德语
德语1
提高德语水平一些具体的方法：
●尽量租住讲德语的德国人的房屋，增加交流的机会。不过需要注意的是并不是任何一个出租房屋的人都愿意和你交流。由于老年人比较孤独寂寞，租住他们的房屋是一个比较好的选择。
●参加免费的德语培训班。每个学校和城市都有一些这样的学习班，以提高听力和口语为主要目的，规模很小。在华人教会也有免费德语培训班，但水平不高。
●有选择性地听一些与自己德国留学专业相关的课程，对提高听力有很大的帮助。
●提高听说水平，特别是提高听的能力是德语学习的重点。多看电视，多听广播，多看电影。随身携带一个质量较好的小收音机和耳机，可以在走路和乘车时随时收听。
●在所有的'电视节目中，新闻节目和动画片比较简单，访谈节目相对要稍难一些，日常生活为内容的电影相对容易，节奏比较快的大片要难一些，而幽默搞笑节目有相当的难度。不过看电影是非常有效的练习听力的方法。
●可以为低年级的学生作报告，集中地提高自己的德语表达能力。适当参加一些社会活动，主动和德国人进行交流，既可以了解社会，也可以提高德语水平。
●参观访问时可以多和讲解服务人员进行交流和提问题，要求进行免费讲解。与老年人可以主动交流，他们很寂寞，是非常乐于交流的群体，有时可以成为好朋友。
德语2
光阴似箭，时光如梭，转眼间一个学期马上就要结束，大学德语班班长到下学期工作总结。这个学期以来，一切工作进行的都很顺利。作为班长，一如既往的是为同学做一些有益的事情。比如说促进学生与老师之间的交流，帮助同学提高学习兴趣，取得更好的学习成绩。以及增强班级凝聚力等等。
大学二年级，相对于大一而言，同学们或许更加关心学习，逼近德语专业，专业四级考试这是一个重点。于是在此期间，班级活动相比组织得较少一点。
在学习方面，我尽可能的在班上努力营造出一种积极向上的心态和学习风气。努力从各个方面帮助班上一个学习上的弱势群体，潜移默化的给他们鼓气，鼓舞他们坚定信心。广泛利用可利用的网络资源和学校的硬件设施帮助同学们了解及掌握德语，德国等方面的信息。开阔大家的眼界，了解德国最新实时动态及中德双边关系发展情况。如：利用QQ群的群共享功能分享对本班同学适用性广的学习资料，建立班级博客，论坛，讨论德语相关知识问题及德国政治文化，经济，艺术等方面的发展动态等；充分利用学校有限的多媒体教育硬件设施给同学们举办德国资源共享等相类似形式的经验交流会，德语电影展播等活动，促进同学们的德语的喜爱和对德国的认识；不定期的带领同学搜索相关德语学习书籍资料，推荐好的德语教材，分享共同学习经验，高效学习方法等，帮助同学更高效率的取得更好的成绩。
在调节同学关系，师生关系方面。
首先，作为德语专业的学生。每天上课都要见到的就是专业老师虽然子大一是更换了专业老，但是，一直以来两位专业老师一直与我们和睦相处，同共学习，深受同学们的喜爱，同学们还亲切的称呼专业老师为“小海龟”。德国来的Chris，尽管中文不通，甚至与班上一些同学有些许交流问题，但作为班长，很欣慰的`看到在学习上，在与外教的交流上，大家互帮互助，又或者借助身体语言，逐渐的与外教消除语言上的交流障碍，实现基本上的正常交流，与国际友人成为好朋友。当然，除了专业的学习之外，作为大学生的我们，生活当中辅导员是不可或缺的一份子。这个学期由于特殊情况，专职辅导员胡蝶老师休产假，熊舒老师作为我们的代理辅导员，接管我们班几个月的学生管理工作，所有的付出我们也历历在目。定期的寝室卫生检查，同学们反映的寝室设施损坏情况，都在这期间得到较好的解决，特别是雨季寝室漏水，经过多次周折维修，情况也有好转。总体来说，本学期以来，同学们与各位老师直接的交流还是处于一种很好的状态。
其次，同学之间的交流问题。不得不提出的是，作为一位男同学，身为一个女生占据觉觉得多数的班级的班长，生活上的交流相对来说会少一点，而更多的就希望生活委员在此帮面多做功夫。当然，我本人也不会定期的同本班的不同的同学一同出游，拉近同学之间的关系，加深相互了解。
当然，作为班干部，在工作各个方面一定还有很多的不足。在此方面，希望以后能够听到更多的群众声音。切实反映现实状况，也利于我们班干部自身对工作成绩的认识的和方面不足的检讨。在日后的班干部职务履行过程中，做得更好!
最后，感谢老师，同学对班干部工作的支持和理解，和大家对班干部工作方面提供的便利与帮助。衷心的希望在日后的工作和学习中大家能够更加和睦的相处，共同取得更大更大的成绩！
德语3
大家晚上好！我是今天的教师代表xxx，在此，我仅代表xx学院全体教师，热烈的欢迎新同学们光荣的成为舞蹈学院大家庭中的一员！未来的三、四年，我们将在这一片热土上一起为梦想挥洒青春的汗水！我们xx学院将为同学们的成长和成才打下坚实的基础，提供良好的平台。我相信，这几年短暂的大学时光，一定会成为同学们一生中最美好的记忆！
首先，我要送给同学们三份祝贺：
第一份祝贺，要祝贺同学们终于为十年的寒窗苦读画上了圆满的句号，并顺利的步入梦想中的大学殿堂；
第二份祝贺，要祝贺同学们终于能够挣脱襁褓，进入象牙塔，开始了在异乡，异地独立的学生活；
第三份祝贺，要祝贺同学们选择了xxx学院，我们xxx学院是一个温暖的大家庭，我们的院长和蔼可亲，总是为我院学子们的未来发展提供平台和机会；我们的'老师们兢兢业业，呕心沥血，传道授业；我们的学长们团结友爱，相信这一点在坐的各位新同学们一定是有目共睹，感同身受的！所以，同学们，你们的选择是正确的，而正确的选择正是美好人生的第一步。祝贺之余，我还要提出三个希望：
第一，希望同学们学会怎样做人；大学生活是同学们步入社会的过渡阶段，树立正确的人生观，价值观，培养良好的个人品德，尊敬父母、师长，团结同学，请谨记：不以善小而不为，不以恶小而为之；第二，希望同学们学会怎样学；（互动）同学们，你们的暑假玩儿的嗨不嗨？有在放假的时候想上学的同学举手我看一下？看来同学们的暑假生活的确是非一般的放松和开心。好，同学们应该收心了！现在，你们已经踏入了高等学府，你们的人生即将开始崭新的篇章，你们的学的任务依旧是沉重的！在此我向同学们提出学的建议。首先，要努力的学自己的专业，勤于练，不懂就问，我相信我们舞蹈学院在坐的同学们头脑是很灵活的，只要克服懒惰，一切学上的问题都将迎刃而解！其次，英语三四）级，计算机一级是同学们拿到毕业证学位证的基本条件，希望在坐的各位同学争取尽早考过；最后，在课后积极参加学校组织的正规的活动，丰富自己的课余生活，增强自身的沟通交际能力；
我还有第三个希望，希望同学们学会怎样感恩；感谢父母养育呵护，不要只在需要钱的时候才给爸爸妈妈打电话；感谢老师谆谆教诲，不要因为老师偶尔点名批评了你就带入个人情绪，不配合老师的正常教学；感谢朋友、同学的帮助，不要因为一点点小事就吵架、甚至斗殴。同学们，希望你们能珍惜此刻的每一分，每一秒。因为从今天起，同学们和身边的大学同学、室友以及老师的相处时间将进入倒计时模式。
同学们，愿你们都是四肢发达，头脑灵活的新生代！最后，借助孙中山同志的名言，革命尚未成功，同志仍需努力！
谢谢！
德语4
尊敬的领导：
您好!
我非常感谢你在百忙之中惠阅我的求职信!
我叫德德，来自陕西宝鸡，今年24岁，现为西安外国语大学德语专业毕业学生。
在大学四年的光阴岁月里，我更是惜时如金，不断从各方面严格地要求自己。因为自己深知未来就是知识就是力量的社会，我利用本专业知识和自己感兴趣的领域的信息，对有关信息进行分析并得出自己的结论，掌握相关领域的.动态，熟悉相关企业的用人需求和管理风格，更主要是可以培养提升自己分析信息能力的水平。除了完成大学里面的教学大纲要求，并且取得成绩优秀总评之外，我还大量涉猎各方面的知识，通过看报、听广播、看电视、上网、与老师、同学讨论等等，不仅扩大自己的知识面、增长见识，而且帮助自己正确地树立了人生观、价值观：对社会做出自己的贡献!
随着知识经济的诞临，社会将更加需要专业突出，素质全面的复合性人才。课外的我积极投身于各种班级、学院及社交活动，从不同层次、不同角度锻炼自己，例如培养自己的沟通能力，创新能力，团队合作精神，增强自己的责任心和自信心等个人技能，个人技能的形成更多依赖于自我的修养，而从我一进校园，我就尝试对未来的职业生涯进行规划，这可以帮助自己更好的了解自己。
诚实正直的我，使我懂得如何用真心与付出去获取别人的回报，我会用努力与智慧去争取我的空间，让社会来容纳我。尊敬的领导，相信你伯乐的慧眼，相信我的能力，我真诚地希望能够成为你的麾下，共同创造美好的未来.
祝贵单位事业蒸蒸日上!也祝您身体健康，工作顺利!
此致
敬礼！
求职人：xxx
年月日
德语5
一、德语自我介绍开场白
1.Darf ich mich vorstellen? 我能做一下自我介绍吗?
2.Wie heit du? 你叫什么名字?
3.Knnen Sie sich vorstellen? 您能做一下自我介绍吗?
注：sich vorstellen 自我介绍
德语中有尊称“Sie”，一般用于陌生人或受尊敬的人。大学生之间，一般直接用du就可以了。
4.Es freut mich, dich kennenzulernen. 很高兴认识你。
5.Es freut mich, Sie kennenzulernen. 很高兴认识您。
二、 德语自我介绍来自哪里
提问：
1.Woher kommst du? 你来自哪里?
2.Woher kommen Sie? 您来自哪里?
3.Aus welcher Stadt? 来自哪个城市?
回答：
1.Ich komme aus China. 我来自中国。
2.Ich komme aus Shanghai. 我来自上海。
3.Ich bin Chinese. 我是中国人(男)。
4.Ich bin Chinesin. 我是中国人(女)。
5.Ich bin Shanghaier. 我是上海人(男)。
6.Ich bin Shanghaierin. 我是上海人(女)。
地点：德语中地名一般都是中性名词。但也有些例外，如：die Schweiz 瑞士， die Türkei 土耳其， die Niederlande 荷兰 等等。
例：Ich komme aus der Schweiz. 我来自瑞士。
来自某个地方的人：德语中来自某个地方的人，一般如下表示。
地点+er→男性 地点+erin→女性
但是也有例外，
如：Deutscher 德国人(男) Deutsche 德国人(女)
Chinese 中国人(男) Chinesin 中国人(女)
三、德语自我介绍年龄怎么介绍
1.das Alter, - 年龄
2.alt a. ...岁的(指年龄)
3.Wie alt bist du? 你几岁了?
4.Ich bin zwanzig Jahre alt. 我二十岁了。
当然，alt还有其他意思，我们一起来学几个比较常用的'吧~
alt a. 年老的 jung a. 年轻的
alt a. 旧的 neun a. 新的
是不是和英语中的old很像呢?
四、 德语自我介绍如何用德语介绍自己的职业
德语中表示职业的3个名词
der Beruf, -e 职业，职务，行业 英语：occupation
die Arbeit, -en 工作，职业 英语：work
die Stelle, -n 职位，职务 英语：job, work
德语6
1.道德风尚方面，学生德育考核自我鉴定。主要指能否自觉地遵守学生行为准则和学校的各项规章制度，以及尊敬师长、团结同学、爱护集体、公共道德等方面的情况。
例：本人本学期，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心。尊敬师长、团结同学，对于自己的职责认真负责，担任xx-x期间严格执行老师要求，高质量完成自己的份内工作。
2.学习和健康方面。主要指学习目的`、学习态度、学习成绩，以及重视课外体育锻炼、身体健康、心理健康等方面的情况。
课余时间，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，班级值日时热情投入。并且积极参加学校开展的各项文体活动和公益活动，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。
例：在校期间，本人一直勤奋学习，课堂专注听课，积极响应；平时作业认真完成，及时上交、校对；同时做好课后的预习、复习工作，养成良好的学习习惯，能较为扎实的掌握基础知识。
3.存在的主要缺点和今后的努力方向。
缺点：纪律方面、学习方面、待人处事方面、对待班集体方面等等。
德语7
1、现实中发生的任何事情都不是无关紧要的。
2、浪漫的精髓就在于它充满种种可能。
3、一生的浪漫，从自恋开始。
4、永远宽恕你的敌人，没有什么能比这个更让他们恼怒的了。
5、情感的好处就是让我们引入歧途，而科学的好处是不感情用事。
6、所有女人都会变得像她们的母亲一样，这是女人的悲剧。但没有男人变得像他们的父亲，这是男人的悲剧。
7、愚人创造了这个世界，智者不得不活在其中。
8、逢场作戏和终身不渝之间的区别只在于逢场作戏稍微长一些。
9、伟大的艺术家所看到的，从来都不是世界的本来面目。一旦他看透了，他就不再是艺术家。
10、孩子最初爱他们父母，等大一些他们评判父母；然后有些时候，他们原谅父母。
11、我喜欢自言自语，因为这样节约时间，而且不会有人跟我争论。
12、人生的首要责任是尽量虚伪。至于第二责任是什么，至今尚无人发现。
13、社会仅仅以一种精神概念而存在，真实世界中只有个体存在。
14、奚落是庸才对天才的颂歌。
15、所有糟糕的诗歌都源于真情实感。自然化的作品其内涵是显而易见的，而显而易见的内涵并不艺术。
16、唯有表面的特征能够长存。人内心的东西很快就会被发现。
17、只有聪明的女人才会犯骇人听闻的错误。
17、倘若穷人有鲜明的个性，解决贫困问题就不会困难重重。
18、坏女人给我麻烦。好女人令我厌烦。这就是她们唯一的不同。
19、第一：我永远是对的；第二：如果我错了，请参见第一条。
20、一个自己的灵魂还有他朋友们的感情，这是生活中最有魅力的东西。
21、恨是盲目的，爱亦然。
22、心是用来碎的。
23、我喜欢人甚于原则，此外我还喜欢没原则的人甚于世界上的一切。
24、当爱情走到尽头，软弱者哭个不停，有效率的马上去寻找下一个目标，而聪明的早就预备了下一个。
25、争论是俗不可耐的，因为道德社会里每个人都持完全相同的观点。
26、一个愤世嫉俗的人知道所有东西的价格，却不知道任何东西的价值。
27、人生就是一件蠢事追着另一件蠢事而来，而爱情则是两个蠢东西追来追去。
28、男女之间不可能存在友谊，有的只是爱恨情仇。
29、我一点都不浪漫。我还不算太老。还是把浪漫留给比我老的人吧。
30、如今是这样的时代，看得太多而没有时间欣赏，写得太多而没有时间思想。
32、每个圣人都有过去，每个罪人都有未来。
33、现在我很快乐，所以我很肯定，我的人格已荡然无存。
34、生活中不正常的事物与艺术的关系是正常的，而且是生活中与艺术保持正常关系的唯一事物。
35、生活中只有两种悲剧:一个是没有得到我们想要的，另外一个是得到我们想要的。
36、虚荣心是年轻人佩戴的一朵优雅的花。
37、美丽的东西有了过失，要不分青红皂白地原谅它；丑陋的东西有了过失要不顾天地良心地鄙视它。
38、除了感官，什么也不能治灵魂的创痛，同样，感官的饥渴也只有灵魂解除得了。
39、摆脱诱惑的唯一方式是臣服于诱惑我能抗拒一切，除了诱惑。
40、民主就是指人民用人民的大头棒打击人民。
41、生活是世上最罕见的事情，大多数人只是存在，仅此而已。
42、所有人类的重大问题都有一个共同点：没有点幽默和疯狂是没办法解决的。
43、一个人要么成为一件艺术品，要么拥有一件艺术品。
44、只要一个女人看上去比她自己的女儿小十岁，她就一定会心满意足。
45、什么是离婚的主要原因？结婚。
46、把人分成好的.与坏的是荒谬的，人要么迷人，要么乏味。
47、犯罪分子离我们如此地近，就连警察都能够发现他们，他们离我们又如此遥远，只有诗人能够理解他们。
48、大多数人发现他们从未后悔的事情只是他们的错误，但发现时已经太晚了。
49、女人的生活中只有一个真正的悲剧：她总在缅怀过去，却必须活在未来。
50、我年青时以为金钱至上，而今年事已迈，发现果真如此。
51、美国是唯一一个直接从野蛮进入颓废、中间没有经过文明阶段的社会。
52、谈论天气是无趣人类最后的避难所。
53、什么也不做是世上最难的事情，最困难并且最智慧。
54、不要惧怕过去。如果人们告诉你说过去的事情无可挽回，别相信他们。
55、不够真诚是危险的，太真诚则绝对是致命的。
56、我给你们讲述的是所有你们没勇气去犯的罪孽。
57、不满是个人或民族迈向进步的第一步。
58、没有比冷静更让人恼火的。
59、人总要有点怪僻。
60、教育是一件可敬的事，但要时刻牢记，没有什么值得知道的事是教得会的。
61、注意穿着打扮是必要的。而拥有生活目标却并非如此。
62、悲观主义者是这种人：当他可以从两种罪恶中选择时，他把两种都选了。
63、格言是智慧耐用的替代品。
64、活着是珍贵的，大多数人只是存在，仅此而已。
65、音乐让人感觉非常浪漫，至少让人感觉不安，如今两者是一回事。
66、适度是极其致命的事情。过度带来的成功是无可比拟的。
67、拒绝或放弃自己的经历就是要阻止自己的发展，否认自己的经历就是自己对自己撒弥天大谎，这无异于否定灵魂。
68、我们这个时代的人，读书太多所以不再聪慧，思考太多所以不再美丽。
69、平常的财宝会被偷走，而真正的财富则不会。你灵魂里无限珍贵的东西是无法被夺走的。
70、梦想家只能在月光下找到前进的方向，他为此遭受的惩罚是比所有人提前看到曙光。
71、男人的面孔是他的自传，女人的面容是她的幻想作品。
72、要避免争论，争论总是俗不可耐，而且常常令人信服。
73、每次人们赞同我的时候，我都觉得自己一定错了。
74、报纸和文学的区别是，报纸没法读，而文学则没人读。
75、真实生活就通常就是我们无法掌控的生活。
76、从艺术的观点来看，坏人是非常吸引的研究对象。他们代表了色彩、变化与特异。好人会激怒人的理性，坏人则引发人的想象力。
77、只有浅薄的人才了解自己。
78、我喜欢有未来的男人和有过去的女人。
79、一个人总是可以善待他毫不在意的人。
80、没有人富有到可以赎回自己的过去。
81、真相很少纯粹，也决不简单。
82、爱，始于自我欺骗，终于欺骗他人。这就是所谓的浪漫。
83、人是理性动物，但当他被要求按照理性的要求行动时，可又要发脾气了。
84、女人是用来被爱的，不是用来被理解的。
85、我想所有迷人的人都是被宠爱着的，这是他们吸引力来源的秘密。
86、我敬佩简单的快乐，那是复杂的最后避难所。
87、结婚是想象战胜了理智，再婚是希望战胜了经验。
88、节制是不幸的，适量就像顿普通的饭菜那么糟糕，过度才像一席盛宴那么尽兴。
89、我们都生活在阴沟里，但仍有人仰望星空。
90、一个人在选择他的敌人时，再小心也不为过。
91、我不想谋生；我想生活。
92、工业是一切丑陋的根源。
93、男人经常希望自己是女人初恋的对象，女人则希望成为男人最后的罗曼史。
94、邪恶是善良的人们编造的谎言，用来解释其他人的特殊魅力。
95、如果一个女人不能让她犯的错误变得迷人，她就只是一个雌性动物。
96、争论者损失的只是智力。
97、每个人犯了错误，都自称是经验。
99、艺术并非模仿生活，而是生活在模仿艺术。
100、糟糕的画家总是欣赏彼此的作品。
德语8
野蔷薇苔
野蔷薇的花多姿多彩，好看得很，并且，野蔷薇苔也是很好吃的。我们童年的春天，在原野上，见到野蔷薇抽苔了，就会很高兴地给摘下来，除掉柔柔的刺，剥去鲜嫩的皮，剩下一根翡翠样的杆儿，咬在嘴里，那味儿就甜在整个童年的记忆里了。
现在也常在故乡见到这样的野蔷薇苔，见了也仍然像孩子一样将它给摘下来，去刺剥皮然后给吃掉。人见了就很不理解，怎么会有这种嗜好呢?其实别人不知道，这是在回味童年，童年是最难忘的，童年养成的习惯，有时到老也会情不自禁地表现出来。
最不能忘记的是童年的春荒，为了度过那一段青黄不接的日子，家里的粮食只能省着吃，因此我们每顿只吃个半饱，这样，到野地去摘野蔷薇苔既符合我们童年的天性，同时也就在情理之中了。可以这么说，我们小时候喜欢春天，绝不是因为春天里鲜花和蝴蝶，而是因为春天里有给我们果腹的'野蔷薇苔。
朱洪武小时落难，吃过野菜马兰头，后来他做了皇帝，也仍然不忘这种野菜，每年都让御缮房做一道马兰头菜给他品尝，我不知他是不是品出了当年的滋味，但有一点却是可贵的，他并没有因为自己当了帝王而忘了苦难的童年。
我当然没有朱皇帝的大富大贵，但帝王和平民百姓的某些情感却有共通之处，那就是所谓的童年情结。
在我的记忆中，我们故乡山原上的野蔷薇是那么多，一丛丛一簇簇的，有时我和我的小伙伴们每人摘了一大把，然后躺在草地上慢慢地捋刺、剥皮，再品尝。我们将嘴唇吃得发绿，这样，不说家里省点儿粮食，也起码在这一天里不至于太饿肚子。
俗话说：常将有日当无日，莫在无时想有时。我现在的日子自然比过去好得多了，但我从来没有因此忘记童年的野蔷薇苔。他常使我对生活怀有一种忧患意识，谁也不敢保证将来的世界就绝对没有战争，没有饥饿而那时，我们是不是还会轻而易举地就能找得到那漫山遍野的野蔷薇苔呢?
我因此而感谢生长粮食和野蔷薇苔的土地，更因此而珍惜来之不易的生活。
阅读题：
1、作者在第三段中写道：到野地里去摘野蔷薇苔既符合我们童年的天性，同时也就在情理之中了。其中童年的天性与情理的分别指什么?(2分)
2、作者回忆童年，表达了童年情结和忧患意识，童年情结和忧患意识的具体内容是什么?(4分)
3、全文最后一句两次使用因此一词，作用是什么?(3分)
4、下列对文章的分析和鉴赏，正确的三项是(3分)( )
A、作者在第一段末尾说野蔷薇味儿甜是借助感觉转换表现也蔷薇在童年生活记忆中最美妙的事物。
B、作者难忘野蔷薇是因为它的花多姿多彩，苔鲜嫩翠绿，既具观赏价值，又有食用价值。
C、文中两次使用对比手法，将童年生活和朱元璋对比是为了表现人都有童年情结;将童年生活和现在对比是为了强调人必须有忧患意识。
D、作者设想将来我们是不是还会轻而易举地就能找到那漫山遍野的野蔷薇苔呢?是呼吁人们要注意保护生态环境。
E、本文的主旨可以归纳为不要忘了过去，要珍惜来之不易的生活
参考答案：
1.活泼;用野蔷薇苔充饥，以度春荒。
2.对童年的事，永远怀着美好的回忆;在过好日子时，不要忘记苦难和饥饿。
3.形成抒情式议论，点明珍惜来之不易生活的主旨。
4.A、C、E、
德语9
1、梁李翔：讲究卫生的你，团结同学，待人有礼貌。你上课回答问题完整清晰，朗读有声有色。这么聪明的你，如果勤勉为学，注重复习，你的学习肯定不会落后于人的。在此，老师送你两个你熟悉的成语：人一己百，奋起直追！
2、你勤学好问，总有问不完的为什么，老师喜欢你这种孜孜不倦的学习劲头；你活泼开朗，聪颖灵活；你很肯干，对于班级的工作，你总积极参与。可爱的小姑娘，老师希望你严格要求自己，继续加油，你一定会更棒的！
3、冰欣：小巧懂事的你，对人有礼貌，关心同学，热爱班级。而且这学期的你比上学期又进了一步：上课发言积极大胆，小组长工作有条不紊，作业一丝不苟。如果做事再迅速一些，把握时间，你的表现就更出色了。希望下学期的你做时间的主人！不管你在哪里，老师都会关注你。
4、海峰：这学期你是我班进步最大的。瞧，你的字写得那么工整，和上学期有天囊之别，你也体会到了成功的喜悦了吧？记住：世上无难事，只怕有心人。只要你朝着目标勇往直前，你就一定能取得胜利！祝你在新年“更上一层楼”！
5、你是个思想纯朴的小男孩，待人随和、诚恳，处事稳重，热爱集体，乐意助人，这些都是你的美德。你的爱好广泛，在学习上，你坚持不懈，勤奋刻苦；在生活上，你融汇在集体的.海洋中，收获了很多快乐。老师希望你每一天都开开心心，每天都有新的进步！
6、你浑身上下充满了活力，课间常见你活蹦乱跳的身影，帮班级做事那么积极，你发现没有，只要努力一下，你的字就可以写漂亮，脑子多思考一下，你就可以得出令人满意的答案，希望以后能以学习为重，“甩掉”粗心的毛病，那时你就更棒！
7、张宝元：聪明活泼的你，尊师爱友，能主动开展课外阅读，积极参加学校开展的各项活动，集体荣誉感强。如果能戒骄戒躁，虚心学习他人的长处，你的进步会更快。希望下学期的你加入到“三好学生”的行列！
8、姜文：这学期的你表现更出色了：上课专心听讲，踊跃发言；积极参加学校开展的各种活动，集体荣誉感强；能认真完成工作；作业整洁。热爱劳动。不过老师发现你写字姿势不端正，希望努力纠正，保护你那美丽的眼睛！
9、每次批到你的作业，总觉得正确率很高，这与你的认真、细心是分不开的，每堂课上都能听到你满意的回答，你现在比以前懂事了，真正做到了不欺负同学，这是你的进步，老师为你高兴，你平常很喜欢参加体育锻炼，劳动积极肯干，你是一个聪明、好学的孩子，希你戒骄戒躁，为同学做好的榜样。
10、在老师面前，你是一个天真、可爱的男孩，但走出校门，就会贪玩，把作业丢在脑后，忘记了自己是个学生，而且字迹较差，上课老走神，希望你明确学习目的，端正学习态度，以学业为重，上课多动脑筋，积极举手发言。只要努力，相信你能行。
11、在老师的心目中，你是一个文静、懂事、爱学习的好孩子，也是一个得力的好助手，在同学的心目中，你是一个好榜样，你能热心助人，关心同学，体贴别人，还能写出一手漂亮的字，每当老师批到你的作业时，总觉得是一种享受，希你今后要大胆些，争取更大的进步。
12、 “守纪”二字就是你的代名词，无论什么时候都能看见你专注的目光，端坐的身姿，那频频举起的小手，告诉我你的好学上进，那彬彬有礼的问候，告诉我你的乖巧懂事。如果能改掉你唯一的缺点——书写不端正，那在老师心目中你将更加完美。
13、老师每次看到你对值日生工作认真负责，平时和同学团结友爱，性格内向，课间能积极参加活动，能爱护公物，不过，老师发现你在做作业时总是很粗心，甚至每天要错一道题，你说是吗？这是什么原因？请你找一找，只有找出来了，你才能把作业做正确。
14、聪敏懂事热情大方的你是个尊师好学，文明守纪，关心集体，助人为乐的好女孩。望学习上再细心些，把字写漂亮，百尺竿头，更进一步。
15、你尊敬师长，头脑聪明，能写一手整洁优美的铅笔字，且持之以恒，真让人佩服！只是太闷了，总看不见你举起的小手。希望你上课多动口，专心听，在学习上再主动些，在各方面更上一层楼！
16、认真执着文静可爱的小女孩，在学期临近结束之际，向你说声“辛苦了”！一直以来，语文课代表的你每天都重复着同一样烦琐的工作——收奇本子交给老师，你做得是那么的有条不紊，善始善终，从不出错。望学习也细心一点，争取更优异的成绩。
17、你是个生性好动、聪明的女孩，对于课堂上老师的提问，你能认真思考积极发言。劳动默默无闻、埋头苦干。但你有点象男孩，上课爱做小动作，贪玩，让老师生气，希望你今后改掉缺点，认准目标，加倍努力，做个人人称赞的好学生。
18、你尊敬老师，团结同学，积极参加公益劳动，干得满头大汗，上课能专心听讲，积极举手发言，作业也能按时完成，要是你能把字写端正，考试时多检查，肯定你的成绩会更出色。
19、你是个活泼可爱、懂事的女孩，能带头参加各项活动，对人有礼貌，说话有分寸，对人热情真诚。学习主动认真，只是对于难题，你钻研得不够，老师希望你刻苦钻研，培养过硬本领，走好人生第一步，相信你一定能行！
20、当我看到你圆圆的脸，水灵灵的眼睛时，就觉得你是一个可爱的女孩，你平时观察事物很仔细，上课时能认真听讲，作业能按时完成，写得字非常漂亮，每天你都能把我们班的毛巾洗得干干净净，老师要对你说声谢谢，现在你真的比以前懂事了，老师希望你今后上课时要多发言。争取更大的进步。
21、你尊敬老师、团结同学，劳动积极肯干，但在学习上你就不同了，作业经常有拖拉现象，没有自觉性。老师真诚希望你端正学习态度，珍惜美好时光，全身心投入学习中去，利用自己聪明的脑袋，相信你一定能行！
22、老师看着你的大脑袋和有神的大眼睛，就觉得你是一个聪明可爱的男孩，老师同学都喜欢听你讲故事，你讲得故事多么动听，每个同学都拍手叫好，你还是一个有礼貌的好孩子，现在你作业确实比以前认真了，只是作业有时还要拖拉。假如你能做到按时完成作业，同学、老师都会更加喜欢你。
23、你温柔的眼睛里写满了乖巧与上进，平时总是轻轻地回答，轻轻地问候，悄悄地思索，默默地观察，像一棵毫不张扬的小草，总在得到肯定与赞许之后绽放一丝甜美的微笑！“一分耕耘一粉收获”，勇敢地展现自己，你进步得会更快！
24、老师发现你是一位关心集体、热爱劳动的孩子，只要别人有困难，你总是热心帮助，学习上进步很快，作业能按时完成，你能做到这一点，真的了不起，老师很佩服你，如果你上课的时候能专心听讲，老师更加喜欢你。
25、你是一个聪明活泼的小姑娘，爱劳动，有礼貌，乐助人，有时你很善解人意，话都说到人心坎上去了。学许用心，表演大方，可“马虎粗心”却成了你前进路上的“拦路虎”，努力赶走它好吗？期待你成功后灿烂的笑容。
26、在老师心目中，你是个既聪明、机灵的男孩。学习上有余力，但你有时没有把心思放在学习上，特别这一学期内，你让老师失望。既然是班干部，就必须处处严格要求自己。只要你克服自身的毛病，一定会成为出色的学生。
27、每次批到你的作业时，我总觉得你的字在进步，每当你见到老师时，总是礼貌相待，每次值日时，你干得是那么起劲，每堂上，我总能听到你满意的回答，你真的在进步了，作业比以前认真，不过，这次考试你没有认真对待，失分太多了，老师希望你在作业时，更加细心点。
28、在老师心目中你是个善良、纯朴的男孩，平时劳动积极，能乐意为班级服务，对人有礼貌，思想上有上进性，上课能认真听讲，但缺少一份钻劲。希望你平时多下苦功夫，不懂就问，争取好成绩。
29、你是个懂礼貌、聪明的男孩，你人小心大，主意特别多，劳动积极。但学习上不够自觉，作业总是不能完成。最大的缺点就是一个“懒”字，“书山有路勤为径”，要想有所作为，还得多下苦功，那就收敛一下你那颗爱玩的心，全身心投入到学习中去吧！
30、你聪明能干，做事很有主见，老师很喜欢你，不过现在你比以前调皮，上课时发言少了，课后动歪脑子，使劲地玩是少不了你了，你说是吗？老师不希望你这样做，只希望你与优秀生比一比，找出自己与别人的差距，你才会有进步。才会更优秀，让别人更加喜欢你。
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赴曼海姆大学留学德语要求及专业设置
学校名称：德国曼海姆大学 Universit·t Mannheim
所在位置：德国，Mannheim
学校设置类型：
创建时间：1967年
学历：本科 研究生 语言
学校性质：
学生人数：10351人
院校地址：
学校中文网址：/school/5921
曼海姆大学也是一所国际化的大学,大约每十名学生中就有一名外国学生(1500人)。它还有众多国际教育项目,如跨地区国际商务专业，欧洲商务硕士以及双学位制等。据德国教育界人士透露,有超过4000名中国学士申请曼海姆大学20xx/2001年冬季入学,也由此可见曼大在中国学生中的知名度。其中与同济大学经管学院国际交流最为密切，双方在管理科学领域签有长期联合办学协议。
曼海姆是巴登符腾堡州第二大城市，仅次于州首府斯图加特，离大学城海德堡只有10分钟的`火车路程。
专业设置
法律学、经济学、政治经济及统计学、社会科学、哲学、心理学、教育法、语言学、文学、历史、地理、数学。
德语要求：
申请大学预备部最低学时：600
申请直接入大学最低学时：800
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做一个德语翻译德语翻译秘籍所有具备的几点素质：
1.基本功。
首先是态度。作为一个译者，要本着实事求是的原则对译文进行翻译，并有一个正确的心态来面对翻译这项工作。 其次是外语，中文基本功。扎实的语言基础知识是至关重要的。
无论是德中翻译，或者是中德翻译，对于两种语言之间的转换，不仅仅是形的转换，更是神的交替。德语翻译各种技巧
再次是知识基本功。需要具备广泛的知识。你了解的范围越广泛，对你在翻译过程中所遇到的问题才会更容易的解决。一些常识性的知识是很必要的 。
当然，某一行业的专业背景也很重要。 比如说一些专业术语或者是原理啊。如果只是表层的翻译，那么你转换过来的仅仅是文字。很简单，很多时候，一些译者翻译的'东西放到专业人士面前，甚至连句子都不通。这就是因为没有了解具体的专业知识所造成的。德语翻译的基础与技巧
最后是技巧。任何一项工作都需要技巧。有良好的翻译技巧那就会使译文更锦上添花了。对于文字“神”的转化也有一定作用。
2. 实践+经验
我们不难见到，在大多数的招聘信息上都要求译者有相关专业以及翻译经验的要求。 因为只有实践出真知，在实践中的不断积累才能造就出译者对于两种语言的一种“灵气”。 不断积累的过程也是将理论实践化，同时丰富理论的一个过程。 希望以上信息对大家有所帮助。
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语言水平考试
正如大家所知道的，瑞士是个多语言国家。瑞士按地域分为四个语言区：德、法、意大利和列托罗马语。
但是在瑞士最主要的官方和教学语言是德语和法语。在这里你能够详细了解国际德文和法文水平考试的等级、分类和考试程序，以便有充分的准备通过语言考试。
德语水平考试标准
对外国学生来说，最重要的德文考试当然是大学入学语言考试，开学前由大学或是弗里堡大学语言班或大学预科班举办，一年举行两次。
除此之外，瑞士比较具公信力的德文考试都是由歌德学院举办，其中有一般的德文能力考试，也有职业导向的；中文的翻译好像没有统一，仅供参考。其中与留学生比较有关系的考试有 ZMP/ZOP，因为越来越多学校在学生申请入学时就要求要通过这个考试。
德文水平考试程序：
1. 笔试时间：300分钟
1). 阅读并回答文章中问题 (内容、语法、词汇量) 90分钟；
2). 书写表达能力90分钟；
3). 听力30分钟；
4). a.自由写作：4个题目其中之一；或b.4篇读物选择其中之一。无论a.或b.均要求不得少于250个词。
2. 口试时间：20分钟
1). 朗读文章、概括及评论文章10分钟(准备时间15分钟)；
2). 5分钟演讲(题目在登记考试时已自我命题)；
3). 回答有关演讲题目中考官的提问。
3.评分标准及分数：
6分：优
秀 (Sehr gut)
5分：优良 (gut)
4分：及格 (befriedigend)
< 4分：不及格 (nicht bestanden)
德语水平考试种类
ZDaF：Zertifikat Deutsch als Fremdsprache—德语初级证书，申请德国国籍的必要条件，也是很多瑞士学校申请入学的必须条件；
ZMP：Zentrale Mittelstufenprüfung—德语中级考试，瑞士德语区一些大学要求外国留学生最少需要达到这个标准；
ZOP：Zentrale Oberstufenprüfung—德语高级考试，绝大多数的瑞士德语区大学都承认ZOP为大学入学资格；
KDS：Kleines Deutsches Sprachdiplom—德语小文凭，几乎所有瑞士大学都承认的'德文等级考试；
GDS：Grosses Deutsches Sprachdiplom—德语大文凭，很难的考试，很多国家承认为德语教师资格；
ZDfB：Zertifikat Deutsch für den Beruf—职业德语考试，新的考试，要当作外国人在德国工作的基本德文要求；
PWD：Prüfung Wirtschaftsdeutsch international—商业德文考试，也是新的考试，没有什么正式的用途，不过对找工作有帮助。
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1.及时回复客户售前和售后邮件，为客户提供专业和热情的`服务，提升用户购物体验和品牌形象;
2.保持店铺的好评率和良好的信用度，维护账号安全;
3.负责处理中差评，投诉和纠纷，汇总并整理各类问题反馈相关部门改进;
4.及时反馈重大产品问题，整理用户反馈的咨询数据反馈到相关部门。
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一、德语发音规则
1、元音字母重叠时读作长音，如aal ，beet ， boot 。字母组合ie 发长音
2、元音字母后无辅音或只有一个辅音，该元音字母一般读长音，如da ， gut ， tag
3、元音字母后有h， h不发音，该元音字母读长音，如mehl ， kohl ， gehen
4、元音字母后有两个或两个以上辅音字母时，元音字母一般读作短音
5、辅音字母b ， d ，g 在音节末尾时读成相应的轻辅音 [p]，[t]，[k]
6、元音字母e在非重读尾音节中轻读，如liebe ， boden ， doppel
7、元音字母e在非重读前缀be-， ge-中轻读，如beginn ， belegen ， gebieten ， gedeck
二、德语发音详解
元音德语共有5个元音字母 a e i o u 和3个变元音字母 ü 。元音的发音有长音和短音之分。另有复合元音 au，eu(u)， ei(ai，ey，ay) ，复合元音无长短音。a 类似汉语"啊" 比长音口型稍大，短促有力 e 嘴微张，嘴角尽量向两边拉开，上下齿微开，舌向前轻触下齿。汉语中没这个音，注意不要发成"一"也不能发成英语字母"a"的发音。 与英语字母"e"的短音相似 i 类似汉语"一" 比长音口型稍大，舌面略低。 o 双唇呈小圆形，舌向后略抬起。汉语中也没这个音，但上海话中"下"的读法与之相似。 与英语字母"o"的短音相似 u 类似汉语"乌"的发音。 比长音口型稍大，舌面略低。 ？ 同长音e相似，但口型更大。 同短音e相似，但口型更大 ？ 舌位同长音e，口型同长音o，与上海话中"安"的读法类似。 舌位同短音e，口型同短音o。 ü 类似汉语"淤"的发音。
比长音口型稍大。 au 长音a + 短音 o，类似汉语的"凹"。 eu 长音o + 短音 ？，汉语无此音。 ei 长音a + 短音 e，类似汉语的"哀"。 元音长短音规则1 在音节元音中后面没有辅音字母时发长音：da du Opa oder2 在同一音节中元音后只有一个辅音发长音：gut Tat，否则发短音：Mann Bett Mund。例外：das es an3 元音后有不发音的h时发长音：geht Kuh4 元音重叠发长音(字母i不重叠，而写成ie)：Tee die Boot5 在非重读音节或词尾时字母e轻读，发成类似"的"中的韵母e的音：bitte bekommen辅音德语辅音字母的读音基本同用语中相应的字母相同，这里只列举出发音不同的字母w 在德语中发成英语中字母v的音，即f对应的浊辅音。v 一般发成清辅音，在外来词中才发浊辅音。j 与汉语中"压"的声母相似。z 与英语的.祖母组合ts类似，有点象汉语拼音的声母c。c 在a，o，u前发k的音，在e，i 前发z的音r 一般通过小舌振动发出小舌音。发不出小舌音可以通过喉头摩擦发音来蒙混过关。x 发成ks的音y 与j相同。但也可以做元音发成ü。如果辅音字母有相应的清辅音，则当其后没有元音时，该字母要发成相应的清辅音。
下面是一些辅音字母组合的发音ch 在a o u au 后发成[x]，与h有些象，但绝对不是h；在e i 后发成[]，类似汉语的"西"，但也不真是。(这里给出了精确的国际音标，因为否则实在没法讲。)chs 发成ks的音ds，ts，tz 均发成z的音，即音标[ts]。dt，th 发成 t 的音。-ig 在词尾或辅音前发成ich的音。ph 发成f的音。qu 发成kw的音，即[kv]。ss 或 永远发清音。sch 发成类似汉语拼音声母sh("师")的音。sp，st 中的s发成sch的音。tsch 发成类似汉语"吃"的音。好了，德语语音大致就这么些东西，现在你就可以去找东西来练习了，先一个个词来，慢慢到句子，再到篇章。
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德语(Deutsch)印欧语系日耳曼语族西日耳曼语支下的一门语言。德语共同标准语的形成可以追溯到马丁·路德的圣经翻译。德语是1亿多人使用的母语。它最初在德国、奥地利、瑞士北部、列支敦士登、卢森堡、意大利南提洛尔，比利时的一小部分地区，部分波兰地区和部分法国阿尔萨斯地区内使用。另外，在德国的前殖民地内，例如纳米比亚拥有大量的说德语的人口，在东欧的一些国家中，仍有少量的说德语的少数民族。
德语历史
中世纪初期德语这个词首次出现。其词根来于日耳曼语中的人民(thioda,形容词thiodisk)一词，意思是这是一种被老百姓使用的语言。当时法兰克人的高级阶层一般使用拉丁语，后来法语。德语当时并不是一种统一的语言，它是许多地方方言的总称。
中世纪德国境内诸侯割据，加上交通不便，各个德语方言的发展相差很大。虽然有建立一个共同语言的试图，但一般它们都只局限于一个地区，而且只在一定的阶层中被利用。比如北德的低地德语在汉萨同盟最兴盛的时候在北海和波罗的海沿海地带成为当地经商的通用语言。
马丁·路德将圣经翻译成德语，为德语的统一起了非常大的作用。通过宗教改革路德圣经所使用的德语方言得到了非常广泛的普及，成为后来标准德语的基础。
1781年约翰·克里斯托弗·阿德隆出版了第一部德语字典。1852年起雅各布·格林和威廉·格林兄弟开始编辑他们的最广泛的德语字典。这部著作一直到1960年才完工。1880年康拉德·杜登出版了他的德语全正体书写字典。1901年经过小的更改后这部字典成为标准德语的唯一的规则作品。其中的规则一直到1998年才被得到新的修改。1998年的修改主要改进了一些非常不规则的语法，另外简化了一些规则。此外一些在民间通用的，按过去的正体法错误的写法被认可为正确的了。修改施行后老的写法算做“过时的，但并非错误的”。
语言使用分布
下面这些国家德语是唯一的官方语言：
德国
奥地利
列支敦士登
在下面这些国家德语是官方语言之一：
比利时(还有法语和荷兰语)
意大利(还有意大利语、法语和斯洛文尼亚语)
卢森堡(还有卢森堡语和法语)
瑞士(还有法语、意大利语和罗曼什语)
在下面这些国家德语是少数民族语言(按说的人的多少排列)：
丹麦
法国
俄罗斯
哈萨克斯坦
波兰
罗马尼亚
多哥
纳米比亚
巴拉圭
匈牙利
捷克
斯洛伐克
荷兰
乌克兰
克罗地亚
摩尔多瓦
拉脱维亚
爱沙尼亚
立陶宛
德语是世界上最常被学习的外语(在欧洲常作为第二外语教学)之一，在日本医学的术语是德语，而不是拉丁语。
国内开设德语专业院校(可能有不够完整之处，希望大家补充完善。)
北京
北京大学
北京航空航天大学
中国人民大学
首都师范大学
北京语言大学
北京科技大学?
北京理工大学
对外经济贸易大学
北京外国语大学
北京第二外国语学院
中国政法大学
中国传媒大学
北京城市学院
天津
南开大学
天津外国语学院
河北
燕山大学
唐山师范学院
山西
山西大学
山西财经大学中德学院
山西农业大学中德学院
辽宁
大连外国语学院
辽宁大学
黑龙江
黑龙江大学
上海
复旦大学
同济大学
上海理工大学
华东师范大学
上海外国语学院
上海工商外国语学院
上海电机学院
华东理工大学
上海交通大学
江苏
南京大学
南京工业大学
中国矿业大学
常州信息职业技术学院(国际经济与贸易)
中国传媒大学南广学院
江苏技术师范学院(常州)
南京师范大学
苏州大学
浙江
浙江大学
浙江科技学院
浙江树人大学
宁波大学
宁波工程学院
安徽
合肥学院
江西
南昌大学
南昌航空工业学院
山东
山东大学
山东建筑工程学院
济南大学
中国海洋大学
青岛大学
青岛科技大学
山东农业大学国际交流学院
山东青年管理干部学院(专科)
山东外事翻译学院(威海，专科)
山东经济学院
河南
郑州大学
解放军外国语学院(洛阳)
湖北
武汉大学
华中科技大学同济医学院
湖南
湘潭大学
广东
中山大学
广东外语外贸大学
四川
四川大学
西南交通大学
四川外语学院成都学院
重庆
四川外语学院
四川外语学院南方翻译学院(德语本科四年制)
陕西
西北工业大学
西安外国语大学
吉林
吉林华侨外国语学院
延边大学科学技术学院德语系
福建
福州大学
厦门大学(07新)
内蒙古
内蒙古工业大学
甘肃
兰州大学(07新)
中国青年政治学院
德语就业前景
德语专业的迅速发展是与我国同西欧德语国家特别是德国之间经济贸易、文化交流不断扩大的趋势相联系的。几十年来，德语专业的规模由小到大，专业内培养方向越来越明确细化，为国家建设的各条战线输送了数以百计的人才。这些人才主要分布在高校、科技、外事、外经外贸、旅游、涉外企业等部门和领域;在不同时期，受国家政策、就业环境变化等因素的影响，这种分布状况也各有侧重。
以近几年就业情况来看，约有40%的毕业生在三资企业就职，其余的则不均衡地分布在国家外事机关、科研单位、高等院校及一部分国内企业、新闻单位等。
以近期人才供需状况看，德语人才的需求量较大，就业较为容易，特别是高层次人才供不应求。这种令人可喜状况的形成主要得益于中德两国在经济贸易、文化和旅游事业等方面加强的合作。
学习德语的十大理由
欧洲重要的交际语言
会说德语的人可以跨越语言障碍、和约一亿欧洲人交流，因为德语不仅在德国而且在奥地利、瑞士大部分地区、列支敦士登、卢森堡以及意大利北部一些地区、比利时东部和法国东部使用。德语是欧洲除俄语外被作为母语使用的第二大语言，是世界上十大常用语之一。
原版阅读
对文学感兴趣的人绕不开德语。德国图书出版市场每年出新书八万余本，德国由此位列世界图书出版大国。译文无法完全反映德语文学的文化成就。
和德国人做生意
德国是几乎所有欧洲国家和许多欧洲以外国家最重要的贸易伙伴国。会说德语可以改善和德国——全球第三大工业国和全球数大出口国之一——生意伙伴们的贸易关系。在经济界懂德语好处很大，因为用对双方来说都是外语的一门语言谈判很容易造成经济后果严重的误会。
体验成功
德语并不比英语、法语、西班牙语难学难懂。借助现代化的交流式教学方法，短时间内就能达到较高的交流水平。
旅游业优势
德国、奥地利和瑞士游客对于许多国家来说是最大、最重要的游客群组。因此旅游业从业人员懂德语非常有利。
职场机会
懂德语的人在职场上的机会更大。许多在国外经营的德国公司、许多在德国经营的外国公司以及与德语国家经济关系密切的公司都需要具有一定德语水平的人才。在欧盟国家，懂德语的专才、还有外国留学生和学者能找到许多有意思的培训、留学和工作机会。
德语是了解欧洲的工具
学习外语总能拓展一个人的精神视野和职业视野。学习德语意味着为自己打开中欧的一个重要的精神、经济和文化史宝库。
科学进步
懂德语对于科学家和大学生来说尤为重要，因为在科学著作领域，德文著作位列第二。能看懂德文意味着为自己打开一片现代科学各领域研究成果的广阔天地。因此有逾40%的美国科学家推荐自己的学生学习德语，在波兰和匈牙利这个数字则超过70%。
深入经历德国
全世界数百万游客每年光临位于欧洲“心脏”部位的德国。能说能懂德语就能更好地认识并理解德国人及德国历史文化。
文化语言—德语
懂德语意味着为自己打开一扇通往欧洲一大文化之门，因为德语是歌德、尼采、卡夫卡的语言，是莫扎特、巴赫、贝多芬的语言，是弗洛伊德、爱因斯坦的语言。
据教育培训机构的专家讲到，德语专业培训的目的就要是让该专业的学生学习相应语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基本理论和基本知识，受到相应语听、说、读、写、译等方面的`良好的熟巧训练，掌握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强的能力。目前德语专业的迅速发展是与我国同西欧德语国家特别是德国之间经济贸易、文化交流不断扩大的趋势相联系的。几十年来，德语专业的规模由小到大，专业内培养方向越来越明确细化，为国家建设的各条战线输送了数以百计的人才。这些人才主要分布在高校、科技、外事、外经外贸、旅游、涉外企业等部门和领域;在不同时期，受国家政策、就业环境变化等因素的影响，这种分布状况也各有侧重。
以近期人才供需状况看，德语人才的需求量较大，就业较为容易，特别是高层次人才供不应求。这种令人可喜状况的形成主要得益于中德两国在经济贸易、文化和旅游事业等方面加强的合作。以近年就业情况来看，约有40
%的毕业生在三资企业就职，其余的则不均衡地分布在国家外事机关、科研单位、高等院校及一部分国内企业、新闻单位等。这些年来，不仅有众多的德国企业瞄准中国市场进入中国，以独资、合资等形式投资建厂，而且国内一大批优秀企业也在积极拓展海外市场，像青岛海尔在德国的成功就是一个很好的实例。
近年来到中国旅游的德国人越来越多，而国内亦有一部分人也有兴趣到德国等西欧国家观光游览，因此懂德语、了解德国社会文化的导游人才需求量大。中德贸易往来频繁，为未来的德语人才提供了大量的就业机会和广阔的发展空间。文化交流也在朝这个方向发展。中国和德国都是有着丰富而悠久历史文化的国家，在两国之间的文化传播、交流中需要大量的优秀翻译人才、研究人员。
由此可以说明，在未来相当长的一段时期内，德语人才仍旧是需求的旺点，他们就业选择面广，收入相对较高。当然，那些有着高学历、高素质并具有某项专长的人才将更受人们欢迎，更能适应社会发展的需要。
当然，这是教育机构的一些看法，而事实是怎么样的呢?今天我们请来了德语学校毕业的罗娟同学，她从毕后至今在外面已工作了三年了，她讲到，德语在中国应用范围很小。德语在世界应用范围也不广。它的应用仅仅集中在德语区即：德国、奥地利及瑞士。就业率比英语肯定高。你德语毕业后，目前中国的市场需要德语的企业是非常少的，如果你学的是德语专业，最好是到上海、北京或深圳去找相关的工作，因这能用到这一门语言的企业基本集中在这些地方。而学习德语本身比英语复杂许多。你到时会觉得，我学了这个东西，费了这么大的事，不用，可惜。要用，却又没人让我用。最后你或者改行，或者就是到大城市。当然，你也可以就在本地找，但基本一年能有很少几个工作机会。
无论怎么样，我们在选择专业上一定要长远考虑，这样才是对自己负责的一个表现。
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