少年模样作文

少年模样作文15篇（热）

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的少年模样作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

少年模样作文1

　　他在奔跑，他正奔向那个地方，他梦寐以求的地方，他在跑，在跑……

　　他不是谁，他就是他，长像平平，智慧平平，身高平平，也就成绩在班里比较靠前，可却就因为他现在的平平无奇，才有了他今后辉煌的成就。

　　“我的模样是少年该有的模样吗？”年幼时很多人都可能有过这样的疑问，可毕竟不是少年，只是个两三岁的小宝宝而已，所以很多少年大概早就忘了，这样不通顺又高深的问题没几个人会去记，可他不一样，他记在了心中，他认为，向着梦想前进，就是少年该有的模样。

　　他的梦想其实很简单，就是当一名优秀的吉他手，可他该向哪条路走却是个问题，顾不上太多，他要向那个梦想前进！

　　周末，他背上吉他，再次来到了那个他熟悉的地方，放下琴包，拿起一张叠在旁边的凳子坐下来，开始练起了吉他。老师过了一会便走了过来，开始对他进行指导，他们正在为青少年艺术节做准备。

　　“你弹的.歌曲很像是在向一个人倾诉，我建议你面对着墙反反复复的练习，这样可以让你的弹唱更加生动。”老师说。

　　他十分认可，立马跑到墙边练习，他要在青少年艺术节上拿到第一！他要成为一名顶尖顶尖的吉他手！他边想着，脸上兴奋的又红又热，差点儿笑出了声，可笑归笑，他一会儿就进入了状态，开始认真的练起来。

　　三天后，在青艺节现场，他满怀信心，因为他坚信，自己一定可以斩获第一！于是，他自信的走上台，向评委老师们流利的做起了自我介绍。介绍完毕，在全场观众和评委的注视下，他拿起了吉他。

　　“这是我现今为止实现梦想的最佳机会！这就是属于我的舞台！”他默默想着，弹着，那“有情之歌”从琴中流出，经过老师们的耳朵，穿过青艺节现场，飘向万里高空……

　　“我的表演结束，谢谢大家。”他边说，边在心里开心的笑。他为这实现了一小步，为梦想的实现跨越了一大步！只见每一位评委都频频点头，他知道他成功了！

　　临行前，他向老师挥了挥手，跟上爸爸妈妈，一起回家了。望着他逐渐模糊的背影，他好像很开心，走起路来就像小麻雀一样，连蹦带跳。

　　一个星期后，他收到了晋级通知。“是时候了。”他仰望天空，向前走去。望着他坚定的背影，他的妈妈不禁感叹道：“这就是少年该有的模样啊！”

少年模样作文2

　　少年是十三、十四、十五，十六的孩子，正在当好年华，正如毛泽东主席说的：少年的我们是八九点钟的太阳。充满阳光，充满光芒。但这时少年应是什么模样呢？让我告诉你，之前有一个记录片叫守护解放西，其中有一集中“迷茫的少年”，里面讲的一些连十六岁还没到的少年，结伴去酒吧，去宾馆开房睡觉……就是不回家。有一个男生在酒吧与他人发生冲实，叫了几个兄弟拿了棍子和刀把那个人打了一顿，还乱砍了那个人三刀，其中有一刀正中头部。当夜执班警察看他们身份证才刚满十六岁。可能你会问：“未满十八岁，酒吧和宾馆是不会让他们进的。”大家都明白，为了赚钱就会让他们进。像这样的少年很多很多，类似的事情也发生很多，这样的少年不配称少年，也不是真正的少年，他们的模样不是少年应有的模样！

　　最近长沙自建楼房倒塌是全中国关心的事。就在昨天在救出的第十位女学生，在废墟中待了八十八个小时。这件事出来后，我有那么一段时间是沉默，因为太不可思议。在她房子坍塌时，受到振动后，因为自己在在被窝中，倒塌后，她身边有半壶水，一床被子和手机，所以她带被手一块去了，旁边放着一杯水和手机。事故发生后，她没有惊慌，马上意识到半壶水是她最珍贵的保命资源，于是开启了第一步喝水计划，不到万不得已不会喝水，并且每次喝水也是喝一小口。一床被子成了她保持体温的法宝，根据身体的感应用还是不用。尽量保持手机用电量，能知道时间和日期。最令我敬佩的.是她在很多人叫和敲打时，她只是默默等待，到安静且可以听到有人靠近时，她再敲，这样可以尽可能让外界的人知道自己在这。别人在敲打时，她会保持理智，不敲打，因为与其一起敲不一定会听见，还会伤力气。就这样，她在废墟中待了八十八小时，被救出来时，水杯中还有一口水。佩服这个姐姐靠着自己坚强的毅力和聪明冷静的头脑，与死神擦肩而过，她这种坚强的毅力和冷静理智思考不正是少年的模样。

　　我们应学会冷静，理智面对一切突发状况，冷静地一步又一步走下去，走向成功，走向未来，展现少年的应有模样！

少年模样作文3

　　夏天，悄然而至。烈日炎炎，绿树成荫。校园里，承载着少年的欢声笑语——这时，我们正值青春年华。

　　蝉懒洋洋地趴在树干上，唱出一首轻快的歌儿。它讴歌着，讴歌着这美丽的夏天，也讴歌着我们朝气蓬勃的青春。

　　曾经，在周恩来总理的少年时期，他“为中华之崛起而读书”，而如今，我们作为新时代的好少年，更要勇于担当，拥有一个强大的内心。

　　有些人，则不好好珍惜自己的青春，不认真学习，上课分神，放纵着自己，拿着青春当挡箭牌，将它挥霍了。

　　真的要如此狂放不羁吗？

　　明明，我们可以认真学习，不要等到最后才追悔莫及；明明，我们可以培养兴趣，让自己成为一个多才多艺的人；明明，我们可以提高自身修养，变得有学识，有内涵。

　　这才是青春，一个美好的青春。

　　我读过一篇文言文，名为《铁杵成针》。“过是溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：欲做针。”一个人能有着坚持不懈的`精神，能有如此顽强的毅力，才能够越过山丘，登上更高的山峰。

　　我想做一个富有诗书的人，想做一个心地善良的人。只争朝夕，不负韶华，我们会变得有思想、有理想、有追求、有好品格的新时代少年。

　　这，才是少年应有的模样。

少年模样作文4

　　少年的剪影，应该是青春。少年的代名词，应该是不羁。努力、团结、拼搏，这便是少年该有的模样。

　　那年春天，我们在操场上动作整齐划一，勾勒出少年努力的模样。

　　统一的帽子，统一的校服，统一的白手套，统一的篮球，这便是那个春天最美丽的剪影。表演的过程中，我们只记得动作如何划一，队形变换如何整齐，篮球拍打地面的声音如何响彻云霄，却忘却了几百人经历过多少次的磨合、多少天的烈日暴晒，忘了多少次的汗流浃背。骄阳似火直射在脸上，但却被响亮的篮球拍打地面声盖住了。热血沸腾，在努力中绘出少年最动人的模样。

　　去年夏天，我们在蝉鸣中挥洒汗水，勾勒出少年团结的模样。

　　无论阴晴，无论多累，我们风雨无阻。星点凉意和着晨风席卷而来，细小的雨滴如约而至。早上的第一缕阳光，大家都到了。此时，其他班都空无一人，操场上放着啦啦操的.音乐，女孩们练着加油助威的舞蹈，男孩们讨论着如何赢球。赛场边散着暖人的光，驱走刺人的寒。少年未着鲜衣，却以疾风为马，肆意飞奔驰骋，为了心中的理想，为不负熠熠韶华。烈日下拼搏，绘出少年最团结的模样。

　　忽而夏至，我们伏于硝烟隐匿的战场，以笔为剑，勾勒出少年拼搏的模样。

　　无论多累，无论多晚，我们都在题海中奋斗，忍着烈日的照耀，忍着大雨的拍打。抬头，周围的嘈杂声，渐渐如潮水退去，不见起身走动的人群，只见埋头疾书的身影。少年弯下脊背，正奋力承担他的志向、他的前途、他的理想，他正以梦为马，书写自己的华章，在笔尖绘出少年拼搏的模样。

　　这，才是少年该有的模样！

少年模样作文5

　　少年奕如飞鸟，划破云霄，跨越狂风，拥抱晨曦。冲破阻碍，永不低头，这才是少年应有的模样。

　　归巢之鸟，注定与蓝天联系在一起。从鸟儿望向天空的那一刻起，他们便向往在白云的衬托下，实现高飞的梦想。

　　薄薄的阳光透过云层，球场上传来了拍球声。年幼的我坐在场外，看到其他球员在场上驰骋时，我双眼尽是向往。于是，我开始不断练习。我相信，总有一天，我定会实现我的梦想。

　　随着时光的推移，鸟儿不断长大。终于，它盼到了那一天，它已经在巢中练习过无数次拍翅了，它相信，它一定能成功。它俯身，不断地用力拍打翅膀；蹬足，跌向天空，却蹒跚倒地，空气中一股巨大的阻力将它推倒在地。风不断地吹，它终于意识到，飞行并非一件易事。它感到沮丧，不再渴望飞翔。

　　朝阳透过叶子的缝隙，洒在了球场上。我自信地走到球场上。终于，我们班与隔壁班进行球赛，我练习了好几个月，终于能展现成果。只是，篮球比我想得更难。对手嘴角上扬，露出了得意的浅笑，双眼放出自信的光。他自然地运球，猛然间一个箭步向右迈去，以迅雷不及掩耳之势，突破了我最后的防线，轻松上篮。彼时，我已是目瞪口呆，刺耳的欢呼声响起。原来篮球并不简单，失落间，我想到了放弃。

　　无数个日夜的.仰望，使鸟儿越发想飞翔。它回想起自己昼夜的练习，曾经的梦想又怎敢放弃？终于，它重新展翅，面向蓝天。

　　不甘与悔恨交织，望向蓝天，梦想遥远，无法触碰，抬首，一惊，鸟儿飞起来了。它穿过呼啸的风，跌向骄阳。那一刻，我看清了鸟儿的模样。我拾起球，奔向球场。阳光透过时光的缝隙，划过梦想。我跨过阻碍，去展现少年应有的模样。

　　鸟儿如我，我如鸟儿，在困难前，只有选择不放弃，去抬首触碰繁星；去奔跑追逐春风；去飞翔跨越骄阳。如雄鹰般展翅高飞，这才是少年应有的模样。

少年模样作文6

　　步入少年时期，却总疑惑于少年真正的模样。在我的脑海里，或许是努力学习，奋力拼搏，亦或许是神采奕奕，无所畏惧。在一个海边的沙滩上，一群少年给出了他们的答案。

　　起初，那并不是个美好的清晨。我看似平静地躺在床上，心里却被烦乱不安的坏情绪充盈着。那些现在想来一点都不重要的事情在我的内心里交织缠绵，似乎给黑夜都缠上了密密麻麻的绳子。我看了看时间，心中突然萌生了一个想法：既然睡不着，就去看日出吧。

　　我抱着一时的兴起与忐忑来到了一片漆黑的海滩上，抬头望去天上仅有几颗不够明亮的星星伴着我等待日出。我有些无所适从，心里仍充斥着烦杂的事情。我百无聊赖地坐在沙滩上，逐渐有了些困意。正当我昏昏欲睡之时，一阵清脆明亮的声音打破了我朦胧的梦。我转头望去，那是和我差不多大的一群同龄人，正拿着相机在沙滩上跑着，闹着。嘴里还叽叽喳喳地，不知在说着什么。唯有他们脸上的笑意我清晰地看到。待他们走近，我才听见“日出”“拍照”等字样，原来他们也是来看日出的啊。

　　他们席地而坐，动作却没停下来。他们手舞足蹈，眉飞色舞地聊着天，嘴里喊着“太阳公公快出来”，好像给空气都填上了层明快的色彩。我有些呆呆地注视着他们，而他们也看到了我过于炙热的目光，便朝我挥了挥手，然后朝我喊着“来和我们一起看日出吗？”边说着边坐了过来，就像我们本就认识似的。可我还没来得及收起慌乱的表情，有些不知所措。可他们好像会读心术似的，一下就看出了我的窘态，拍了拍我的肩：“没事的，烦恼都过去了，来和我们一起玩吧，生活总要朝前看的嘛。我突然有些释然了，他们好像在给我心中的`死结松绑一样。

　　时间在我们的聊天声中穿梭过去，太阳也似乎因为好奇我们的谈论而把头探出了海平面。他们的眼睛顿时明亮许多，跑到沙滩的最边上，朝着海的那边挥手“早上好啊，开始新的一天，新的生活了！”忽然有个女孩子拉住了我的手，拉着我与他们一起，在似乎没有边际的沙滩上追着太阳的脚步。

　　破晓将至，我与他们一起笑着，奔跑在金黄的沙滩上。伴着海水拍打礁石的清脆水声，我好像突然明白：永远朝前奔跑，乐观积极，这就是少年应有的模样。

少年模样作文7

　　盛夏的风把阳光拥入怀中，吹起漫天金黄。我携一部相机，漫步于石径上，看一池波光粼粼，听声声欢呼雀跃。

　　绿色的草坪上零零散散地铺着五颜六色的野餐布，人们三五成群，围坐在野餐布旁，或是在镜头前搔首弄姿，或是大口大口吃着甜点零食。小孩们追着自己的影子奔跑，驻足观察停留在花上的蝶，望着天上的风筝出了神，亦或是你追我赶，穿梭在树木间。

　　我迫不及待想将一道道风景摄入相机中，给胶片捎去一段美好的回忆。但每次按下快门，再次察看时却不如想象中美好——每一幕风景背后，总有塑料制品或易拉罐争抢着镜头。无奈作罢，我只好按下删除键，将垃圾带着风景，抛弃在垃圾箱内。

　　我坐在草坪上，感受凉风阵阵，摇晃着镜头放空。偶然间，我的镜头出现一个背影。一个少年逆着光，弓着腰，光晕描摹他发丝的轮廓，星点汗珠映射斜阳的光芒。抬首间的沉稳，为纷乱的场面平添一抹温柔。

　　我这才发觉他在做什么，抛开周围的众欢，少年独自一人捡拾着绿草地上的垃圾。他一步步走着，一点点捡起垃圾，将它们放入身边的袋子中。走走停停，时而弓腰，时而抬首，为绿草的肩上减轻负担，为这块绿毯子挑走瑕疵，为罐子和塑料安家，用双手洗净人类给大自然沾染上的污秽。少年的背影填补了相机的遗憾，更深刻诠释少年应该有的模样——默默奉献，热忱生命，热爱生活，关怀自然的模样。

　　我随手捡起身旁的几个饮料空罐，站起身来，走到少年的'身旁。彼时的他收获颇丰，正在大榕树下打包袋袋垃圾。我向其中一个袋子投掷罐子，惊动了少年。回眸间，我看清了少年的脸。古铜色的脸上，一双深棕色的眼瞳在阳光下微微呼吸着，汗珠密匝匝地铺在他通红的颊边。少年的嘴角流露出被认可的微笑，一声感谢的话语柔软却有棱角，稚气未脱却意志坚定，温暖了我的心。

　　夕日欲颓，人影散乱。野餐的人们逐渐散去，只有少年执着的影子穿梭在草地间，流淌在湖面上，晚风拂过时，泛起波纹，迭起褶皱。

　　我心满意足地带着相机归去，心中翻腾着不可名状的感动。相机里的少年意气风发，风华正茂。我想，这才是少年应该有的模样，默默奉献，热忱生命，热爱生活，关怀自然的模样。这，才是我们心向往之的少年模样！

少年模样作文8

　　少年，是人生的清晨，充满着无限的可能性和希望。他们精力旺盛，充满好奇，不畏艰难，有着一往无前的勇气。这就是少年该有的模样——热情、勇敢、积极、有梦想。

　　热情是少年的灵魂。他们热爱生活，热爱世界，对每一件事情都充满热情。无论是面对学习的困难，还是面对生活的挑战，他们总是保持着热烈的决心和恒心的热情。他们的热情，如同初升的太阳，照亮了人生的道路。

　　勇敢是少年的标志。他们勇敢地追求自己的梦想，不畏艰辛，不惧失败。他们勇敢地面对困难，勇敢地面对挑战，勇敢地面对人生的磨难。他们的.勇敢，展现了少年的无畏和坚韧。

　　积极是少年的态度。他们积极向上，积极向前，积极追求自己的未来。他们不屈服于生活的平淡，而是用行动去打破常规，去创新，去改变。他们的积极，展现了少年的决心和毅力。

　　有梦想是少年的特质。他们有着无尽的梦想，有着无比的憧憬，有着对未来的无尽期待。他们用梦想去描绘人生的蓝图，用梦想去创造自己的未来。他们的梦想，展现了少年的无限可能和希望。

　　这就是少年该有的模样——热情、勇敢、积极、有梦想。他们充满着无限的希望和可能，他们用行动去创造自己的未来，他们用梦想去描绘人生的蓝图。让我们像他们一样，保持少年的热情和勇敢，积极向上，追寻自己的梦想，去创造属于自己的未来。

少年模样作文9

　　既然选择了远方，便只顾风雨兼程。——汪国真《热爱生命》

　　在学校，男生们最爱的体育运动便是篮球和足球，而我热爱的却是排球。我也曾尝试融入他们，但每每站在篮球场或足球场上，总感觉无比拘谨。只有排球场才是属于我的世界。

　　汪国真曾说：“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”既然热爱，那就要为之努力！

　　学校里没有专门教排球的老师，我就先跟着排球比赛的视频，了解排球比赛的规则，模仿他们去发球、接球、传球、扣球。但不是发不过去，就是打偏。我很苦恼：我的动作明明和视频里的动作差不多，为什么结果差距这么大呢！我鼓起勇气向原本希望我学足球的父亲求助，没想到父亲非但没有生气，还帮我找了一位排球教练。第一次送我去上课前，父亲叮嘱我：“你喜欢排球，那就要加倍努力地去训练，对自己热爱的东西不要反悔。”

　　在教练的`指导下，我的动作慢慢走上了正轨。但一传总是会接飘。在又一次一传失误后，教练也生气了：“你有好好在练吗？热爱的东西就拼命去练啊！”

　　“我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。”汪国真的诗句在脑海中浮现，我明白了，既然热爱，那就拼命去练习。一传不好，练就完了！我一次又一次调整左右胳膊的高度，使它们尽量在一个平面上，将它们使劲夹紧；对着墙反复练习垫球，2个、3个、5个、15个……十天过去，我终于每一颗球都能稳稳接住了。垫球之后是发球，我仔细回忆老师教的动作，向前、起跳、扣……最后，我的发球越来越稳定，能够准确地控制方向和落点。

　　我不去想是否能够成功，从热爱开始，勇敢地去付出，一切，就都在意料之中。

少年模样作文10

　　梁启超在《少年中国说》中写到：“少年人如春前之草，如长江之初发源。”一百多年后的今日，我辈少年应以什么模样呈现在世界面前呢?我想，我们应当树立理想，勤奋学习，不负韶华。

　　树立理想，坚定理想，这是少年应有的模样。理想正如指路明灯，照亮前行的路，给我们指引方向，让我们充满希望;而没有理想的人，会在时代的汪洋中摇摆不定，会被时代的风浪所淹没。周恩来少年时即喊出“为中华之崛起而读书”，便在革命道路上坚定地走下去，将自己的人生奉献在“中华之崛起”的事业中。而且，在当今时代，我们的理想已不仅仅局限于我们自身的未来，而要与国家、时代紧密相连，从而给青春写下生动注脚。少年，就应将梦想的种子埋入心中的土壤。

　　勤奋学习，善于学习，这是少年应有的模样。少年的学习是“厚积”，会促成未来的“薄发”甚至是“勃发”。“功以才成，业由才广”，时代“功业”之“才”不得不依靠学习。随着社会逐步多元化，我们的学习又不只是课本的学习。我们除了学习课本上的知识，提升解决问题的能力，也要培养良好的品质与心态。只有“格物、致知、诚意、正心”齐头并驱，我们少年人才能浇筑未来成长的坚实基座，才能“修身、齐家、治国、平天下”。少年，就要以持之以恒的学习浇灌内心的种子。

　　可是，我们很遗憾地看到，今日之中国少年却有挥霍青春之人。有的少年迷茫而浮躁，没有目标，没有理想;有的少年囿于精致的利己主义，自私自利，只想着自己的.小圈子;有的少年困于庸俗的消费主义、享乐主义，贪图一时的安逸……“少年心事当拏云，谁念幽寒坐呜呃。”立于“两个一百年”的历史交汇点，面对后疫情时代国内外的诸多挑战，面对“修昔底德陷阱”危机，面对中“芯”困境的“阿喀琉斯之踵”，我们怎能呈现这般模样?时代的接力棒已交到我们手上，我们少年一辈理应珍惜青春，才有底气迎接挑战。

　　“红日初升，其道大光;河出伏流，一泻汪洋。”肩负时代的使命，承担前辈的寄托，我辈少年立志追梦，勤学乐学，珍惜青春，这才是少年应有的模样。

少年模样作文11

　　穿过市场，熟悉的歌声传入耳中——“卖荔枝，身外是张花红被，轻纱薄锦玉田儿，入口甘美，齿颊留香世上稀……”我站在那里欣赏着久违的粤语歌曲《卖荔枝》。那欢快喜庆的歌声一下子把我拉回了十几年前的一个夏日午后。

　　“喂，小鬼，出来玩吧！”那是我的好伙伴小胖在窗口喊我。我赶紧穿上拖鞋就往门外跑。“小胖，你有好节目吗？”小胖凑过来，对着我的耳朵悄悄地说“隔壁李大婶家的荔枝熟了，我俩摘几个尝尝鲜吧！”“啊，去偷荔枝啊？”我脱口而出。小胖赶紧捂住我的嘴巴，“嘘！不就是摘几个荔枝嘛，不算偷！咱就摘它几个。”

　　经不住诱惑，我们鬼使神差般地来到了荔枝园。“哇”树上挂满了荔枝，一串串红彤彤的荔枝，就像是一个个火红的小灯笼。伸手摘上一个，剥开薄薄的壳，那雪白果肉白如脂玉，送进嘴里一咬，多汁爽口，甘甜芳香，甜透心底，有“浆液甘酸如醴酪”之感。实在是太好吃了！怪不得苏东坡会发出“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”的感慨。小胖这时身手非凡，三两下就爬上了一棵荔枝树，摘起果子来。我也忍不住，爬上了另外一棵荔枝树，挑一串荔枝中最饱满的来摘，就这样边摘边吃，全然忘记了刚才来果园之前的约定——“就摘几个”。

　　我们摘着摘着，忽然听到“汪汪汪”几声狗吠。紧接着又听到李大婶在喊“哪个兔崽子敢偷我家荔枝？”“惨了，被发现了，赶紧跑”。我们赶紧从树上跳下来，撒腿就跑。我们以百米冲刺的速度，往树林子的方向跑去。后面的人和狗远远地追着。慌乱之中，我的拖鞋也跑丢了一只，后来干脆把另外一只也扔掉了！最后，我们跑到林子里的草垛下藏了起来。空气中只剩下我俩的心跳声和喘气声。过了好一会，我们才敢说话。“刚才实在是太刺激了！”小胖嬉皮笑脸地说。我擦着额头上的汗，有气无力地说“你还笑得出来？我的心都快跳出来了！”“言归正传，这事谁也不许说出去。”“你当我是傻子啊？这事我怎么可能说出去。被我爸知道了，肯定少不了一顿猛打”。这时眼前仿佛看到我爸正一手叉腰，一手拿棍。

　　回家后，我爸看到我光着脚回来的。问我怎么回事？我撒谎说，下午去小河边抓鱼，鞋子被水冲走了。我爸只教育了几句，我就这样蒙混过关了！天啊！好险！

　　晚上睡觉，回想起下午发生的事，我在床上翻来覆去，怎么也睡不着。明明都过去了，为什么睡不着呢？突然，我想起梁启超先生的《最苦与最乐》。“人生最苦的事莫若身上背着一种未了的责任。”我深知，偷东西是不对的。不是一个好少年行为！平时老师和家长就经常教导我们“做人要讲诚信”！话虽如此，要承认错误，对于我来说实在不简单。平时我就是别人眼中的好孩子，平时父母对我的`管教也很严格。“别人眼中的好孩子”怎能犯这种错误。我会把家人的脸面都丢尽的，到时候，我也会沦为别人的笑柄……想象着这些不堪忍受的后果。我退缩了！

　　就这样过去了几天。这几天我都茶饭不思，睡觉也经常做恶梦。就偷了一次荔枝。这副作用咋这么大啊？我想，我不能再这样下去了！看着不远处的荔枝林，我坚定了自己的决定。把这事的来龙去脉都告诉了我的“严父”。出乎意料的事，爸爸居然没有责备我。爸爸语重心长地说：“知错能改，善莫大焉。既然已成事实，那我们就想想如何去面对吧！我想你可以用自己的方式去承担后果”。我站在那里想啊想，最后我跟爸爸说：“爸爸，要不我帮李大婶摘荔枝，然后拿到集市上卖吧！我想用我的劳动换取她的原谅。”爸爸微笑着，拍着我的肩膀说：“这个主意不错，那说干就干吧！”

　　后来，我找上小胖一起帮李大婶，摘完了所有荔枝，并挑到了集市上卖。李大婶竖起大拇指说：“知错能改，勇于承担责任，这才是少年应有的模样！”

少年模样作文12

　　少年的模样，可以是一个名词，是朝气蓬勃、奋发向上；可以是一个形容词，是风华正茂、力争上游；更可以是一个动词，是在体育场上挥洒汗水，又或是在课室里奋笔疾书，也是在迎着清晨的太阳追逐梦想。

　　当晌午的太阳无情的烘烤着大地时，塑胶跑道散发出无比刺鼻的味道，而我们正上着煎熬的体育课。“坚持住！大腿抬高！”一圈又一圈的冲刺跑和蛙跳令同学们双腿发软，又一声哨声响起，所有人如脱缰的野马一般冲出，汗水模糊了大家的视线，双腿已经快没有知觉了，加油加油，最后一圈，冲过终点线，所有同学瘫倒在地。少年的模样，是无数冲刺跑的咬牙坚持。

　　生地会考将即到来，同学们正做着最后的复习。周五的晚上，寂静的校园没有一丝生机，令人毛骨悚然。窗外不再是小朋友们嬉戏打闹的声音，只剩下蝉鸣蛙叫与同学们笔和纸发出的摩擦声。这题怎么做？山西的简称是什么？体循环的起点是哪？少年的模样，是考试前的发愤图强。

　　周一就要表演了，好好加油啊，一群衣服已被浸湿的女孩对着镜子练习了一遍又一遍，为周一的表演做着准备，一二三四五六七八，二二三四……你怎么又做错动作了？你能不能用点心？我教你！少年的模样，是为了做好一件事的全力以赴。

　　运动前的一天晚上，大家都非常紧张，过了一会儿，班长拿了一份表格上来，说：“同学们，别紧张，我来分析分析你们的.对手。”他详细的介绍了许多人的优缺点，“对了，我们跑步的时候可以把别人堵住。”又一群男生想出了无数刁钻的方法，声音此起彼伏。少年的模样，是运动会前的团结拼搏。

　　少年就像那“野火烧不尽，春风吹又生”的小草般自强不息；少年就像追求上进的鲤鱼一般期盼有一天能越过龙门；少年就像一起飞往南方的候鸟，团结一致。咬牙坚持、奋发图强、全力以赴、团结拼搏，这才是少年应有的模样。

少年模样作文13

　　少年是一个人的黄金时期，是一个人的关键时期，少年有许多缺点，比如缺乏经验，缺乏锻炼，但他也有一个优点——可以在此中蜕变，改变自己。

　　我在小学期间十分内向，我曾想与同学们一起学习，下课一起玩耍。可一直迈不出去这一步，一直冲破不了这层茧。即使老师多次鼓励，我也没有多大的转变。

　　但事情发生了转折：一天的一堂数学课上，我在座位上听着老师讲课，不一会，老师投影出一道数学题，让我们讨论如何解答这道题。班上顿时炸开了锅，许多同学皱起眉头，冥思苦想，旁边三五成群的几个同学正在激烈地讨论，但又没有任何进展。我只能自己一个人默默地想，可这太难了，没有解这道题的`突破口，急得我焦头烂额。正当沉浸在其中时，有个人拍了拍我，我一抬头——原来是老师，紧接着他又问：“你怎么自己一个人想呢？不与同学们一起讨论一下吗？”我支支吾吾地说不出话。老师又说：“那好，那我来给你点提示，但你要自己去解答。”我点了点头。“你看，我们可以在这里添一条辅助线，这样可以求出这两个三角形全等了……”老师说完，我恍然大悟，原来这道题这么简单。

　　大约五分钟过去了，老师走上讲台，比了个暂停的手势，说：“时间到，我们现在看这道题怎么写。但是今天不是由我来解答，而是由一位同学来解答。”说完老师看向了我，同时同学们也看向了我。这一刻我心里又害怕又激动。老师微笑着对我说：“相信你自己！”顿时我信心充满全身，开始为同学解答。讲完之后，老师说：“完全正确！”我开心地笑了。

　　在此之后，我开始变得开朗，开始接近同学，终于冲破内向的屏障。我想：自信、阳光，这才是少年的模样！

少年模样作文14

　　已经是盛夏了，琴房里闷热不堪，蝉在窗外无情地鸣叫着，大片大片的阳光散在地板上，把地板灼烧地滚烫滚烫的。

　　距离钢琴考级的日子越来越近，每天枯燥乏味地练琴已经成了家常便饭。“叮叮咚咚”，每天都是那几首一样的曲子，双手不情愿地搭在琴键上，死气沉沉地在钢琴上摆动着。琴谱苍白无力，上面的音符仿佛模糊起来，恍恍惚惚，好像都在嘲笑我：“这就不行了！”窗外小朋友的欢声笑语向我袭来，离我不远的电视也在向我热情地招手。一个奇怪的念头在我脑海里蹦出——我真傻，当初为什么要学钢琴啊，又累又无聊！双手渐渐停了下来，望着眼前的钢琴，要不算了吧，真的太累了……

　　可这时，苏轼说过的“守其初心，始终不变”突然回响在我的脑畔。“是啊，初心不能变。”回想起第一次看见钢琴，看见演奏者优雅地坐在钢琴前的样子，她双手如同一对灵动的蝴蝶，时而翩翩起舞，时而温和婉转，一派行云流水，让我深陷其中，幻想着有一天如此优雅的人是我。可没有天才是天生的，成功的背后也都要付出努力，想成功哪有这么容易啊！

　　我重新坐回钢琴前，将放弃的念头抛到九霄云外，调整好自己的心态，告诉自己：“既然选择考级，就必须坚持下去，没有成功是想想就来的！”指尖与琴键贴合，钢琴发出清脆的'响声，手指轻盈的舞动着，阳光照在钢琴上，笼上了一层朦胧的纱。弹错了就继续弹，速度不够就反复练习，弹不熟练就多弹几次。

　　考级证书发下来了，我小心翼翼地打开，金灿灿的“优秀”二字让我的坚持得到了回应，捧着这份沉甸甸的证书，所有的努力和坚持都有回报。

　　虽然过程不是一帆风顺，但坚持的样子真美，因为这才是少年应有的模样。

少年模样作文15

　　寒风，呼啸。

　　白色的建筑在暴雨中似乎飘忽不定。

　　刺鼻的消毒水味，伴随而来的是一股阴冷的风，恐惧侵蚀着来到这里的他。

　　一次意外使他的腿受了伤，当时并未太在意，便没来医院，直到情况恶化，他去了医院。偌大的病房外，是凌乱的脚步和刻意放轻的谈话声。医生的神情渐渐染上窘迫，他要截肢。麻醉，手术，坚强的他忍住了眼泪。但当他醒来后看到一条空荡荡的裤腿，顿时泪如雨下。暴雨倾盆，屋外刷刷作响的雨声又使房中多了一份悲伤的气息。雨停了，他也停止了哭泣。虽然这样，但他不能认了这悲惨的命运。他还得走出农村，为父母争光呢。坚强的他这样想。

　　傍晚，小巷的路阴暗潮湿，坑坑洼洼的泥土上覆着些青苔。

　　这是平时他与伙伴玩闹走过的路，从前轻松快乐走过的路，如今却窘迫无比不忍直视。他扶着他的拐杖，像医生教的那样用一只腿站稳，将两只拐杖向前扎入泥土中，两手用力一撑，那只脚向前一跳，“幸好没有打滑”，他心里感叹。接着，他又用一脚一杖走了下一步，心怦怦直跳，又一步，再一步……最后，他成功走过了这个巷子，额头，背上也沁出了汗珠。

　　回到了家，他过着吃了睡，睡了吃的生活，家里人处处帮着他。但他并不安于这样，他看不下去家里人不仅做着他的活儿，还要照顾他。他开始在屋里屋外练习着在各种环境恶劣的地上，用拐杖走，楼梯上，田地里。练习单脚跳跃。第二天，他浑身酸痛，但他依旧去练习，他摔了成百上千次，但他还是会一次次爬起来。经过他多日的自我康复训练，他又揽起了从前他自己的活儿。

　　操场的地面反射着耀眼的'光芒。一阵风吹来，从地上眷起一阵热浪。

　　爱运动的他，没有因为少了一条腿而放弃体育，他用一脚一杖，在烈日下奔跑。滚烫的汗水从他的额头不停的渗出，顺着脸颊划过他坚毅的下颌。他望向远方，滴滴汗珠在下颌郁郁闪光。

　　经过他坚持不懈的努力，一千米的跑步仅仅用了五分三十秒。

　　骄阳，似火。

　　他在操场中露出了笑容，那是最美的笑容。

　　他是无畏的，他面对逆境，坚持向前冲，努力奋斗，他努力拼搏，而不是一味的逃避。

　　他不断追赶。他有坚持不懈的意志力，有不服输的态度，这才是少年应有的模样。

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