学雷锋主题班会

时间：2026-01-04 15:19:29 好文我要投稿

学雷锋主题班会

　　在平时的学习中，大家对主题班会一定不陌生吧？主题班会是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。那么，主题班会都有哪些类型的呢？下面是小编为大家收集的学雷锋主题班会，欢迎大家分享。

学雷锋主题班会

学雷锋主题班会1

　　〖活动方案〗：

　　一、进入主题：

　　1，开场白

　　2，学生演讲”雷锋日记”

　　3，宣读有关雷锋故事

　　二、讨论:

　　发现班级相关的雷锋事迹

　　三、总结：

　　1，回顾整个会程

　　2，谈谈自己的体会,并提出相关要求

　　3，班主任阮晓明老师讲话，结束班会

　　〖序言〗：

　　学习雷锋,好榜样,忠于革命,忠于党,……三月,学习雷锋好榜样!

　　〖活动主题〗：

　　再现雷锋

　　〖活动目的〗：

　　重温雷锋精神,学习好榜样,把雷锋精神运用到生活中.

　　〖活动人员〗：

　　全体成员，班主任

　　〖活动地点〗：

　　主教学楼1506教室

　　〖活动流程〗：

　　一、进入主题

　　1，开场白：

　　在这学习雷锋的三月份里,我们相聚在一起,在此让我宣布”重现雷锋”主题班会现在开始.雷锋,一个熟悉又亲切的名字,一个普普通通的解放军战士,全国人民学习的楷模,学习雷锋好榜样的歌声,响彻中国大地,在那火热的年代里,多少颗心为了他而悸动,又有多少人把他的日记作为座右铭,恪守一生.

　　2，学生演讲”雷锋日记”

　　3，宣读有关雷锋故事。

　　二、讨论:

　　发现班级相关的雷锋事迹

　　三、总结：

　　1，回顾整个会程

　　2，谈谈自己的体会,并提出相关要求

　　3，班主任阮晓明老师讲话，结束班会

　　〖活动记实〗：

　　下面是我们班两位同学宣读的雷锋故事。

　　一个星期天,雷锋肚子疼得厉害,他来到团部卫生连开了些药回来,见一个建筑工地上正热火朝天地进行时施工,原来是在给小学盖大楼,雷锋情不自禁地推起一辆小车,加入到运砖的行列中去,直到中午休息,雷锋被一群工人围住了,面对大家他说:我们都是为社会主义建设添砖加瓦,我和大家一样,只要尽了自己的一点义务,也算是有一份光荣一份光把!”

　　一次雷锋外出在沈阳站换车的时候,一出检票口,发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女,原来这位妇女从山东去吉林看丈夫,车票和钱丢了,雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里,大嫂含着眼泪说:”大兄弟,你叫什么名字,是哪个单位的?”雷锋说:”我是解放军,就住在中国”.

　　〖活动感悟〗：

　　1，同学们的感悟:

　　听完了”雷锋日记”,受益匪浅有些人说工作忙,没有时间学习,其实问题不在工作忙,而在于你愿不愿意学习,会不会挤时间,要学习的`时间是有的,问题是我们善不善于挤,愿不愿意钻,一块好好的木板,上面一个眼也没有,但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力挤进去的,由此看来,钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲.我们在学习上,也要提倡这种”钉子”精神,善于挤和善于钻.

　　2，我的感言

　　雷锋一个耳熟能详的名字，可以学习的精神有很多，比如钉子精神、能钻能挤；乐于帮助别人，不留姓名;不自私自利，不为半点福利，为人民服务；但是，现实呢？我们有没有真正的运用和落实，其实，学习雷锋精神不是说说就可以的，我们要行动起来，从身边的小事做起，所以乘着个机会，也向同学提了几个要求：

　　1、三八妇女节来临，大家可以举行敬师敬母活动，（短信，贺卡）

　　2、3月12日，植树节，（种植小树苗、制作爱护花草小标语）

　　每个人必须为社会，校园，班级做一件好事（主动问候、打扫卫生、帮助同学、）

　　〖活动总结〗：

　　从总体来说，这次班会开得还算成功，基本上达到了预期的效果，多数的同学都积极的参于进来了，会后也会认真完成我布置的练习。（发现身旁的雷锋事迹，并陈述。认真完成任务）经过这次班会后，相信同学对雷锋的印象更加深刻吧！而且重点是要真正的把雷锋精神运用到生活中，我想这正是我们这次主题班会的真正目的。

学雷锋主题班会2

　　一、活动目标：

　　1、通过讲解雷锋事迹，发扬“雷锋精神”。

　　2、通过实践活动，建设良好班风和校园环境。

　　3、培养同学们无私奉献的雷锋精神。

　　二、活动准备：

　　1、收集相关雷锋图片和事迹。

　　2、准备《雷锋日记》及《学习雷锋好榜样》音乐。

　　3、班级情况调研。

　　三、参与者：

　　班主任及全体学生

　　四、活动时间：

　　20xx年3月21日第六节课

　　五、活动过程：

　　（一）主题引入：

　　“你们知道3月5日是什么日子吗？”

　　“不知道。”

　　“那是学雷锋纪念日。”

　　“你们对雷锋有多少了解呢？”

　　“好像听说过。”

　　“那就由我来给你们简单介绍一下雷锋的事迹吧。雷锋出生于一个贫困的农村家庭，7岁时失去双亲成为孤儿。1960年参军入伍，他在平凡的工作岗位上始终如一，勤勤恳恳，被誉为‘解放军好战士’。雷锋一生全心全意为人民服务，积极帮助他人，得到了广大人民群众的尊重和敬仰。”

　　（二）讲述雷锋故事：

　　“下面让我来讲两个关于雷锋的真实故事。”

　　（三）欣赏歌曲《学习雷锋好榜样》：

　　“听完雷锋的故事，让我们一起来欣赏这首关于雷锋的歌。”

　　（四）学习雷锋名言：

　　“这些名言都是雷锋的人生感悟，值得我们深入学习。”

　　（五）雷锋精神内涵：

　　“那么，我们今天要学习的雷锋精神有哪些要点呢？”

　　（六）寻找身边的雷锋：

　　“我们不仅要在历史上找寻雷锋，更要关注身边的'活雷锋。”

　　（七）总结：

　　“通过今天的活动，希望大家都能成为拥有爱心的现代雷锋。”

学雷锋主题班会3

　　一、活动目标：

　　1、经过介绍雷锋的生平以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。

　　2、经过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐学校”。

　　3、让中学生以实际行动来学习雷锋全心全意产品服务为人民服务的奉献精神。

　　二、活动准备：

　　2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。

　　三、活动安排程序：

　　欣赏图片------生平简介------雷锋日记------雷锋故事------听一听歌曲------学会唱歌------要求行动------总结归纳------谈一谈体会

　　四、具体活动过程：

　　(陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民产品与服务)

　　2、先请个别同学畅谈自我对雷锋叔叔的了解，然后由班主任学长教师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。

　　《雷锋的生平》

　　雷锋叔叔出生哥哥在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养之下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务项目。为此，他多次立功。1962年8月15日，一个普通士兵离别了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，可是他留下了一个每每消逝消逝的名字----雷锋，也留下了一种伟大而超凡脱俗的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国角落里的大地上，闪耀在学校的每一个角，雷锋精神将会永远排钱地活在我们心中。

　　3、请一位同学来读几篇有先进代表性两本的《雷锋日记》。

　　雷锋爷爷在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，舍弃我们一笔宝贵的精神财富。比如：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的其实质。这种伟大精神过去、此刻和将来也是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。

　　4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，有的放矢听后简单概括。《助人为乐的雷锋》故事。

　　一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自我的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮忙妇女抱孩子，给老年人找座位，帮忙中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看得出来你累得满头大汗，快过来歇歇吧!”“我不累。”雷锋叔叔是永远不明白累的.。

　　5、思考：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人因呢

　　提示：雷锋是一个自强不息、全心全意为各族群众人民服务的好战士。

　　6、播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌。

　　《学习雷锋好榜样》歌词

　　学习五四好榜样忠于革命忠于党

　　爱憎分明不忘本立场坚定斗志强

　　学习雷锋好榜样艰苦朴素永不忘

　　愿做革命螺丝钉社团组织主义社会团体思想放光芒

　　学习雷锋好榜样毛主席的教导心里记心上

　　全心全意为人民共产主义品德多品德

　　学习雷锋好榜样毛泽东思想共产党人来武装

　　保卫祖国握紧枪握住好好学习天天向上

　　7、无私要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、教师、同班同学或其他人做些好事。用无私实际行动促进良好社会风气的构成，用自我的诚实劳动创造劳动法完美的生活。

　　五、活动总结：

　　春回大地，万物复苏，在这春意盎然的三月，我们迎来了学雷锋活动月，为了使小朋友更深入了解雷锋精神，我班围绕“

　　学雷锋、树新风”精心组织，认真开展主题集中学习活动，大力宣扬高尚情操。教唱雷锋歌曲，收看影片《雷锋》，还讲述雷锋的故事，寻找身边的雷锋，同学们深受感染，倍受教育，全校掀起一股学习雷锋精神的热潮。经过活动，张老师感受到了雷锋精神就是帮忙需要帮忙的人们，作为一名小学生，要时刻关心、友爱身边的每一个人。

学雷锋主题班会4

　　又是一年春三月，三月是春光明媚的季节，更是讲文明、树新风的季节。为了追寻失去的记忆，让雷锋精神再次吹遍校内，我校在政教处、团支部的组织部署下，扎扎实实地开展了“学雷锋树新风”活动，取得了可喜成果。

　　一、营造学雷锋气氛，体验雷锋精神

　　三月初，政教下在集会上作了“学雷锋活动”总发动，各班利用黑板报等形式营造了学雷锋的气氛，初一C88利用自习课组织学生通过阅读报纸、杂志等方式，了解雷锋事迹，感悟雷锋精神;绝大局部学生会唱《学习雷锋好典范》;学校通过“学雷锋树新风”征文、讲故事竞赛、校内播送、主题班会等形式，带着学生走近雷锋，了解雷锋的感人事迹，找寻雷锋的踪迹，体验雷锋精神。

　　二、组织学雷锋活动，学习雷锋精神

　　学雷锋就得从身边做起，从小事做起，以实际行动弘扬雷锋精神。在找寻雷锋踪迹，了解雷锋事迹的过程中，广阔学生特殊是团员被雷锋精神所感动，用实际行动学习雷锋。全校277名学生中，除一名学生因受伤请假外，276人参与了此次活动。主要表达在以下几个方面：开展“向雷锋同志学习”主题班会，各班出了一期以此为主题的黑板报;学校组织了“学雷锋树新风”进故事竞赛，其中九年级余雪莹、刘倩在此次活动中获一等奖;学唱《学习雷锋好典范》的歌曲，歌声不进回荡在校内;开展了国旗下讲话，各班清洁卫生死角，校内面貌面貌一新，学生会干部加强了对卫生的监视，各班学习风气明显好转。发扬了雷锋“钉子”精神，充分利用时间学习，成果显著提高，特殊是九年级余雪莹、张颖等同学在三月份的月考中，总分达680分以上。

　　三、树立学雷锋典型，弘扬精神

　　自开展雷锋活动月以来，各班好人好事层出不穷，涌现出了一大批学习雷锋的典型：九年级：余雪莹刘倩胡宏辉张颖，八年级：张德

　　强汪艳梅陈灵娟，七年级：陈凯婕张顿金刘妹梅，小六：张菊芳张梦琪张超君等在此次活动中表现尤佳。被引荐做为“校内十星”人选。雷锋虽然已走，但又有很多的'“雷锋”出此时此刻我们身边，雷锋精神，雷锋精神是我们中华民族一笔珍贵的精神财产，我们不但要在三月发扬这中精神，也要在日常生活、学习及工作中，一点一滴、方方面面发扬这种优良传统。雷锋活动月虽已过去，但雷锋精神却在同学们的心中生根、发芽，并不断引导我们在今后的学习和生活中以实际行动发扬高尚风格，弘扬珍贵精神，让我们从小事做起，从此时此刻做起，让雷锋精神永放光线。学雷锋，重在实践;学雷锋，全靠你、我、他。但愿有更多的“雷锋”再次出此时此刻校内里。

学雷锋主题班会5

　　一、活动时间：**年3月6日下午第三节班会课。

　　二、活动地点:六年级教室。

　　三、活动内容：学雷锋、树新风。

　　四、参加人员：六年级全体师生。

　　五、活动目标:

　　1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬雷锋精神。

　　2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。

　　3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

　　六、活动准备:

　　1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。

　　2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的视频。

　　七、活动安排程序：

　　欣赏图片------ 生平简介------雷锋日记------雷锋故事------ ------听一听歌曲------学会唱歌------要求行动------总结归纳------ 谈谈体会

　　八、活动流程：

　　1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。

　　(陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务)

　　2、班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。

　　《雷锋的生平》

　　雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的`大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。

　　3、读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。

　　雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。比如：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。

　　4、讲一讲有关雷锋的真实故事。《助人为乐的雷锋》故事

　　一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧!”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

　　5、思考：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢? (学生讨论、交流|)

　　小结：雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。

　　雷锋是一个助人为乐的好战士。

　　雷锋是一个无名英雄。

　　6、播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌。

　　学习雷锋好榜样》歌词

　　学习雷锋好榜样忠于革命忠于党

　　爱憎分明不忘本立场坚定斗志强

　　学习雷锋好榜样艰苦朴素永不忘

　　愿做革命螺丝钉集体主义思想放光芒

　　学习雷锋好榜样毛主席的教导记心上

　　全心全意为人民共产主义品德多高尚

　　学习雷锋好榜样毛泽东思想来武装

　　保卫祖国握紧枪好好学习天天向上

　　8、要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。

　　用实际行动促进良好社会风气的形成，用自己的诚实劳动创造美好的生活。

　　九、活动总结：

　　春回大地，万物复苏，在这春意盎然的三月，我们迎来了学雷锋活动月，为了使同学们更深入了解雷锋精神，我班围绕“ 学雷锋、树新风”精心组织，认真开展主题班会活动，大力宣扬雷锋精神。教唱雷锋歌曲，收看影片《雷锋》，还讲述雷锋的故事，寻找身边的雷锋同学们深受感染,倍受教育,全校掀起一股学习雷锋精神的热潮。

　　通过活动，同学们感受到了雷锋精神就是帮助需要帮助的人们，作为一名小学生，要时刻关心、关爱身边的每一个人。只要人人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间。

学雷锋主题班会6

　　班会目的：

　　通过开展“学习雷锋好榜样(寻找班中的”活雷锋“)主题班会，能够使学生在当今时代背景下思考奉献的重要性。结合学雷锋主题，能够从身边找寻体现奉献精神的实例，能够在平时学习生活中找到体现奉献精神的各个方面，能够联系实际将奉献精神融入到平时热爱集体，关心班级，乐于助人等细小方面。

　　主持：xxx、xxx

　　形式：演讲、讨论

　　过程：

　　主持人提问：雷锋出生于哪一年?哪一年加入中国共产党?殉职时几岁?

　　雷锋是哪里人?

　　雷锋身高多少?

　　主持人介绍雷锋事迹：

　　人民的勤务员、特殊的星期天、慷慨大方的”抠门“、

　　孩子的知心人、模范班长

　　主持人提问：什么是雷锋精神?

　　我们应该向雷锋学习什么?

　　能否从我们的生活中有所启发?

　　(高潮部分)同学们登台发言讲述了身边及社会上发生的一些助人事迹并推举了班中勇于奉献的'“活雷锋”。

　　班主任总结：不要以为”奉献“离我们很远，不要以为”雷锋精神“离我们很远。希望同学们都能够细心观察生活，从生活发现那些默默却又闪光的奉献精神，并且从我们力所能及的小事开始，去关心我们的集体，关心身边的同学。用我们的行动去实践奉献。

学雷锋主题班会7

　　一、班会主题:雷锋在身边

　　二、时间、地点：

　　时间：20xx年3月5日

　　地点：教学楼2504

　　三、组织人：xxx

　　四、参加活动人员：

　　辅导员张老师及市场营销101班全体同学

　　五、缺席人员：无

　　六、活动主要目的：

　　1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。

　　2、通过认真地学习和参加有关的.助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。

　　3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

　　七、班会流程：

　　班会主题：学习雷锋

　　主持人开场白，班会正式开始

　　班长致辞，告诉我们新学期要做到五心：收心、决心、恒心、爱心、用心

　　雷锋精神、我们应当学习

　　八、活动总结：

　　雷锋精神是我们中华民族精神的重要内涵之一，也是中华儿女最崇高思想品质的结晶。

　　通过这次班会使同学们更加深刻领会到了新时期学习雷锋精神的重要性，更加明白了自己在以后的学习和生活中应该努力的方向，从小事做起，从一点一滴做起，发扬“不怕苦，不怕累”的精神，时时刻刻在自己心中竖起向雷锋同志学习的理念，时时刻刻用雷锋精神激励着我们前进。

学雷锋主题班会8

　　一、主持人导出班会主题。

　　合：亲爱的小伙伴们，上午好！二(2)班主题班会现在开始！

　　甲：三月，阳光明媚。

　　乙：三月，万物复苏。

　　甲：三月，春风送暖。

　　乙：三月，大地换新颜。

　　甲：同学们，你们知道三月是什么日子呢？

　　全班答：学雷锋活动月。（出示青松翠柏树着雷锋的画像及班会主题。）

　　乙：对了。

　　合：（指大屏幕）学习雷锋好榜样，接过雷锋手中的枪，雷锋叔叔和我们在一起。

　　二、让学生了解雷锋是一个助人为乐、好学上进、艰苦朴素的好战士。

　　甲：雷锋雷锋，这个名字在我们神州大地上已经响了40多年，那你知道哪些关于雷锋叔叔的小故事呢？让我们一起来看。

　　1．《雷锋故事联播》（播放学校的讲故事比赛资料）

　　故事（一）人民的勤务员

　　雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。

　　故事（二）助人为乐

　　一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

　　甲：同学们，看了雷锋叔叔的`故事，你觉得他是一个怎样的人呢？（雷锋叔叔爱学习，爱帮助别人）

　　2.《雷锋格言朗诵》（事先找4名朗读能力、表演能力强的同学上台朗诵演示。）

　　乙：雷锋叔叔有写日记的习惯，下面我们就来听听雷锋叔叔的话。（课件出示）

　　①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……

　　②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。

　　③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。

　　④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。

　　⑤对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。

　　合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。

　　听了这些，你又有了什么感想呢？

　　甲：是的，爱集体，爱他人，爱学习，爱工作，雷锋精神就是奉献，就是“爱”。

　　乙：这爱的精神闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪耀在每个人的心中。

　　三、学习20xx中国道德模范——全国助人为乐模范。

　　甲：听，向雷锋叔叔学习的歌声已经响起。（放歌曲：学习雷锋好榜样）

　　乙：从1963到20xx这声音从未停止。全国各地涌现出了许许多多个雷锋。

　　合：让我们一起来读读这两位的名字吧，甲：李明素（跟读）乙：林秀贞（跟读）

　　甲：谁来讲讲他们的故事？

　　小组代表讲述故事。

　　乙：在20xx中国的人物评选中他们被评为全国助人为乐模范。我们来听听大会给予他们的颁奖词。（播放录音）

　　甲：他们接过雷锋的枪。

　　乙：他们就是新世纪的雷锋。

　　（全班唱：接过雷锋的枪前两句）

　　四、夸夸我们身边的小雷锋。

　　甲：我们身边就有许多小雷锋在成长。

　　乙：让我们请出我们的爱心罐，一起来读读我们身边发生的一桩桩一件件的好人好事。

　　甲：我们请班主任袁老师为他们颁发学雷锋奖章。

　　乙：欢迎小雷锋的代表发言。

　　甲：听了这些代表的发言，你们有什么想法呢？

　　乙：帮助他人的同时自己也是快乐的。（播放中央台爱心公益广告）

　　甲：是啊，关心他人一小步，道德成长一大步（出示齐读）

　　乙：雷锋叔叔原来就和我们在一起，（集体诗朗诵）

　　独：乘着温暖的春风，

　　我们四处寻觅，

　　齐：啊，终于找到了，

　　雷锋叔叔原来就和我们在一起。

　　小组1：他和诚实的孩子在一起，

　　小组2：他和勤劳的孩子在一起，

　　小组3：他和爱学习的孩子在一起，

　　小组4：他和关心别人的孩子在一起。

　　齐：雷锋叔叔永远和我们在一起。

　　甲：“雷锋精神”在我们心中永驻，

　　乙：“雷锋精神”已在我们心中生根。

　　合：同学们，学习雷锋好榜样（手指大屏幕），让我们一起唱起来吧！（全班唱《学习雷锋好榜样》）。

　　合：班会到此结束，谢谢！

　　五、老师总结：

　　同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次班会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。让雷锋叔叔永远和我们在一起。

学雷锋主题班会9

　　一、活动目的

　　现今社会上，相当一部分的小学生缺乏了一种互助意识与奉献精神。很多学生有这样的疑问，现在都什么年代了，还学雷锋精神是不是过时了？又或者，学生们只知道老师教育他们要学雷锋，但是为什么要去学雷锋，却很少有人答出来。

　　通过“学雷锋”的主题班会课活动，目的在于引导学生明白：雷锋精神永远不会过时。雷锋精神的内涵在于奉献，而奉献正是美的真谛，从而在切实感受身边好人好事（感受美）的过程中激发奉献（创造美）的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美。

　　二、教育要点

　　引导学生去思考、去理解，学习雷锋精神，应该是一种自觉的行为；通过对雷锋事迹的学习，了解雷锋精神指的是什么；在同学之间展开辩论，“雷锋精神是不是过时了？”；通过举例，让同学们明白到，雷锋精神离我们并不遥远，在我们身边的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一种学雷锋精神的表现。学雷锋，不是喊口号，而是一种自觉的行为。要善于发现、寻找我们身边的“雷锋”。

　　三、准备资料

　　1、组织学生利用报刊、网络、联系生活等方式查找、收集雷锋事迹的资料。

　　2、组织学生搜集雷锋的事例与名言。

　　3、布置学生进行“学雷锋”主题班会的准备工作。

　　四、活动过程

　　1、引导学生发言，谈谈他们各自对雷锋事迹、雷锋精神的了解有多少，雷锋精神指的是什么？为什么要学雷锋？阅读雷锋的事迹材料。

　　（事迹材料一）

　　雷锋，（1940--1962），中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士。湖南望城县人。1949年参加儿童团，担任儿童团长。1954年加入了中国少年先锋队。1956年在乡人民政府当通讯员。不久，调到中共望城县委当公务员，被评为工作模范。1957年2月8日加入中国共产主义青年团。曾参加沩水工程、团山湖农场和鞍钢的建设，多次被评为劳动模范和先进生产者。1960年参加中国人民解放军，被编入工程兵某部运输连四班当汽车兵，同年加入中国共产党。当抚顺望花区和平人民公社成立时，他把自己在工厂和部队积存的100元钱捐献给公社。当他得知辽阳地区遭受百年不遇的大水灾时，又将100元寄给了辽阳市委。他还十分关心少年儿童的成长，担任驻地附近小学少先队辅导员。在入伍不到三年的.时间里，荣立二等功一次、三等功两次，被评为节约标兵，荣获模范共青团员称号，出席过沈阳部队共青团代表会议。1961年升为班长，被选为抚顺市人民代表。1962年8月15日因公殉职。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。周恩来题词“向雷锋同志学习：憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志”。朱德题词“学习雷锋，做毛主席的好战士”。

　　（事迹材料二）

　　在《雷锋日记》中雷锋曾经说过这样一段话：“……如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远地坚守着你生活的岗位？如果要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，为未来带来了什么？在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷无尽的支付者。”

　　“人的生命是有限的，可是，为人民服务却是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去”。

　　（事迹材料三）

　　发扬雷锋精神，并不只是单纯的发扬个人的优秀品质，而是发扬一个民族乃至一个国家的精神。所以我们不仅要学习雷锋精神，而且更要发扬雷锋精神。积极投入到学雷锋活动之中，在学习和工作中学他的钉子精神；对同学和同事学他毫不利已、专门利人、助人为乐的精神；对待生活学他艰苦朴素的优良作风。

　　雷锋精神的实质，就是爱，爱别人、爱生活、爱工作、爱自己。我们从雷锋生前的照片上，可以看到雷锋那充实、灿烂的微笑，我们的确能从他的笑中，体会到春天般的温暖、体会到他发自内心的快乐。雷锋帮助了别人、温暖了朋友，也快乐了自己。雷锋是个孤儿，从小就得到了乡亲们、党和政府的深切关怀和爱。因此，他的“我把党来比母亲”的感受，是发自肺腑的。他从别人那里得到了宝贵的爱，又把爱回报给社会。他的爱和奉献，是有着坚实的社会基础和丰富的情感理由的。

　　雷锋精神并不过时，或者说，雷锋精神并不是雷锋独创的，雷锋精神的实质，就是爱，而互助互爱是人类最古老、最美好的情感和精神。雷锋，是一个把爱弘扬光大到一定境界的人。人类永远都需要爱、渴望爱，爱是永远都不会过时的，所以，雷锋精神当然也永远不会过时。雷锋离开了我们，但是，他的博爱精神没有走，以爱为核心的雷锋精神，是永远都不会珉灭的。

　　2、通过前一阶段的学生发言讨论，使学生对雷锋事迹、雷锋精神有了一定认识后，围绕主题展开辩论，“雷锋精神是不是过时了？”

　　正方：雷锋精神的内涵是奉献，是互助互爱，雷锋精神永远不会过时。

　　反方：今时今日学习雷锋精神已经过时了。都什么年代了，还要把雷锋精神这种陈旧的东西拿出来学吗？

　　3、学生自由发言：举例讲述身边的好人好事。讨论哪些属于学雷锋的行为。

　　在同学们的身边存在许多活雷锋，如平时做的一些小事，一些好人好事，都是乐于助人的榜样，都是一种学雷锋的表现。要善于寻找我们身边的“活雷锋”。

　　4、班主任小结。

　　雷锋精神永远不会过时，雷锋精神的内涵——奉献、互助互爱，依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承。希望同学们都能以自己的实际行动去发扬互助互爱的雷锋精神，创建一个团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续。

学雷锋主题班会10

　　甲：敬爱的老师

　　乙：亲爱的同学们，

　　合：上午好!

　　合：7年2班《学雷锋，做好人》主题班会现在开始!

　　甲：三月，阳光明媚。

　　乙：三月，万物复苏。

　　甲：三月，春风送暖。

　　乙：三月，大地换新颜。

　　甲：“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。

　　乙：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。

　　甲：也许我们很多同学对雷锋的事迹并不了解，让我们一起来听听雷锋的生平介绍。

　　乙：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。请听《雷锋的故事》雷锋主题班会主持词甲：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你们是不是觉得雷锋同志是全心全意为人民服务的楷模呢?

　　乙：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。请听《格言朗诵》

　　甲：这就是雷锋同志，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在我们的集体中。

　　乙：同学们都应该知道3月是学雷锋月，但是，即使在平时，我们也应该象雷锋叔叔一样，助人为乐。

　　甲：是呀，雷锋叔叔曾经说过，要用自己有限的`生命投入到无限地为人民服务中。

　　乙：同学们，作为21世纪的小学生，我们应该学习雷锋叔叔舍己为人的奉献精神和刻苦耐劳的钉子精神。下面给大家来上一段精彩的相声《学雷锋》

　　乙：班会课接近尾声，大家有没有什么想法?请说一说

　　甲：同学们说得很好，希望大家都能做21世纪的活雷锋。

　　乙：学习雷锋好榜样，同学们，让我们一起来学习雷锋的“钉子”精神，学习雷锋助人为乐，无私奉献，全心全意为人民服务的高尚品德。

　　合：愿雷锋精神永放光芒。

　　甲：让我们继承雷锋的传统，争做小雷锋

　　甲、乙：本次主题队会到此结束

学雷锋主题班会11

　　活动主题：

　　学雷锋，见行动

　　活动目的：

　　让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神，共同构建“优良班风、和谐校园”。

　　活动对象：

　　全班同学

　　活动内容：

　　一、走进雷锋：

　　1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。

　　2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。

　　3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。

　　4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。

　　二、学唱歌曲：

　　播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌。

　　三、学习雷锋：

　　1、全班分为若干小组，进行激烈的“雷锋精神”大讨论，并且由代表发言。

　　2、要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。

　　四、活动总结：

　　总结归纳这次学雷锋活动。

　　活动效果与反思：

　　通过“学雷锋活动”，在同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，更懂得了要以雷锋为学习的`楷模和好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，全体师生要共同努力，构建一个优秀文明的和谐校园。

学雷锋主题班会12

　　活动目的：

　　1、通过雷锋的生平简介及真实的故事，是学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习

　　2、利用介绍、采访、评议等形式，是学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

　　活动准备：

　　1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。 2、学唱歌曲《学习雷锋好榜样》 3、无线话筒

　　活动过程：

　　一、主持人出场

　　合：尊敬的老师、同学们，下午好！

　　张：三年一班主题中队会现在开始。

　　曾：全体起立，行队礼，升队旗，长队歌。

　　张：三月，阳光明媚

　　曾：三月，万物复苏

　　张;三月，春风送暖

　　曾：三月，大地换新颜

　　张：同学们，三月，是什么日子呢

　　全班答：学雷锋活动日

　　曾：对了。

　　合：“学习雷锋好榜样，”接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。

　　曾：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。

　　二、让学生了解雷锋是以歌自强不息、全心全意为人民服务的好战士

　　1、请听录音，雷锋的生平

　　雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿，解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。

　　张：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但它的光辉形象却永远留在世人的心中。

　　2、请听雷锋故事联播

　　故事一、人民的勤务员

　　故事二：助人为乐

　　一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开往沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就有动手帮着扫地板、擦玻璃、收拾小桌子、给旅客倒水、帮助妇女抱孩子、给老年人找座位、帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：“同志，看你累的满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累”雷锋叔叔是永远不知道累的`。

　　张：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？

　　生回答：

　　曾：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了它成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。

　　3、请听《格言朗诵》

　　1、人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去

　　2、一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。

　　3、一块好好的木板，钉子为什么能打进去，应为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。

　　4、我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。

　　5、青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。

　　合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。

　　曾：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，三他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪耀在我们的班集体中。

　　张：请同学们说一说我们生活中的雷锋呢？

　　曾：是啊！从这些同学的行动中，我们懂得了什么？

　　全班齐答：为人民服务其乐无穷，好好学习，天天向上，做一名真正的共产主义接班人。

　　张：“学雷锋，做好事”的事例真是太多太多了，雷锋叔叔永远是我们学习的榜样！现在听听我们的三字经唱雷锋。

　　一是一，二是二，不缩水，不扩大。学雷锋，见行动，进教室，开窗户。洒洒水，扫扫地，擦黑板，抹桌子，擦凳子。小同学，勤学习，多思考，齐进取，爱祖国，爱人民，做一名，好学生。

　　张：“雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。同学们，《学习雷锋好榜样》让我们一起唱起来吧！

　　合：班会到此结束，谢谢！

　　三、老师总结：

　　同学们，类风湿我心心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围，同时，也希望同学们继承革命英雄的光荣传统，努力学习，做一个合格的共产主义事业接班人。

学雷锋主题班会13

　　一、班会背景

　　三月，阳光明媚；三月，万物复苏；三月，春风送暖；三月，大地换新颜。在毛泽东同志提出：“向雷锋同志学习”42周年到来之际，我们组织开展学雷锋的主题班会活动。

　　二、班会目标

　　通过对雷锋精神的学习，让学生充分了解雷锋精神的含义，引导学生具有爱国主义，集体主义的精神；学习雷锋全心全意为人民服务的人生观和无私奉献的价值观。

　　三、班会形式

　　课件，讨论，合唱

　　四、课前准备

　　1、网上查询雷锋相关资料，准备讲课素材

　　2、下载好相关音乐，做好课件

　　3、了解相关学生资料

　　五、班会流程

　　1、预先播放《学习雷锋好榜样的》歌曲，由此引入班会主题，“学雷锋”。

　　2、观看一些关于雷锋的生平事迹的照片，介绍雷锋个人，学习部分雷锋个人的有意义的日记记录。

　　3、学习《学习雷锋好榜样》的歌曲

　　4、讲述一个关于雷锋的感人故事，然后让同学发表感言，并由此

　　谈谈自己或是身边的`好人好事。

　　5、总结性发言

　　六、班会意义

　　通过“学雷锋”活动，让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，以雷锋为学习的楷模和好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，全体师生要共同努力，构建一个优秀文明的和谐校园。

学雷锋主题班会14

　　班会目的：

　　本次班会以３月５日学雷锋日为契机，针对校园存在的不文明现象。通过主题班会对同学们进行思想上的教育，让同学们感受、发现现实生活中的雷锋精神。让大家投身于学雷锋、讲文明、树新风建和谐校园之中。

　　一、过程：

　　１、简介雷锋的生平事迹、展示图片资料

　　２、全体同学和班主任合唱：《学习雷锋好榜样

　　３、主持人提出问题：我们身边存在哪些文明与不文明行为（列举），应该如何克服或发扬？

　　文明行为：乐于助人、尊敬师长、友爱同学、诚实守信、遵守纪律、关心集体、爱护校园、讲究卫生、爱护公物、勤俭节约、以礼相待不卑不亢等等。

　　不文明行为：随地吐痰、随地丢仍垃圾、破坏绿化、高空抛物、故意毁坏公共财物。

　　结论：对于文明行为，我们应该继续传承和发扬；但是对于那些不文明的行为习惯，我们要坚决克服和摒弃，凡事从自己做起，从身边做起，不断地学习和发扬雷锋精神，努力让自己成为一个讲文明、、素质的中华儿女！

　　二、关于雷锋助人为乐的名言：

　　ａ、人的生命是、限的，可是为人民服务是无限的`，我要把、限的生命投入到无限的为人民服务之中去。

　　ｂ、自己活着就是为了使别人活得更好。

　　ｃ、对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样的火热，对待个人主义要像秋天扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。

　　三、班会意义或体会：

　　Ａ、认识上：提高了自身的思想道德素质，增强了社会责任感，加强了理论和实践的结合，、助于形成良好的道德风尚，弘扬和培育民族精神。

　　Ｂ、能力上：培养了我们理论联系实际能力，锻炼我们收集处理信息的能力，提高了分析解决问题的能力。

　　Ｃ、青少年增强法律意识，加强和改进自身的道德修养，认真学习遵守《学生守则和《日常行为规范，使自己成为“xx”新人。

　　四、结束语：

　　学雷锋活动如和煦的春风，吹进了每一个师生的心灵，陶冶了情操，净化了思想。学雷锋的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖，要让雷锋精神永伴人生。这是时代的呼唤，社会的期待，我们应为此而振奋！只要人人献出一点爱，世界将变成美好的明天！！！

　　雷锋——远去的是历史，留下的是足迹，模糊的是背影，清晰的是精神。我相信，雷锋精神必将再我们身上延续！

学雷锋主题班会15

　　活动目标:

　　1.通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。

　　2.通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。

　　3.让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

　　活动准备:

　　1.准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。

　　2.准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的伴奏。

　　活动安排程序：

　　欣赏图片---生平简介----雷锋日记----雷锋故事---听一听歌曲----学会唱歌----精神大讨论---代表发言----要求行动---总结归纳---谈一谈体会

　　具体活动过程：

　　一、认识雷锋

　　师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。

　　二、雷锋故事

　　1、先请个别同学畅谈自己对雷锋的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。

　　雷锋出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。

　　2、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。

　　3、请同学们来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。《助人为乐的雷锋》故事。

　　件件暖着战友的心

　　“对待同志要像春天般的温暖”，雷锋同志遵循这句名言，像烈火一样到处暖着战友4、思考：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢? 提示： ------雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。

　　5、说说身边的活雷锋，向他们学习。

　　要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。用实际行动促进良好社会风气的形成，用自己的诚实劳动创造美好的生活。

　　三、全班唱《学习雷锋好榜样》。

　　四、活动总结：

　　同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。同时，也希望同学们继承革命英雄的光荣传统，努力学习，做一个合格的共产主义事业接班人!

　　“学雷锋，乐于助人”主题班会教案

　　活动目的：

　　1.通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

　　2.利用各种表现形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

　　活动过程：

　　一、主持人导出队会主题

　　合：尊敬的领导、老师、同学们，上午好!五(1)班学雷锋主题班会现在开始!

　　甲：三月，阳光明媚。

　　乙：三月，万物复苏。

　　甲：三月，春风送暖。

　　乙：三月，大地换新颜。

　　甲：同学们，三月，是什么日子呢

　　全班答：学雷锋活动月。

　　乙：对了。

　　合：“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。

　　乙：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。

　　二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士

　　1、甲：同学们，下面就让我们来了解雷锋，一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士!

　　乙：雷锋1940年出生在湖南望城县人一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日雪锋因公牺牲时，年仅22岁。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。

　　甲：雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。

　　2、乙：请听《雷锋故事联播》

　　故事(一)人民的勤务员

　　故事(二)助人为乐

　　一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员

　　很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧!”

　　“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

　　甲：同学们，雷锋的故事，当然不止这些!雷锋的故事，向我们展示了什么是全心全意为人民服务!

　　乙：说起雷锋，我们就不忘提起雷锋日记!雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。

　　3甲：请听《格言朗诵》

　　①人的`生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……

　　②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。

　　③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。

　　④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。

　　⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。

　　⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。

　　合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。

　　乙：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在初一13班的集体中。

　　三、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在，以点带面，促进更多的同学向雷锋学习

　　甲:不信?请看小品《一粒钉子》：

　　俊杰：(背着书包，走进课室)啊，还没人来，今天我最早到啦!(坐在椅子上)哎呀，我的屁股，怎么回事?原来是一枚钉子，没人见，换一张椅子。

　　彬彬：早上好，俊杰，你怎么了?心神恍惚的。

　　俊杰：没、没什么事。

　　彬彬：(坐在椅子上)哎呀，真痛!钉、钉子。(乘没人注意，换了一张椅子) 班长：大家早上好! 俊杰：班长，昨晚的那道数学题你做出来了吗?能教教我吗? 班长：当然可以，呆会儿教你们。(坐在椅子上)哎哟，什么东西?是一粒钉子。

　　(这时，彬彬，俊杰听了这话，都走了过来，不好意思的道歉。) 班长：哦，没关系，椅子“长”钉子了，让我去拿把锤子来修一修，然后再教大家做数学题。

　　俊杰、彬彬：好，我来帮你。

　　(小品结束)

　　乙：雷锋精神永放光芒，我们应该学习剧中“班长”助人为乐的精神。

　　甲：雷锋精神值得我们学习，在社会上，在我们同学当中也涌现出许多活雷锋，他们勤奋学习、刻苦耐劳、助人为乐!不信，请听同学们是怎样说的! 甲：哪位同学能说说你身边的好人好事?

　　学生发言：美在我身边(讲述身边好人好事)

　　[主持人]同学们的发言让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。实际上，雷锋精神的内涵——奉献依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，感受到如三月和风般的温暖与舒适。

　　[主持人]今天的学雷锋主题班会课虽然很快就结束了，但希望我们感受美，创造美的行动并不因此而结束，希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造更多的美，创设更团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续，下面就让我们以这首《学习雷锋好榜样》，来结束这次主题班会吧!

　　故事(二)助人为乐

　　一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员

　　“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

　　甲：同学们，雷锋的故事，当然不止这些!雷锋的故事，向我们展示了什么是全心全意为人民服务!

　　乙：说起雷锋，我们就不忘提起雷锋日记!雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。

　　3甲：请听《格言朗诵》

　　①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……

　　②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。

　　③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。

　　④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。

　　⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。