矛盾的我作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的矛盾的我作文，欢迎阅读与收藏。
矛盾的我作文1
有一个女孩，她既是一个性格内向安静腼腆的女孩儿，又是一个性格开朗活泼大方的女孩。
她，在课上是一个不爱发言的女孩。一堂课上下来，她就像一根木头似的坐在那里，几乎一动不动，极其安静。她听课很认真，领悟能力也很好，但是每当老师提问问题时，她总是不举手，即使心里早就有了一个答案。她之所以不举手是因为那时她在心里进行着一番苦苦的挣扎，她在跟自己斗争。在她的心里有两个自己在拔河。一个坚定地说：“捉住这次机会，好好地在老师和同学们的面前留下好的印象。要积极进取，机会是稍纵即逝的，你已经做了最好的准备，可以举手了。”但是另一个自己咆哮着：“傻瓜，她是想让你出丑。如果回答错了，你会很没面子的，老师和同学们会以为你没有认真学习，认真思考，本有的尊严也就不保了。不要举，也不能举。”经过一次又一次心理斗争，她终于屈服了，做出了不举手的决定。但每当别人回答完问题后，她的心里就开始后悔，后悔为什么当时自己没有举手。于是她就会在心里默默地用坚定的语气说：“下次一定要举手”。但是到了下一次老师再问问题的时候，她还是没举手，即使老师强调说“如果你们回答错了不要紧，没有人会笑话你的”。
她，在课下却会变得很开朗。下课铃一响，她就像一只刚从笼中逃脱的小鸟，那样轻松自在，无拘无束，脸上挂满了笑容。之前课上的那根“木头“好像也漂浮起来了，完全没有了那是安静的影子。课间，她和其他的同学总是有很多话题聊，不管是朋友之间的小秘密，还是学习上的疑难问题，她总是乐于说出自己的看法，与身边的人交流意见，也热衷于各种集体活动。课下，她是个活跃于方方面面的小女孩，大胆、果断。
同学们形象地描述她——课上胆小鬼，课下机灵鬼。是啊，她就是这样一个人：一到课上就畏首畏尾，瞻前顾后，而到了课下又变得异常活跃，和课上的那个人完全不一样。
同学们，你们想知道这个女孩是谁吗？她就是我，一个课上课下完全不一样的`女孩，一个有缺点但是也有闪光优点的、真实的我。
教师点评：文章用第三人称向读者介绍了自己的双重性格，上课的矜持、腼腆与课下的活泼开朗形成鲜明的对比。文章用词准确，采用恰当的修辞方法介绍人物特点，心里刻画比较细致，首尾呼应使得文章结构完整，是一篇成功的习作。
矛盾的我作文2
同学们都会有一个或好几个好朋友，但是时间一久，因为种种不同的矛盾而绝交，因此闹得双方生气。但是又不知道如何可以非常快速的和好，就像我和我的好朋友林金玉一样。请听一听我的故事吧。
记得是在五年级 上学期的时候，我和我的好朋友林金玉有这样的矛盾：在一个下午，春光盎然，花草芬芳。我们正在上一节美术课，但是美术老师因有点事就让我们班同学写家庭作业，我们班的同学听到这个消息都非常开心。正在我用心地写着我的语文家庭作业时，突然，一个飞来的橡皮屑一下子砸到了我的头上，也不怎么痛，我也就没刨根问底。可是又一个橡皮屑向我砸来，我想肯定有些人兴奋过头了，想快活快活吧，我就没有理睬他。可是那一个人看我没反应，就一直在扔，不知道扔了多少次。这时，我控制不住自己了，随手拿起一本本子向那个人冲去，打了他一下，因为本子非常软，所以那个本子被我打坏了。我原以为是我的本子呢。我的好朋友林金玉说这是她的.本子。这时的她非常地生气，脸气得通红。因为我的粗心所以我们大吵一架，到早上我们各自指责对方的不是，然后我们又认为对方都要改正，交谈之后我们又成为了一对形影不离的好朋友。真是化险为夷呀！
同学们，珍惜友谊，就是要互相谅解，互相信任，愿我们大家在友谊的天空中快乐飞翔！
矛盾的我作文3
同学总是天天相处，日日碰面，在上学时难免会发生一些事，所以我要向你讲一件我和晓明发生的事。
那是酷暑难熬的暑假的一天，我和晓明约好一起到从文书店去看书。下午2点我们在兰陵广场碰了面，骑着自行车来到从文书店。
我们把车停在停车场后，我迫不急待地冲进了从文书店。在茫茫的书海中如饥似渴地寻找我所想要的书。晓明也走进了这片辽阔的“知识海洋”，开始寻找他所需要的书。
我漫不经心地翻阅着书本。突然，我的眼睛在密密麻麻的书海中被一本叫《童话 世界》的杂志吸引了。因为我被封面上的一名话“爱因斯坦乖狐狸说：天才与你的距离就是这本书”这句话所吸引。
我不由自主地翻开书本，我开始还是耐着性子慢慢看，后来却情不自禁地投入到故事里的情节里去了。正当我看得津津有味时，晓明走过来对我说：“博巍，好了吗？”我还陶醉在书的海洋里，一时还回不过神来。晓明见我没反应，往我手里的书看，这一看不得了，连他也投入到情节中了。
当我看完一小部分决定买下时却发现晓明站在我的身旁。我合起书向收银台走去，晓明冲上来，迫不急待地问我：“这本书多少钱？我也要买？”“三元，在‘课外阅读’的.柜子里。”我把书拿给收银员正要交钱时，晓明气喘吁吁地说：“没有呀？”“我问一下。”“阿姨，请问还有没有这种书？”只见收银员阿姨摇了摇头。我们两个一下愣住了。我们两个都喜欢这种书，可是只有一本，怎么办呢？晓明最先开口了：“博巍，你那么喜欢，你买吧。”“不行，还是你买吧”“你买！”“你买！”……我们都做出君子风度谁也不买。最后还是阿姨说：“你们各出一半的钱，一起看吧！”才结束了谦让的行为。
是啊，和同学相处就应该像我们那样不要为一点小事勾心斗角而伤害了友谊，要做一个关心集体、团结友爱的人。
矛盾的我作文4
这次的期中考试，对我造成了很大的影响。面对女儿不尽人意的双科成绩，我忍不住落泪了。
考试前，数学老师就短信提醒家长：考试的目的在于检验学习，不要太重视成绩。所以，我提前给自己打了预防针，不管孩子成绩如何，都要坦然面对、冷静对待：考得不好，不要着急、责怪孩子；考得好了，不要得意、掉以轻心。可是，陆续拿到语文、数学的期中试卷后，我还是没能控制自己的情绪：
语文试卷，我略感遗憾，对女儿唠叨了两句“多动脑子”。数学试卷，女儿在交卷前就发现了自己的一道错题，我已做好了面对不是满分的准备，可是，96分？我吃惊了，心里一下子就灰云氤氲了起来，不一会，那些灰云里就集聚了充沛的水量，等待降落。努力回想着老师的提醒，自己的约定，但终于还是忍不住询问某某某考得如何，某某某是不是满分，向女儿投来了冷漠、责备的目光。
心中的那些积雨云终于承受不住自己的重量，开始频频投下酸涩的雨点。老师让写卷面分析，我们让女儿自己总结，自己分析。当女儿独自一人在书房，用稚嫩儿有力的笔写下“下次要考100分，为班级争光，为老师争光”的话语时，我和孩子爸又再次心酸起来……
是不是我们给孩子的压力太大了？可是，不是有压力才有动力吗？是不是我们对孩子的要求太高了？可是，不是应该不断向着鲜花和掌声前进吗？是不是我们给孩子报的兴趣班太多了，占用了她太多的精力，影响了她的基础学习以及自由玩耍的时间？可是她如果喜欢的兴趣不应该支持吗，孩子不是需要全面发展吗？是不是我平时对孩子的管教太过细致了，以至于她在学习上形成了依赖性而制约了她的自主学习性？可是，低年级不是需要家长的引导与辅导吗？是不是我精神过于敏感，有些小题大做了？可是，小问题不及时纠正不是会成为大隐患吗？是不是我的脾气过于气躁，面对孩子太没耐心了？是不是我的虚荣心作祟，被一纸成绩所左右了？是的，是的，可是即使知道如此，我的心情一时间还是难以平复。无数的问题在我的脑子里横冲直撞、自相矛盾，我一时间不知所措，举步维艰。
然后，我与女儿的老师好好交流了一番，让她当作我的听众，听取了我的种种倾述，她又给了我好多的安慰和点拨，吹散了我心头的厚厚云层。然后，又过了两日，在夫妻的交流、阅读的取经和自我的思考中，暖洋洋、金灿灿的阳光终于又回到了我的世界。
保持初心
女儿的老师告诉我：找找自己最初的心态。最初？最初，我们只想做好自己。做好自己，不一定是最优秀的，但一定拥有自己的特点，拥有良好的习惯。做好自己，不一定是最闪耀的，但一定拥有自己的目标，拥有足够的自信。做好自己，不和别人比较。做好自己，不断取长补短……可是慢慢的，当别人开始观望我们，拿我们做比较，我们也不由自主地和别人比赛，并且总想跑在最前面。
找回初心，保持初心，正确看待孩子的性格特点和优缺长短，用宽容的心态督促、支持、陪伴孩子成长。以前，我们总会说：每天进步一点点，每个今天的.自己比昨天有所进步就是最棒的！
找回初心，保持初心，真心地为别人的进步而高兴，如毕淑敏老师所说：“别人的进步值得我们为之欢欣鼓舞，并让对方毫无意义的感知我们的赞美和欢愉。”但却不去盲目的想去超过谁，比过谁，没有常胜将军，如拿破仑所说：“人生的光荣不在用不失败，而在于能够屡破屡起”，人最大的敌人是自己，最大的困难是战胜自己！孩子如此，家长也是如此。抛却攀比的虚荣心理，面对孩子的分数，孩子的失误，算得了什么事情呢？不过是再正常不过的正常表现罢了。分数之下的问题，是粗心，是不会，是紧张，还是如何的原因，才是家长需要和孩子一起分析讨论的根本问题。耐心地和孩子一起看一看、查一查，让出现过的问题不再出现，中考之后的自己比以前有所进步，这也是一种100分的结局！
找回初心，保持初心，平静的心态、成熟的心智、温暖的心情，积极的心声……
正面管教
在一本《正面管教》书里，作者告诉家长：没有哪个父母不为了孩子而竭尽全力，但最美好的愿望却不一定给孩子带来最好的结果。孩子只有在一种和善而坚定的气氛中，才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力，才能学会使他们受益终身的社会技能和生活技能，才能取得良好的学业成绩。
我们总是有太多美好的愿望，虽然知道孩子并不是天才，却还是希望着会培养出一个什么什么家，什么什么家，于是，从小开始帮她打基础，上什么什么班，什么什么班。还有自己未能实现的愿望，也转嫁到了孩子身上，希望她代替自己实现那些自己成年后仍未完全磨灭的瑰丽的美梦，于是，从小就开始帮她做规划，学什么什么有用，学什么什么有用。然后，自己全力以赴、竭尽全力，看似多么多么辛苦，多么多么用心，可是，孩子真正的意愿又是什么呢？
孩子现在小，根大多数孩子根本无法设想自己的未来，正如同我们小的时候一样。正因为小的时候没有努力，所以才造成了很多遗憾，现在又出于为孩子的未来考虑而帮助她避免那些遗憾。但是，谁能保证她长大后没有别的遗憾呢？没有一个自由在的童年？没有看过什么什么动画片？谁的人生能完全避免遗憾呢？
《正面管教》告诉我们要理解孩子的感受，表示对孩子的同情但绝不宽恕，告诉孩子自己的感受，让孩子关注解决问题。我认为培养孩子自己解决问题是最重要的。让孩子自己感受，自己判断，自己选择，并且要为自己的选择而负责。
原本我苦恼着兴趣班的取舍：认为女儿目前的兴趣班较多，想为她减负，又为放弃哪科而惋惜，毕竟已经学出了一定的成绩。但是，转念想想，永远有学不完的兴趣班，人生就是一道“取舍”的选择题，有取就会有舍，有舍也会有得。真正矛盾的估计是女儿自己，因为，我们尊重她的选择，让她自己选择学什么，她在做出决定前一定也经历了一段矛盾的取舍徘徊。然而当她做出选择后，就要坚定不移地向前看，为自己的选择而负责，让自己的选择实现应有的价值。
正面管教，就是客观而正确的面对孩子的各项事宜。有些事情需要家长帮助辅导，有些需要点拨引导，有些只需要静静观看、细心聆听，有些则可以完全放手。家长既不可能做脱手掌柜，也不能够面面俱到，总要有亲子互动的温馨时刻，也要有孩子自己独立思考与规划的进步空间。只有如此，她才能慢慢成为她自己！
快乐成长
在和孩子爸交流之后，我们感慨到：不能给孩子太大压力，孩子快乐是最重要的。是啊，快快乐乐地学习，快快乐乐地成长，这才是家长们所希望看到的孩子的状态。可是，孩子如何才能快乐呢？是不是可以尽情地做自己喜欢的事就会快乐呢？是不是自由玩乐的时间越多，她就会越快乐呢？是不是和学习有关的事情就不会是快乐的呢？是不是即使成绩不理想，孩子也能快乐呢？
原本以年龄越大快乐就会越少，成年之后，单纯的快乐就会成为一种奢求，现在却感悟到：快乐和年龄无关，快乐来自于心态。100分是快乐的，80分也可以觉快乐。无拘无束地玩是快乐的，刻苦地学习并收获成绩也会感觉快乐。快乐的单纯的，快乐也是深奥的。有益地放松是快乐的，放纵地玩乐却会造成未来的悔恨；自主地学习是快乐的，被动地受教就会成为痛苦的过程。表层的快乐总是短暂的，内心的快乐才能成为持久的正能量。摆正心态，明白自己真正快乐的是什么，勇敢地尝试，尽情的享受，无论过程会有怎样的付出，结果又会有怎样的出其不意，在这个成长的过程中，终是快乐的，始终拥有一颗积极乐观的“快乐之心”，这才是难得宝贵的。
在一本名为《斯宾塞的快乐教育》的书中说：“教育的目的是让孩子成为一个快乐的人，教育的手段和方法也应该是快乐的。就像一根细小的芦苇，你从这一头输进去的是苦涩的汁液，在另一端绝不会流出甘甜的蜜汁。”想让孩子快乐，家长必须快乐。不要把不良情绪传染给孩子，不要让孩子对父母察言观色。给她一个温暖的笑容，给她一个关切的眼神，给她一个大大的拥抱，给她一句中肯的赞美，给她你的快乐，她也会变得快乐起来。
不是每个人的努力都会成为100分。不是一个100分都可以肯定一个人的一生。单纯而盲目的追求100分，是对孩子的苛求，对数字的执着。试想自己的小学又有几个满分呢？是分数重要还是分数之下的问题才是关键呢？在教育之路上，抛弃形式主义，抛弃完美主义，孩子的问题才能得到根本的解决，想要的快乐就会和你如约而至。
最后，想对女儿说：孩子，谢谢你，总在妈妈好不开心的时候用各种方法逗妈妈笑，我是如此爱你。我和爸爸都爱你！
矛盾的我作文5
前一星期前，我和爸爸闹了个不小的矛盾，直到今天我还正在生气呢！读者们可能会问：“是什么大矛盾啊？”唉，让我来慢慢给你们说说吧。
我有一个坏习惯——驼背，这坏习惯在我很小的时候就有了的，到11岁时都还没有改正。小时候妈妈并没有理我，是因为那时妈妈不知这驼背的危险性，到现在才明白，什么长短腿，长不高，近视等问题都是这驼背引起的。爸爸天天打，妈妈天天骂，但我还是改正不了，这不，就这个习惯，却引起了我与爸爸的'一个大矛盾。
这一天，爸爸又一次发现我写作业时背又驼了。他大发雷霆，一下子狠狠地打了我一下，痛得我哇哇大叫。这还不算呢！爸爸还给我下了个将军令：“从今以后，如果你没有改正驼背这个坏习惯的话，你就天天给我练坐姿4个小时！而且不能看电视，玩电脑，只能够看书！”
这个将军令一下，可真害苦了我，整天不仅要练坐姿，还不能看电视而不见！休息时间时我只能从旧书箱里看点儿小儿科的书，日子可真不好过。绝不能让同学看到了我还在看这种书，要不然同学们会笑死我的！
这事已经过去一个星期了，但我和爸爸之间的矛盾还是没有化解掉，各位小读者们，谁能给我们这俩父子出个好药方？
矛盾的我作文6
望着窗外，一束阳光透过厚厚的云层直射我的心房，又恍然暗淡下去，那一刻，我的心房又蒙上了一层灰蒙蒙的雾……
马上要期中考试了，老师也抓紧每分每秒考试、批卷。上午，数学老师借来了班主任的课，趁早晨我们的思维还很清晰，马上发下一张期中卷。一阵骚乱过后，教室里静得就如时间停止了一般，一只飞虫在教室上方不厌其烦地打着转儿，发出细微的响声。
钟面上的针踩着它的节奏，一步一步地走着。我的心跟着它的响声有规律地起伏着。
草稿纸上，布满了竖式和计算过程，当我写完最后一题，翻一翻，不知不觉地写了4页。
“收卷！”老师威严的声音溜入每一位同学的耳朵里，大家马上安静下来，没有一个人敢在数学老师面前造次。我们一声不响地写作业，老师在前面改卷子。秒针嘀嗒嘀嗒地走着。
“我报一下分数！”老师的话好似一个钩子钩住了所有人的心。我的.手心沁出了汗，神经高度集中。
“邢焱萍，67分！”我紧张地抖了一下，还好不是我。
“帅峥，99！”唉，真可惜。
“……邢咏仪，100分！”还好，这次没粗心。
下课了，我去找几个要好的同学玩，远远地望见了她们一伙人围在一起讨论着什么。我本想和她们一起，却不由得慢下了脚步。
“你们看她那个得意劲儿，考100了不起啊！”说话的是我最要好的朋友。
“就是，就是！”另外几个人附和道。
“……”
接下来，她们说了什么我没听见，只不过觉得心里少了些什么。我转身走进教室，坐在位置上发呆。
忽然，一滴冰冷的水滴打在我脸上，外面下起了小雨。
雨滴是凉的，心也是凉的，荣誉，友谊，难道不能共存？……
矛盾的我作文7
“黄瓜！黄瓜！”你这该死的同桌，就不能不叫我外号吗？我懒得搭理他，他还急了，使劲的掐我手 。痛！我转过头来，问道：“你干吗？你看，都青了。”“哼！死黄瓜，叫你不理我。”“那有什么事？”“这是黄佳琪，这是我，他正在拉屎，我冲进去，他的屎全在我头上了。”“无聊。”我继续听讲，“黄瓜！黄瓜！”“烦死了！”我大声地回敬了他一句。不料，老师发现了。走过来，轻轻的拍了我一下。我都快哭出来了，明明不是我。我也看见了，老师的眼里充满了对我的绝望 。我再看了一下同桌，他还在那幸灾乐祸地笑，反正挨打的`不是他。他还在烦我。我开始威胁他，对他说“你要是再烦我，我以后就不给你试卷抄了。”这一招果然镇住了他，他再也不敢烦我了。
有一次，他又犯了老毛病，还来烦我，我用了好多招都没把他的嘴堵住。后来，我不怕他故伎重演，又想出了那个办法，看他还敢不敢得罪我。只要他不怕分数不保。嘻嘻！
这就是我和同桌那些事，你觉得我的同桌讨厌吗？
矛盾的我作文8
大家好！我是三年六班的李子含。我有一头乌黑发亮的头发，一张很能吵架的嘴巴，上面还有个像小山丘一样笔直的小鼻子。
我是个在外面很文静的女孩，在家却是个女魔头！到别人家里做客的时候，我往往很文静，文静得像石头一样，一动不动。在家里的时候，我的脾气很暴躁，经常跟姐姐不相上下，有时连妈妈也要让着我呢。
“叮铃铃，叮铃铃”有电话的声音，“喂？”妈妈说到，“好！”我暗暗自喜：肯定是爸爸给我的生日礼物寄到了！“小洋姐姐请我们到她家里吃饭。”我只好绝望的.低下了头。到了姐姐家里，我马上调整好心态“你们好啊！”小洋姐姐和蔼地询问道：“快进来吧！快进来吧！”一阵香喷喷的味道好像钩子一样把我们的脚给钩住了，一直把我们带到了厨房。“好香啊！”，我们异口同声的说到，直到吃饭的时候，我依然保持得很优雅。
吃完饭，又玩了一会儿就回家了。回到家，我和姐姐因为“cake”这个单词吵了起来。“我对了！”，“我对了！”，“我对了！”我和姐姐一人一语争执起来。……最终，姐姐争执累了，她不跟我吵了，可我还没吵够呢！于是我又起了头，可她怎么也不愿意回应我。我拿她没办法，就问“你不跟我吵了？好！我把你的作业撕了 ！”当然我假装做出了要撕的动作，姐姐看到我这样就只好又跟我吵起来。
你们这下知道我为什么跟你们说“李子含是个矛盾的姑娘了吧！”
矛盾的我作文9
我从小渴望和别人不一样，但每个人的确都不一样。其实……
我是一个矛盾体。
有的时候，我或许是佛系少女，不说话，不计较，不想动。偶尔发下呆了，心平气和的也很舒服。
有的时候，我是开朗外向的（这是句套话），喜欢笑，喜欢说话，上蹿下跳的，一点也不安静。
很少有这种时候，我似乎被学霸附身，热爱学习，喜欢做题，平时看似很难的`题一下子就解出来了。考试也有很多时间检查，把分数“追”回来了。
我从不做淑女（佛系也不能算淑女的呢），但我喜欢阅读，虽然并不是所有书我都会看。有时翻出一本“尘封”了许久的书，但正合我味口。有时买了老师推荐的书，我却一点也不想看。
我曾经是很会写作文的，为什么现在写得不是很好，原因我是知道的。父亲说是我之前写得太好，骄傲了，便什么也不会了。其实真正的原因，只有我自己知道（但现在你们也知道了）。那是因为以前的作文我是真心写的，现在有的就不是了。毕竟秘密人人都有，这样在纸上刨根问底，不好吧？我觉得是不好，就在要写秘密时搪塞一下，除非字数太少，非要我忍痛写出秘密时才罢。
我有时被父亲评论“中二”。的确，跟他“顶嘴”是我的“强项”。然而跟同学吵架时我或许就“词穷”了。所以，我认为，还是不要吵架了，你好，我也好。
我就是我，是颜色不一样的烟火。我这个矛盾体有自己的观点与见解，有自己的长相……哦，差点忘了，我留短发，但没有刘海。皮肤较黑（我也不想这样）。长裤一般只穿校裤……不过，说了这么多，你能认得出我吗？
矛盾的我作文10
没有人能够保证一直融洽相处，再相亲相爱的家庭，也不能保证总是融融恰恰。当然，我家也不例外。
那次，我正要进房间时，发现妈妈正在偷看朋友寄给我的信，和我的回信。我顿时火冒三丈，重重地咳嗽一声。妈妈听见了，立刻把信放回原位，转过身来，抱歉地看着我。“妈妈，你干嘛看我的信？！”我大吼，气愤极了。“我，也不全是，我本来打算帮你整理书桌的，就看见了这几封信。所以才看看的，我本来没打算看的。”妈妈反驳道。“哼！每次都这样！我就没有一点隐私吗？你以后不要再偷看了！”我态度十分恶劣，语气十分地重。“可是你每次都把书桌弄得乱七八糟的，我整理，有错吗？你要想有隐私，你就自己整理呀！”妈妈的`语气也明显提高了。“我整理就我整理，有什么难的！反正，你以后，就不要再偷看了！”我理直气壮地说。妈妈自知理亏，生气地出去了。
这一场争吵就这么结束了。
等我打扫，整理好我的东西后，怒火已经消了。一时间，我感觉其实我也不对，因为虽然我是对的，我的理由很充足，可也不能强词夺理，也不应该那么凶，不给人任何商量的余地呀！想着，我走了出去。见妈妈坐在沙发上发呆，便走过去说：“妈妈，刚才我承认我也有错，可是你也不应该偷看啊，既然你也有隐私，那为什么我没有呢？人和人都是平等的，大人和孩子都不例外，既然你什么都尊重我的选择，为什么这件事你就不尊重我的隐私呢？”我这一段话说得妈妈心服口服，她转过头来说：“好，我尊重你的隐私，可你说话不能好好说吗？一句话可以解决的事，干嘛用吵架呢？”我点点头，说：“行，我以后一定会尽量冷静下来再说。”
通过这一次小矛盾，让我明白了要尊重别人的隐私和不能冲动。
矛盾的我作文11
我是一个活泼、外向的小男生，我的笑容像阳光一样为灿烂，课堂常回荡我清脆的回答声。不过有时也会被老师批评哦。因为我爱讲小话，管不住自己的嘴，呵呵……就是我矛盾的开始！
我长着一双水灵灵的小眼睛，皮肤白里透红，一张红嘟嘟的樱桃小嘴，是不是有点像女生呢？不过我可是真正的男子汉。我个子很高，跑得快，动作灵活，就像一头敏捷的羚羊，再加上坦率、自信的笑容、响亮的声音，所有的家长都很喜欢我，他们都说：“龚烜同学是个阳光少年，长大就是一个‘高富帅’呢！”每个人都有自己的`优点和缺点，我也不例外。
我优点之一：注重集体荣誉，懂礼貌，见到人都会问好。认识的爷爷奶奶都会说我是一个懂礼貌的好孩子。
优点之二：我爱看书，学习成绩也不错，在班级名列前茅。
优点之三：我还乐于助人。记得有一次美术课上，老师让我们剪花团。我看见朱嘉文和廖文涛呆呆地坐在位子上看着我们做，看到他们羡慕的眼神，我想，为什么不动手呢？我再仔细观察几眼，思忖一下，终于恍然大悟。他们一定是忘带工具了！于是，我悄悄地把剪刀和固体胶一起放在他们的桌上，他们非常欣喜，连忙说声谢谢就开始做手工了。看到他们和我一样按时把作品交给老师，我心里美滋滋的。
现在来讲讲我的缺点吧！我爱生气，老师说：“作为男子汉，你要变得更大度更宽容才行。”我还比较懒，晨起容易赖床，有点拖拉。学习态度有时也不好，上课容易走神，和同学说小话。
最让我头疼的是粗心。有一次，我计算3个十乘4，明明应该等于12个十，可我却大笔一挥，随手写成了12个百了。等看到试卷上总是差一点就到100分的分数，我好后悔呀！可又总犯这毛病，哎！真希望自己不要再犯这样的错误了。
我就是这样一个矛盾的个体。优点我会继续发扬，缺点在以后的日子里我一定会改掉的。大家为我加油哦！
矛盾的我作文12
大家应该听过“自相矛盾”的故事吧，如果世界上最锋利的矛与最坚硬的盾果真撞在了一起，那么将产生出什么呢？我想那一定是我的母亲。
我的母亲是个十足的矛盾体。
比如说，我的'鞋子袜子放在沙发上是乱扔乱放，必须马上清走。而她自己的呢？说是“搁”那一会儿，可一“搁”就是地老天荒；我把衣服放在床边是为了方便换，她却说：“衣服不可以放在床边！不然衣柜衣架是干什么用的？”而她呢？天天可见她的衣服放在床头柜上。如果我不识趣点破她，她就说：“我的时间宝贵，不能把时间浪费在找衣服上面。”说得我的时间好像一文不值似的。书桌，顾名思义，是用来放书的吧？可是在母亲眼中，书桌上应“荒无人烟”，除了纸笔，别的谁也没有资格呆在那儿。
母亲的“矛”与“盾”身份转换极快。
有时候明明是我有理，可是在母亲面前却万分被动。一鼓作气与母亲的“矛”搏弈几个回合之后，便会悲哀的发现自己毫无作战能力，越说越没理。尽管我发现了母亲的破绽进行回击，可她也会用“盾”先挡着，再进行“时空倒流”挖地三尺，把旧账与新账一起算。凭着这一技能，别提我了，全家人都对她无可奈何，只能依着她，这也是为何母亲稳当“山大王”的原因。
别看母亲是个“刀子嘴”，但她也绝对是个“豆腐心”。
她时常因为自己的“矛”刺伤我们而自责，每每这时母亲便开始用“矛”扎她自己。看她不开心，我们姐弟几个开始集体反思，即便我们——没有错。
母亲老了，乌黑瀑布中不知何时多了一些银丝。每一根银丝，都是我们与母亲生活中的点点滴滴；每一根银丝，都倾注着笑容与泪水；每一根银丝，也充满了她对我们的希望与企盼。这最锋利的“矛”与最坚固的“盾”母亲的矛盾混合体，也许只有我们也当了父母才能明白吧，母亲的责骂声也是对我们未来的祝福。
矛盾的我作文13
当向星星许完第一千零一个愿望后，我便很不情愿地拖着沉重的步伐往家的方向走去。
面对高考沉重的压力，我差点喘不过气来，有时甚至会觉得自己已经累死了。那排山倒海气势般涌来的作业和仿佛永远看不完的课本，几乎占据了我每一秒空余的时间。其实我完全可以放弃高考去工作，或者对我来说，这是个比考大学更好的选择。但是，我的灵魂不容许我这么做，父母那热切的眼光正支持着我。他们用青春和时间换来的学费不能白缴，因此，在这人生交叉点上，我显得十分矛盾。
“唉，妈，你真的认为读书是我唯一的出路吗？”我小心翼翼地问。
妈停下手上的工作，转过身来意味深长地对我说：“阿寺啊，妈没读过书，妈没什么文化，不懂什么大道理，也不能教会你什么。但是我也听别人说什么下品，读书最高，所以才想读书，考个好成绩，将来工作也就好点，不要像爸妈一样，劳碌了这么久，都没什么好日子过。但是……假如你真的不想读书，就不要勉强。”
妈妈的眼神黯了下来，又转过身去继续她的工作了。
曾经问过多次都是得到母亲沉默的回答的问题，这次终于得到了下面的'回答，我不但不感到高兴，反而心里有点难受。
尽管赫里克曾经说过：“我是我命运的主人，我是我心灵的主宰。”但是，自己的选择是否正确呢？这是个未知之数。于是，我决定找有人生经验的父亲商量。
“爸……我……”我还是开不了口。
“怎么了？是为究竟读书还是工作烦恼吧？你妈已经告诉我了。不管你选哪一种，我都会支持你的，毕竟，那是你的人生。不过，我要提醒你：人总会在许多时候出现许多矛盾，但只要坚定自己的信念，就能看清楚自己走的路了。”爸爸摸了摸我的头，走了。
这一晚，我坐在窗边，手里捧着一本《名人名言》，但脑里全都是父亲的话。风闯进房子里，顽皮地翻了几页我手中的书，忽然，我看到了列别捷夫的一句话： “平静的湖面，练不出精干的水手；安逸的环境，显不出时代的伟人。”
我终于开窃了：哪个伟人未遇过矛盾？爱因斯坦、毕加索、贝多芬……只是他们能够坦诚面对，勇敢迎接，乐于接受罢了。为何我不能把这些压力变为动力，而用想找工作为借口？人，应该笑着面对矛盾和人生。
就在这晚，我许下第一千零二具愿望：跨进大学的门槛……
矛盾的我作文14
听过这样一个故事：一个人在推销自己的矛和盾。他先夸自己的矛如何如何锋利，什么都刺得破，没人来买。他再夸自己的盾如何如何坚固，什么都刺不破，还是没人买。这时，有人问了，如果拿他的矛刺他的盾，结果怎样呢？
生活中有很多矛盾。“天涯海角”，可地球明明是圆的`，哪儿来的“天涯海角”呢？“天崩地裂”，“地裂”勉强地理解为“地震”，“天崩”又是从何说起呢？“扭转乾坤”，“乾坤”指时间，可是世界上没有人能够改变历史，这怎么可能呢？
明知道屈原吃不到粽子，明知道粽子只能喂鱼，那端午节还要向江里抛粽子干嘛？岂不是一种浪费？明知道拜佛是一种迷信，世上啊是没有神啊佛的，那又为什么去庙里烧香拜佛呢？这不是多此一举？一个少数民族吃一种东西要准备三份。一份敬天，一份献地，自己只留一份。那多可惜呀！
唉！以上问题，我怎么也想不通。
矛盾的我作文15
我和我的父母发生过许许多多的事，有开心、难过、伤心、愤怒等。不过我和我的父母发生过最多的事还是和父母闹矛盾。
我的父母总是把我当做一个永远也长不大的孩子，不管我要做什么似乎都要经过他们的同意才能去做，如果我不去按照他们的意向做的话，他们就会说我叛逆，和我说话很累。
有一次，我去一个同学家玩时，没有和父母说，到了吃午饭的时候，我还没有回来，我的父母就一直等回来，可是到了下午3点，我还是没有回来，他们就着急了，生怕我出了什么事情，于是就像热锅上的蚂蚁——团团转，在家里再也坐不住了，开始找我。就在这时，我回来了，父母看见了我刚开始十分的欣慰的，但过了将近1分钟的时间，像变脸似的，变得生气起来，说：“你怎么现在才回来，你知道我们有多么担心吗？”“我不就出去一会儿，没和你说吗，至于真么生气吗。”我说。“怎么么不至于”，爸爸说，“你知道我们有多么担心吗，你怎么能这样！”。“我就这样，你们管不着，哼！”说完，我就回到了我的房间。
我在自己的房间里，一直在回忆着父母对我的'照顾，和我在一起的快乐生活，我又想起刚刚对父母说的话，我感到十分内疚，我一定要像父母道歉。
吃晚饭的时候，我愧疚万分的从自己的房间里出来，走到父母面前，内疚地说：“对不起，父母，是我不对，我出去应该和你们说。”妈妈摸着我的头说：“没关系，知道错就好，知道了就该改，千万别有下次。”“嗯，再也没有下一次了。”我开心地说。
也是从这件事，我开始知道体谅父母了。
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