反馈表，随时记录家长和孩子共读的情况，认真填写并付诸行动的家庭优先考虑。

　　三、推荐方式：

　　1．采用自愿报名、班级推荐、公开评选相结合的方式进行。欢迎符合条件的家庭踊跃报名。

　　2．各班先进行初评，每班根据实际情况评出班级书香家庭，上报2个“优秀书香家庭”做为校级书香家庭候选。

　　3．学校组织评委会根据投票审定产生校级“书香家庭”若干。

　　四、参评要求：

　　参评家庭须上交的材料包括：

　　填写好《申报表》。上交介绍书香家庭特色的材料（亲子共读照片必须交）：家庭书架照片、家庭书目单、亲子共读照片、亲子读书计划、亲子读感想或读书笔记、读书摘录本、个人读书读后感等，材料至少交两份，越具体详细越好，材料附在申请表后面。

评选方案 篇7

各管区、各村:

　　为扎实推进社会主义新农村建设，构建社会主义和谐社会，加强和改进新形势下我镇精神文明建设工作，经镇党委研究，决定在全镇开展“和谐家庭”、“好媳妇”、“好婆婆”评选活动。现提出如下意见：

　　一、充分认识开展“和谐家庭”、“好媳妇”“好婆婆”评选活动的重要意义

　　家庭是社会的基本细胞，构建社会主义和谐社会，家庭是基础。没有家庭的和睦文明新风的倡导，就没有整个社会的稳定与和谐。但目前随着产业机构的调整和工业化、城镇化进程的加快，家庭职能、家庭模式、家庭结构、家庭环境都发生很大的变化，这些变化正在深刻地影响着人们的家庭理念和行为，进而影响着社会生活的方方面面。一些家庭成员价值观念扭曲、道德行为失范、子女教育有误、婚姻稳定性下降、家庭暴力时有发生等等已经成为社会主义和谐社会构建中的不和谐因素。因此，我们必须站在构建社会主义和谐社会的高度，充分认识开展“和谐家庭”、“好媳妇”、“好婆婆”评选活动的重大意义、全面贯彻科学发展观，坚持以人为本的原则，立足基层、立足实际、立足家庭，以实施《公民道德建设实施纲要》为主线，以提高家庭成员思想道德素质，满足家庭成员多层次、多方面的精神文化需求为目标，通过形式多样的宣传教育和实践活动，教育和引导广大家庭成员树立现代家庭理念，崇尚科学、健康、文明的生活方式，建设稳定和谐的幸福家庭，以家庭和谐促进社会和谐。

　　二、评选标准

　　（一）和谐家庭

　　1、家庭成员积极进取。拥护中国共产党，热爱社会主义祖国，有远大理想和志向；严格遵守法纪，依法行使和履行公民的权利和义务；维护社会公德，廉洁自律，诚实守信；爱岗敬业，勤劳致富。

　　2、家庭成员平等发展。坚持男女平等和计划生育基本国策，男女两性家庭成员在受教育、劳动就业等方面享有平等的权利、资源和机会，互相促进，共同发展。

　　3、家庭教育民主科学。树立正确的教子观、成才观，掌握科学的教育方法，积极为子女营造良好的成长环境，注重身教，强化对子女的思想道德教育和行为习惯的养成，亲子关系融洽。

　　4、家庭成员及邻里之间关系和睦。家庭成员之间老爱幼、民主平等，宽容谦让；夫妻之间忠实信任，互相敬重关爱；邻里之间互相帮助，团结友善。

　　5、生活方式科学文明。讲究卫生，自觉净化、绿化、美化生活环境；树立环保意识，保护环境，节约资源；勤俭持家，科学理财，理性消费。

　　6、文化生活健康向上。努力学习科学文化知识，树立终身学习理念；树立科学、文明、进步的婚育观念；移风易俗，反对迷信，自觉抵制邪教和黄、赌、毒，积极参与文明健康的文化娱乐活动。

　　（二）好媳妇

　　1、热爱祖国，热爱社会主义，政治立场坚定，有正确的世界观、人生观、价值观。

　　2、发扬“四有”、“四自”精神，努力学习现代科学文化知识，积极投身改革开放和现代化建设，热爱本职工作，成绩突出。

　　3、具有高尚的道德情操，模范的遵纪守法，无私奉献，在群众中享有较高的威信。

　　4、家庭和睦，尊老敬老，爱老养老，使老人在衣、食，住、医等方面得到良好照顾。

　　5、不违反计划生育政策。

　　（三）好婆婆

　　1、自觉遵守社会公德，爱国守法，明礼诚信，拥护党的路线、方针、政策。

　　2、有良好的道德操守，团结友善，勤俭自强，温柔善良，乐于助人，热心公益事业。

　　3、在工作、生活中成绩突出，在单位和村享有较高的威信。

　　4、自觉抵制各种封建迷信活动，科学教子，科学育人，家庭和睦。

　　5、不重男轻女。

　　三、评选和表彰程序

　　评选表彰活动以村为组织单位。采取村民小组推荐，村民代表议事会通过，村委会及党支部表彰的办法，同时，充分发动群众参与自评和互评，实行自我教育、自我管理、自我约束、自我提高。

　　“和谐家庭”、“好媳妇”、“好婆婆”评选活动本着群众自愿参与，评选逐级晋升的'原则开展。各村将评选出的“和谐家庭”、“好媳妇”、“好婆婆”名单报镇妇联，妇联将择优推荐上报。评选活动至少一年一次。

　　四、措施与要求

　　1、提高认识、加强领导。“和谐家庭”、“好媳妇”、“好婆婆”评选活动是动员全镇家庭成员参与精神文明建设的重要形式，是实施文明村庄培育工程的主要内容。各村要将这一活动摆上重要日程，因地制宜制定具体活动方案，做到责任到位，措施到位，确保这项活动收到实效。

　　2、强化宣传，舆论引导。要利用板报、广播、宣传栏等宣传手段，使评选的内容、标准进家入户，调动广大家庭成员的参与热情。对活动中涌现出来的各具特设的典型家庭和个人进行广泛深入地宣传，发挥典型的示范带动作用，激励更多的家庭参与到这一活动中来，自觉争先。要营造良好的舆论氛围，引导社会各界关注、重视、支持这项活动。

　　3、常抓不懈，动态管理。每年春节前一个月为活动开展月，春节后，镇妇联将组织有关部门，以查阅活动档案资料，深入村民家中开展群众调查等形式，对这项关注进行检查考核，并作为精神文明建设和妇女工作的一项重要内容，计入年度千分考核。各村要将活动情况掌握清楚，登记造册，完善档案，搞好资料留存工作。

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