幼儿园主题班会

时间：2026-01-23 21:30:43 好文我要投稿

幼儿园主题班会集合(15篇)

　　上学期间，许多人都参加过一些经典主题的主题班会吧？主题班会要具有教育性、知识性、趣味性。敲定一个主题班会，都需要做哪些准备呢？下面是小编精心整理的幼儿园主题班会，希望能够帮助到大家。

幼儿园主题班会集合(15篇)

幼儿园主题班会1

　　一、“感恩系列主题班会”活动背景：

　　感恩，一个永远说不完但值得永远说的话题;感恩，是人性中善良一面的真切写照，从人类诞生之日便根植与我们心中。生命中有太多值得我们去感谢，父母、朋友、师长，还有培育我们的祖国和自然。学会感恩，表达感恩，我们每个人都应心怀一颗感恩之心去对待身边的每一个人。

　　感恩节(ThanksgivingDay)是美国和加拿大共有的节日，原意一种说法是为了感谢上天赐予的好收成。另一种说法是为了感谢印第安人，后来人们常在这一天感谢他人。感恩节是北美洲独有的节日,始于1621年。1863年,美国总统林肯将它定为国家假日,并且规定每年11月的第四个星期四为美国的感恩节。11月26日是今年的感恩节。

　　二、“感恩系列主题班会”活动目的：

　　时值感恩节之际，在这感恩之情悄悄在我们心中弥漫的时候，也许你会因为缺少勇气而难于出口，也许你会因为没有机会而无法表现，也许你又会为错过了一年的感恩节而懊悔不已。为了加强感恩教育，深化大学生思想政治工作内涵，为学生的成长提供一个指导，让家长、师长感受到他们成长所带来的喜悦，让这些家长、师长体验接受到来自这些孩子的感恩时那种欣慰的'感觉。经调研论证，学校决定由学生处号召全校各班级开展“感恩系列主题班会”，为同学们创建一个平台，营造一个契机，让你来表达你心中的感恩之情。

　　三、“感恩系列主题班会”参考主题：

　　感恩祖国、感恩父母、感恩老师、感恩朋友、感恩亲人。

　　四、“感恩系列主题班会”表达形式与开展形式：

　　感恩诗歌、感恩短信、感恩歌曲、感恩照片、感恩演讲会、感恩故事会。

　　五、“感恩系列主题班会”活动主体：

　　感恩主题班会，全校4个年级所有班主任都可以组织本班参加本次感恩主题班会活动，包括辅导员副书记等学生工作队伍人员做班主任的。没有班主任的班级也可以参加活动评比，请注明该班没有班主任。

　　六、“感恩系列主题班会”活动时间：

　　1、报名时间：11月12日前在先在博客上(社区学生会博客)指定报名处报名。

　　2、内容展示：11月19日前，把班会照片和内容等传到本班博客上。我们从11月20日开始进行评比。

　　3、选拔：我们将把主题班会比较好的班级的班级博客网址等报名的信息统计到专门的日志下，集中推荐给大家学习交流。对反响好的主题班会进行表彰。

　　七、“感恩系列主题班会”参赛资格：

　　1、感恩主题班会现场的师生合影。

　　2、感恩主题班会报名阶段先在博客上(社区学生会博客)指定报名处报名。

　　3、感恩主题班会照片和活动记录总结等在规定时间内传到本班博客上。

　　4、班级必须有符合要求的班级博客，并在参赛前已由辅导员统一在学生处备案。

　　八、“感恩系列主题班会”活动组委会

　　主办：学生处

　　承办：社区学生会

　　协办：各院系学工办

幼儿园主题班会2

　　活动目标：

　　1.初步了解“三无食品”、过期食品、，知道吃了这些食品会危害身体健康。

　　2.能参考生产日期及安全标志选购安全健康的食品。

　　3.在生活中增强食品安全意识，提高自我保护能力。

　　活动准备：

　　1.活动课件。

　　2.食品若干、牛奶若干。

　　活动过程：

　　一、了解三无食品。

　　1.(PPT第一页)你们看，这是谁?懒羊羊为什么在哭呢?(幼儿猜测原因)

　　2.教师：原来懒羊羊身体很不舒服所以就哭了，这可怎么办才好呢?(送医院)教师小结：对了，如果觉得身体不舒服最好到医院检查一下，这样会让我们的身体保持健康。

　　3.教师：懒羊羊也来到了医院，我们听听医生是怎么说的?(播放医生的话，)

　　4.教师：懒羊羊为什么身体会不舒服的呢?(幼儿根据录音回答)

　　5.教师：原来懒羊羊是吃了三无食品身体才会不舒服，你们知道什么是三无食品吗?

　　6.教师：我们听医生介绍一下，三无食品是哪三无呢?(播放录音)教师出示相应字卡介绍三无食品，并帮助幼儿了解其含义。

　　7.教师：生活中三无食品在什么地方比较多见呢?(讨论)8.教师播放路边小摊、小贩的视频，小结：三无食品一般在路边的小摊、小贩那比较常见，小朋友最好不要去路边摊上购买食品。

　　二、学习选购食品的方法及了解过期食品。

　　1.教师：我们在选购食品的时候应该注意些什么呢?(幼儿讨论)2.教师：老师带来了一段录像，请小朋友仔细观察录像中的叔叔在选购食品时特别注意了什么?(播放录像)3.教师：叔叔在选购食品仔细观察了什么?(PPT展示)4.教师：老师给小朋友准备了牛奶，请小朋友观察一下牛奶的包装找一找这三种标记。(幼儿操作)5.教师：你们找到了吗?你们知道这些标记都表示什么意思吗?我们一起来听一听吧!(点击牛奶图片上的喇叭)6.教师结合牛奶介绍过期食品。

　　7.教师：原来选购食品还有这么多的`方法呢!老师还把这些方法变成了儿歌，你们想听吗?(播放儿歌录音)我们一起来说一说吧!

　　三、尝试选购安全的食品。

　　1.我们小朋友知道了选购食品的方法，懒羊羊还不知道呢!你们想不想把这个好方法告诉懒羊羊啊?

　　2.教师：懒羊羊还在生病了，去看望病人的时候应该准备些什么呢?(礼物)教师小结：你们都是会关心别人的好宝贝。

　　3.教师：你们看，我们教室中就有很多的食品，请每个小朋友去挑选一份食品作为礼物送给懒羊羊，挑选食品的时候一定要注意观察安全标记和生产日期哦!选好了请把礼物带到座位上和好朋友说一说。

　　4.教师：谁愿意来介绍一下你挑选的食品呢?(个别幼儿介绍)5.互相检查验证挑选的结果，如果有错及时纠错。

　　6.给懒羊羊送礼物，分享礼物。(PPT懒羊羊家)活动延伸：

　　1.家园共育：和家人一起去超市选购食品、继续了解有关食品的安全的小知识。

　　2.知识拓展：了解一些有机食品、绿色食品。

幼儿园主题班会3

　　活动目的：

　　1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。

　　2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵。

　　3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗等。

　　活动准备：

　　1、橡皮泥。

　　2、教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。

　　3、音乐《喜洋洋》等。

　　活动过程：

　　一、引入主题（以喜洋洋音乐为背景音乐）。

　　小朋友，你们知道今天是什么节日吗？对，今天是元宵节，为了庆祝元宵节，我们一起来表演一个节目，好不好？节奏乐《喜洋洋》

　　二、元宵的来历。

　　小朋友们表演的真棒！老师知道你们不仅节目表演的好，而且都是爱动脑筋的好孩子。下腼老师要考考你们。

　　1、哪位小朋友知道元宵节在什么时候？（正月十五）

　　2、元宵节的时候，人们有什么习俗？（挂灯笼吃汤圆猜灯谜赏花灯踩高跷舞狮子）

　　小朋友们真聪明！

　　老师讲述：元宵的来历。

　　元宵节是我国主要的传统节日，也叫元夕、元夜，又称上元节，因为这是新年第一个月圆夜。因历代这一节日有观灯习俗，故又称灯节。

　　三、说说元宵。

　　1、小朋友们看，今天老师给你们带来了几样礼物，（教师展示元宵）问：这是什么？对，这是汤圆，如今，北方叫元宵，南方称汤圆。元宵依馅论，分有馅和无馅两种，有馅元宵又有咸、甜、荤、素之分；吃“汤圆”是元宵节的一项重要习俗。汤圆，又名“汤团”、“元宵”。吃汤圆的风俗始于宋代，而生意人则美其名日：“元宝”。宋元元初时，汤圆已成为元宵节的应节食品，所以人们又称它为“元宵”。小朋友们知道它是用什么材料做成的吗？（糯米粉、各种馅等）你想不想也来做元宵呀？

　　2、大家先不要着急做，谁知道元宵分几部分？元宵是什么形状的？我们怎样把元宵做成圆的呢？（把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团）小朋友们真聪明，今天，我们用橡皮泥来代替糯米粉，练习做元宵，好不好。

　　四、制作元宵。

　　1、以小组为单位，大家把做好的'元宵放进小盘子里，比比看哪组做的汤圆多，做的好看。

　　2、幼儿开始制作，教师巡回指导。（放背景音乐喜洋洋）

　　五、幼儿展示自己的作品。

　　现在，小朋友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。

幼儿园主题班会4

　　确定主题：

　　最近在看一个绘本故事《感恩的笑脸》。文中的妈妈教育孩子说：“即使是在你肚子饿的时候也能找出十个感恩的理由。”反思我们身边的孩子，他们会“感恩”吗?在日常生活中，孩子顶撞家长、怨恨家长的现象屡见不鲜。现在的孩子都是家庭的中心，自我意识较强，他们只知有自己，不知爱别人。对幼儿进行感恩教育，有助于幼儿形成健康的心态;有助于幼儿形成高尚的情操;有助于提高幼儿的综合能力。

　　因此我确立班会主题为《感恩的心》。有一句名言是这样说的：“播种思想，收获行动;播种行动，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。”设计此次活动，旨在通过活动使每个孩子都能心怀一颗感恩的心，去感谢阳光雨露，感谢身边所有的人和事。我想孩子们未来的生活会更美好、更幸福!

　　分析学情

　　幼儿刚刚进入大班，年龄比较小，理解能力和表达能力还有限，他们处在长辈的呵护状态之中，导致他们形成了惟我独尊的心理状态，总想自己主宰他人，却很少去读懂父母的爱，更不知道该如何去爱别人。(当然有部分幼儿在感恩父母这方面也是做得很好的。)所以现在的孩子普遍有“自私、冷漠、孤僻”的一面，这是个危险的信号。学会感恩对孩子至关重要，只有先懂得感恩，才会懂得关爱和回报。要让幼儿学会感恩，首先要心怀一颗感恩的心。

　　活动目标：

　　本节班会活动，我以萌发幼儿具有感恩品质为目的，激发幼儿产生初步的知恩，感恩，报恩的心理，培养具有较强爱的感受和爱的表达能力的幼儿，结合大班幼儿的年龄特点将目标预设为以下几点：

　　1.知道我们应该对别人的帮助和付出表示感谢。

　　2.能用多种方式表达谢意。

　　3.体会到感谢别人是一件快乐的事情。

　　4.鼓励幼儿大胆说话和积极应答。

　　5.激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。

　　重点和难点

　　1.重点选择：我觉得通过本节班会课的学习，重点应让幼儿知道什么是感恩，知道对别人的帮助和付出要表示感谢。

　　2.难点突破：我们现在的孩子几乎都生活在一种家庭溺爱当中，他们很少会去体会什么是“爱”，因此就很难从心底去接受什么是“感恩”了，我认为这便是我们的教学难点。要突破这一难点，我认为首先还是得从“爱”谈起，因此，我通过幼儿感兴趣的的故事和一系列的情感体验，去打动幼儿、感动幼儿，从而达到难点的突破。

　　活动准备：

　　台上一分钟，台下十年功。一次成功的班会，准备工作必不可少。结合本节班会活动所需，我作如下准备：

　　1.情感准备：(1) 活动前，加强感恩宣传，营造活动氛围。

　　(2) 做问卷调查：《大班幼儿感恩行为习惯养成调查表》。

　　(3) 谈话：谁帮助过我，并收集爱心小故事。

　　(4) 已听过故事《感恩的笑脸》。

　　2.物质准备：(1)教师制作课件

　　(2) 笑脸贴画若干张。

　　活动形式：

　　为使班会活动达到预期效果，我预以下几个方法进行活动：

　　1.故事引导法：通过简单的故事让幼儿明白帮助别人和感谢别人都是一件快乐的'事情。

　　2.建构式教学法：利用一些图片、音乐给幼儿创设情境，让幼儿通过体验、讨论，大胆地表达心中的感谢。

　　3.其他教学法，如游戏法等等

　　活动流程：

　　本节活动通过四个环节进行：故事欣赏、感恩同心圆、情感体验、感恩的笑脸。

　　第一环节：故事欣赏

　　1.教师播放ppt课件，生动地讲述故事《小熊旅行》。

　　2.按照故事情节提出三个问题：

　　①小熊旅行时都遇到了哪些事情需要帮助?

　　②当大家帮助小熊后，小熊是怎样说的?

　　③大家为什么都愿意帮助小熊呢?

　　因为幼儿刚刚进入大班，理解能力和表达能力还有限，因此以故事的导入方式更易于孩子接受和理解，欲先动其心，必先动其情，先要在情感上引起幼儿的共鸣，才能收到良好的教育效果，为下面的环节作好铺垫。

　　第二环节：感恩同心圆

　　以故事引入本节活动的主题，

　　教师提问：

　　①在你的生活中都有哪些人帮助过你?在这个环节教师要引导幼儿说出不同的人对自己的帮助，如家人、老师、同伴、医生、警察、清洁工等等。

　　②在这些人当中，你觉得谁对自己的帮助最多?

　　教师点击课件出现同心圆，请幼儿对这些帮助过自己的人进行一个简单的排序。通过两段视频“感恩父母”和“感恩老师”，以促动心弦的音乐和老师声情并茂的讲述，告诉幼儿我们生命当中首先要感谢的是给予我们生命的父母，其次是教授我们知识的老师。

　　父母对孩子不求回报的爱，让孩子们已经习以为常，因此本环节设计了一个排序小游戏，通过图片与音乐的结合，加上老师的讲述，让幼儿熟悉的生活场景再现，激起幼儿心中的那份感动。为下一个环节的情感体验奠定基础。

　　第三环节：情感体验

　　此时课件画面为同心圆。

　　教师指着画面进行三个问题的提问：

　　①有这么多人给了我们帮助，那么现在你特别想对谁说声“谢谢你”?

　　在这个环节教师要鼓励幼儿大声地说出心中的那句谢谢。

　　②感谢别人不是光靠嘴上说说，还要拿出实际行动。那你会怎么做去感谢帮助过你的人?

　　这个问题的提出，教师要充分挖掘幼儿内心的想法，鼓励他们说出多种表达谢意的方法，如做到不挑食，感谢幼儿园厨房里的叔叔阿姨;做到上课认真听讲，感谢老师;做一个听话的孩子，感谢爸爸妈妈等等。并请幼儿站到照片前，大胆地把自己的想法讲出来。

　　③刚才大家在感谢别人的时候，表情是什么样子的呢?

　　教师小结：原来不仅被别人帮助是件开心的事，感谢别人同样也是一件非常开心快乐的事情呀!你也这样认为吗?

　　《纲要》中指出教师要“善于发现幼儿感兴趣的事物和偶发事件中所隐含的教育价值，把握教育的时机，提供适当的引导”。这个部分的情感体验，主要让幼儿自己主动说出谢谢，以及用什么样的方式表达感谢，三个问题的提出让幼儿逐步感受到感谢别人是件快乐的事情，达到既定的预设目标。

　　第四环节：感恩的笑脸

　　师：(课前对幼儿已讲过故事《感恩的笑脸》，在此基础上进行提问。)

　　还记得老师给你们讲的故事《感恩的笑脸》吗?

　　妈妈告诉詹尼就算是肚子饿的时候，也能找到十个感恩的理由。今天老师也准备了很多笑脸，请你仔细地想想，从早上到现在有什么让你感恩的理由呢?想到一个就在自己的手指上贴一个笑脸。

　　因为幼儿很少对自己过去的行为和想法多做反思，一般是过去就忘了，所以只有及时抓住教育契机才能取得最佳效果。在上一环节，幼儿已经对曾经帮助过自己的人表示过感恩，但感恩的事件是随时随地都在发生的，在这个环节就提供给幼儿一个思考的空间，请每个幼儿都去回忆今天发生了哪些值得感恩的事情。教师也要注意引导幼儿，能做到有一个感恩理由贴一张感恩的笑脸，及时让幼儿进行反思，告诉幼儿我们每时每刻都要感恩。

　　教师看看幼儿贴满笑脸的小手，用夸张的口气说：哇，就一天的时间，就有这么多值得去的感恩的理由呀。感谢别人，我们也能收获快乐。

　　播放音乐《感恩的心》

　　班主任作总结：感恩是一种礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多地帮助我们。怀着一颗感恩的心，感谢父母，他们给予你生命，把你抚养长大;感谢老师，他们教给你知识，教你做对社会有用的人;感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖;学会感恩，我们将会感受到更多的快乐。如果你还没有对帮助过你的人说过“谢谢”，那就从现在开始。

　　活动反思

　　本节班会课我们要教育的对象是幼儿，我认为教育的最好方法是幼儿通过自己的活动去体会，去感悟，而不在于老师有多少乏力的干预和空洞的教化。因此我觉得在整个教学过程中应充分发挥幼儿的主动性和主体性，而教师只作为一个参与者和引导者，针对幼儿的实际情况有的放矢地进行教育，以达到良好的成效。3～6岁幼儿是个性品德形成的关键期，幼儿的可塑性很大，他们的个性品德在形成过程中会经常出现反复，所以感恩行为习惯的养成应该做到系列化，一节短短的班会课也许只能让孩子的心灵受到一丝感悟，所以这还需要长期的巩固和引导，做到家园共育。

幼儿园主题班会5

　　一、教学目标：

　　1.了解寒假期间常见的安全问题；

　　2.掌握一些寒假安全知识；

　　3.培养学生的安全意识和自我保护能力。

　　二、教学内容：

　　1.寒假期间注意防火安全；

　　2.寒假期间注意交通安全；

　　3.寒假期间注意防范电信诈骗；

　　4.寒假期间注意网络安全。

　　三、教学过程：

　　1.导入（5分钟）

　　引导学生回顾一下去年寒假期间发生的安全事故，并向学生提问：你们认为寒假期间可能存在的安全问题有哪些？

　　2.讲解（15分钟）

　　a.防火安全：介绍寒假期间家庭防火的基本知识，如不乱堆放易燃物品、不私拉乱接电线等。

　　b.交通安全：介绍寒假期间出行的注意事项，如不独自乘坐不明来历的车辆、过马路时注意安全等。

　　c.防范电信诈骗：介绍一些常见的电信诈骗手段，并告诉学生如何防范和应对电信诈骗。

　　d.网络安全：介绍寒假期间使用互联网的安全常识，如不随意泄露个人信息、不下载不安全的软件等。

　　3.讨论（10分钟）

　　组织学生分小组讨论，就以上讲解的内容进行讨论，共同探讨如何在寒假期间避免各种安全隐患。

　　4.总结（5分钟）

　　让学生回答以下问题：你们觉得如何进行自我保护，保障自己的安全？

　　5.拓展（10分钟）

　　组织学生分小组，设计一份以寒假安全为主题的海报，鼓励他们在海报中创造性地表达自己对寒假安全的理解和建议。

　　6.作业布置（5分钟）

　　要求学生回家后，与家长一起制定一份寒假期间的`安全计划，并在下次班会上汇报。

　　四、教学反思：

　　通过这堂寒假安全主题班会，学生对寒假期间的安全问题有了更深入的了解和认识，能够掌握一些寒假安全知识，提高了学生的安全意识和自我保护能力。但是，需要注意的是，要与学生共同制定的寒假安全计划不要过度依赖家长，要鼓励他们自己思考和规划寒假期间的安全。

幼儿园主题班会6

　　活动目标：

　　1、培养幼儿初步的自我保护意识

　　2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

　　3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。

　　活动准备：

　　课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。

　　重点难点：

　　让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

　　重点：防火；

　　难点：自救。

　　活动过程：

　　1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。

　　2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。

　　3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识"防火"标志。

　　①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。

　　②蚊香不能靠近容易着火的物品。

　　③小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

　　④认识"严禁烟火"的标志。

　　4、简要说出火的用途，消除幼儿怕火的心理压力。

　　5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着火了怎么办？困在房间里、公共场所着火了怎么办？

　　6、游戏："安全防火自救"游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。

　　活动延伸：

　　认识标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的"禁止烟火"等标志

　　小班消防安全教育主题班会教案4

　　活动目标：

　　1.知道消防电话119，并初步了解什么是消防。

　　2.结合日常生活，知道一些消防常识。

　　3.有初步的自我保护意识。

　　4.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

　　5.培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

　　活动准备：

　　1.经验准备：与家长取得联系，帮助宝宝一起寻找一些有关"消防"的'图片、资料。

　　2.材料准备：消防图片若干或幻灯、消防车图片、电话机。

　　活动过程：

　　1、出示玩具消防车，吸引幼儿兴趣。

　　师：这是一辆什么车?它的用途是什么?

　　2.出示人为火灾、自然火灾师图片，教师介绍发生火灾原因。

　　师：小朋友们你们知道火灾是怎么来的?我们一起来看下

　　3.师幼共同讨论逃生办法师：那小朋友知道发生火灾的时候我们该怎么办?

　　4.小结

　　(1)发生火灾时应该设法逃离现场。

　　(2)知道消防电话：119。报警时要告诉消防叔叔火场的具体位置，自己不会要立即寻求周围大人的帮助。

　　逃生时要用湿毛巾捂住口鼻，低头或匍匐靠墙边前进，避开烟雾，迅速离开火场。

　　教学反思：

　　教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。

幼儿园主题班会7

　　20xx年4月是我国第XX个“爱国卫生月”。为发扬爱国卫生运动优良传统，推动大家养成并践行“文明健康、绿色环保”的生活方式，角峪镇中心幼儿园从小事做起，从大家做起，开展了一系列爱国卫生月活动。

　　各班教师根据幼儿年龄特点，利用教育活动的时间，用图片、视频和图画书等形式开展了爱国卫生月主题教育活动。孩子们在愉悦的氛围中，养成了勤洗手、常漱口、节约粮食光盘行动、科学佩戴口罩等良好的生活习惯以及爱国卫生、春季保健小常识。

　　一、垃圾分类我能行

　　孩子们通过学习垃圾分类知道了什么是厨余垃圾、可回收垃圾、有害垃圾、其他垃圾。从而培养了孩子们讲卫生的好习惯，提高了孩子的抵抗力，孩子们也明白了讲卫生的重要性。

　　二、爱卫行动

　　当四月的暖风缓缓吹来，小朋友们在老师和家长们的带领下参加了爱卫行动，如：扫地、擦桌子、叠被子、倒垃圾等，这些活动不仅可以使孩子掌握一定的`劳动技能，还会养成勤劳的好习惯。

　　三、绿色环保

　　爱护环境人人有责是人类永恒不变的主题，只有加强环境保护，才能共享美丽家园。倡导家长和孩子们绿色出行，保护环境的意识，应该从小做起，从身边小事做起，从捡垃圾做起。幼儿在亲自实践中养成了热爱劳动、珍惜劳动成果的好习惯，同时也培养了幼儿从小爱护环境，从身边小事做起的优良品质，真正成为了一名小小爱卫行动者。

　　四、讲卫生勤洗手

　　洗手是所有人每天都要做的事，但在各种细菌滋生繁衍的春季、在手足口病菌蔓延的特殊时期，养成勤洗手的好习惯尤为重要。下面我们一起来学习一下正确的洗手姿势吧！

　　五、光盘行动

　　勤俭节约、爱惜粮食是中华民族传统美德。爱国卫生月来临之际，小朋友们纷纷开始参与“光盘行动，不负食光”行动中，争做光盘小卫士！

　　爱国卫生人人参与，疫情防控人人有责，健康生活人人共享。通过爱国卫生月系列活动，引导幼儿做力所能及的事情，培养幼儿热爱劳动、爱护环境的理念，增强幼儿的卫生意识，养成良好的生活卫生习惯。幼儿园将继续大力开展爱国卫生运动，立足实际，以高标准、严要求持续推进环境卫生综合整治行动，全力打造干净、整洁、有序的卫生环境，坚决守护好全园师幼的生命安全，为孩子的健康成长保驾护航

幼儿园主题班会8

　　为切实增强学生的安全防范意识和避险能力，保障学生安全，1月16日7：20我路桥1002班全体同学在本班教室召开了“安全教育”主题班会。会议由团支书陈韵同学主持。

　　班会结合学校“安全、文明、法纪”三项教育的主题与大学生切身安全与利益，对学生进行安全教育，学习安全知识，认识到安全的重要性为目的召开。为顺利开展此次班会，各班委积极参与各种安全知识的搜集与整理，并在会前到各宿舍做了充分的知识宣传工作。

　　会议从近期发生的“狗洞”火灾案例展开，从财产安全、地震安全、交通安全、消防安全、用电安全、水灾等多方面全面地了解了各种防灾避险知识与注意事项，并对所见所闻的真实安全事故作出分析。所例问题涉及同学人身安全和财务安全，重点强调了外出交通安全、宿舍电器使用安全等人身安全，手机、现金、身份证及银行卡等财务安全。

　　而后，班会进入了安全知识有奖问答环节，同学们对问答中所涉及的问题进行了积极的思考并参与其中，现场欢笑声不断，轻松的气氛使同学们在得到欢娱的同时对平时易出现的`不安全因素有了更深刻的理解。会议的最后，同学们一起观看了一段关于宿舍防盗知识的视屏，分别介绍和展示了小偷和各种偷盗手段以及防范措施，让同学们大开眼界。

　　这次会议不仅达到了预期的目标，生动活泼，使“关注安全，珍惜生命”这一主题深入人心，也为同学之间互帮互助和班级的团结等方面起到了积极的促进作用。

　　会后，班长和团支书组织班委对各宿舍的卫生、用电安全以及安全隐患作了检查与排除，并向学校汇报了各宿舍的具体情况。

　　通过这次班会，我们意识了很多我们存在的不足和以往我们忽视的方面，在以后的工作中我们将做进一步的加强。同时还要强调以下几点：

　　1、思想上时时讲安全，事事重安全。我们在工作学习中不能掉以轻心，不能麻痹大意，要警钟长鸣，长抓不懈，确保学生安全。

　　2、我们仍要注意到我们的宿舍一些关于人身和财产安全的细节问题：宿舍里边各种电线交织，易燃物品随意堆放；有些同学邀请不熟悉的人到宿舍做客等。

　　为增暑假期间的安全防范意识，让孩子们懂得交通、饮食、用电等安全知识，提高孩子们的自我保护能力，确保孩子们过上一个愉快、安全的假期。近日，X区XX中心幼儿园开展“暑假安全教育”，对孩子们进行安全教育和宣传。

　　各班老师根据幼儿的年龄特点，采用观看视频、看图说话、听故事、宣读安全知识等直观、形象的教育手段，围绕着交通、饮食、暴力、诈骗、防烫伤、火灾、煤气、溺水等内容开展暑假安全教育活动，让幼儿懂得在家不乱玩电器、插头、电源开关，不玩水、不吃腐烂变质的食物等，老师们还要求幼儿熟记家长的姓名、电话和家庭地址以及求救、报警电话等，初步学会简单的求救和自我保护的方法。各班老师通过掌通家园、微信群、《暑假安全教育告家长书》等方式将安全教育的内容传达给家长，让家长们也接受到安全教育，做到家园共育。

　　通过此次安全知识教育，让孩子们对假期安全知识有了更深刻的理解，增强了幼儿的安全防范意识，提高了幼儿的自我保护能力，为幼儿度过一个健康愉快的暑假保驾护航。

幼儿园主题班会9

　　活动目标：

　　1、了解端午的名称，来历及习俗，知道端午是中华民族的传统节日。

　　2、能够自己动手做粽子，喜欢与同伴交流过端午的经历。

　　3、萌发对中国传统文化的喜爱之情。

　　4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

　　5、让学生知道节日的时间。

　　活动重难点：

　　重点：

　　自己动手做粽子。

　　难点：

　　萌发对中国传统文化的`喜爱之情。

　　活动准备：

　　物质准备：

　　《认识端午》多媒体课件：超轻黏土及制作工具：做好的粽子样品。

　　经验准备：

　　学生有过端午的经验。

　　活动过程：

　　一、开始部分

　　（一）用儿歌导入，引出主题，激发学生学习兴趣。

　　1、教师：小朋友们，老师这里有一首儿歌，你们要仔细听，"五月五，是端午：插艾叶，挂香囊，：五彩线，手腕绑：吃粽子，小白糖：龙舟下水喜洋洋"小朋友们，你们知道这首儿歌说的是哪个节日吗？

　　学生：端午节

　　二、基本部分

　　（一）介绍端午的来历和习俗。

　　1、教师提问：小朋友们，你们知道端午节是哪一天吗？

　　学生：五月初五。

　　教师：那你们知道端午节是怎么来的吗？

　　学生：不知道。

　　2、教师讲述屈原的故事，让学生了解端午节的由来。

　　3、教师引导学生交流每年家里都是怎样过端午节的。

　　4、教师小结：过端午节的时候都要吃粽子，戴五彩绳，赛龙舟，采艾草。

　　（二）引导学生深入了解粽子。

　　1、教师提问学生都吃过什么样的粽子，让学生相互交流。

　　2、教室出示各种种类粽子的图片，引导学生观察粽子的形状的种类。

　　（三）引导学生自己动手做粽子。

　　1、教师：我们看到这么多的粽子，接下来就去做一个自己喜欢的粽子吧，做完之后还要给自己的粽子起一个好听的名字吧！

　　2、教师引导学生自己动手做粽子，感受自己做粽子的乐趣。

　　三、结束部分

　　1、学生做完粽子后，教师让学生向大家介绍自己做的粽子和给粽子起的名字。

　　2、教师对学生的表现进行表扬。

　　教师：老师在绘画区准备了很多的画纸和画笔，小朋友们去画出一副自己心里的端午节吧！

　　活动延伸：

　　1、艺术领域：画龙舟。

　　2、语言领域：讲述屈原的故事。

　　3、手工活动：做五彩绳。

幼儿园主题班会10

　　活动目的：

　　1.给学生一个自我反思的机会。

　　2.使学生了解，成长的过程需要感激使你成长的人。

　　3.让学生懂得怎样感恩，怎样报答。

　　活动过程：

　　一、班主任老师宣布活动开始，请主持人上台，并预祝成功。主持人：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危难的时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困境;在迷茫的时候，有人为你指点迷津，让你明确前进的方向;在跌倒的时候，有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激吗?你能不思回报吗?

　　下面我宣布“《同在阳光下》 —— 心存感激学会感恩”主题班会现在开始。

　　二、介绍感恩节

　　感恩节(thanksgiving day)是北美洲独有的节日，始于1621年。1863年，美国总统林肯将它定为国家假日，并且规定每年11月的第四个星期四(The fourth thursday in november)为美国的感恩节。感恩节有四天假期。借着长假，很多人都会赶回家庆祝佳节，庆祝感恩节的习俗代代相传，无论在岩石磷峋的西海岸，还是在风光旖旎的夏威夷，人们几乎以同样的方式庆祝感恩节，感恩节是不论何种信仰，何种民族的美国人都庆祝的传统节日。所以，美国感恩节的热闹程度绝不亚于中国的中秋节。

　　三、概括怎样感恩

　　心存感恩，学会感激，我们要感谢母亲孕育我生命;感谢父母养育我长大;感谢老师教育我知识;感谢同学赐予我友情;感谢生活藏

　　满理想梦幻;感谢大地哺育万物生灵......

　　学生唱歌曲：《感恩的心》

　　(我来自偶然，象一颗尘土，有谁看出我的脆弱，我来自何方，我情归何处，谁在下一刻呼唤我，天地虽宽，这条路却难走，我看遍这人间坎坷辛苦，我还有多少爱，我还有多少泪，让苍天知道，——我不认输，感恩的心，感谢有你，伴我一生，——让我有勇气做我自己，感恩的'心，感谢命运，花开花落，——我依然会珍惜。)

　　四、学会感恩父母：

　　1、 “ 母爱如水，父爱似山。”感激父母孕育我们生命，感谢父母养育我们成长。谢谢您们，爸爸、妈妈!谢谢您们的大恩大德 !! 《游子吟》唐孟郊

　　慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，

　　意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

　　(讲述父母的关爱、表表你的孝心)

　　2、朗诵：散文《哪一个是我》

　　五、学会感恩老师：

　　“喝水不忘挖井人，时刻难忘老师恩”。感激老师赐予我们知识，感激老师关心我们成长，感激老师教育我们成材!谢谢您们，老师!!谢谢您们的大恩大德 !!!

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ”

　　———— 晚唐李商隐《无题》 (讲述老师的恩德、说说你的感激)

　　六、学会感恩他人：

　　“赠人玫瑰，手有余香”。每个人都应常怀感恩之心,在学习、生活中,无论怎样都要找到感恩的理由,找到可以感恩的人。只有学会感恩他人,你才可能成为被感恩的人;只有感恩他人,你才会感动自己。 ———— 善待他人,学会感恩,收获快乐! (描述身边的好事，谈谈心中的榜样)

　　七、抓班级中具体事例展开教育：

　　1、表扬先进( 滴水之恩，涌泉相报，投之以桃，报之以李 )

　　2、反思落后( 列举恩将仇报，见利忘义、过河拆桥的小人 )

　　八、感恩方法大奉献：

　　(1)为劳累的父母、长辈倒一杯茶，揉揉肩，洗洗脚，说说笑话。

　　(2)每天好好学习，学会尊重、关心老师，给老师一个好心情。

　　(3)体谅、理解父母、老师的苦楚，不顶嘴、争吵，多为他们着想。

　　(4)每天分担些力所能及的事，学会说 “谢谢”、“您辛苦了!”。

　　(5)尊重父母、老师的劳动成果，天天反思过失，学会说“对不起”

　　(6)学会关爱身边的人，存好心，做好人，及时给他人送上温暖。

　　(7)多做善事、好事，尽自己最大的力量报效国家、社会、人民。

　　(8)列一张感恩表，记下感恩的故事，感恩的人，时时图求报答。

　　九、老师的结束语：

　　同学们：

　　心存感激，生活中会少些怨气和烦恼。

　　心存感激，心灵上才会获得宁静和安详。

　　心存感激地生活，才会敬重地球上所有的生命，珍爱大自然的一切惠赐。

　　心存感激地生活，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。感激不只是一种心情，而是一种素质。

　　今天，我们不仅要心存感激，还要学会感恩。

　　让这种民族精神代代相传吧!

　　最后,让我们一起祈祷，让 “爱”永驻人间…“心存感激,学会感恩”,明天会更好!

幼儿园主题班会11

　　春意盎然，新的一学期又开始了，孩子们一张一张可爱的笑脸，又回到了我们的视线里，在忙绿而又充实的工作中，我们始终将安全工作放在重中之重的位置，我园也按照上级文件的要求，本学期“安全教育周暨安全教育日”的主题是“强化安全管理，共创和谐校园”，幼儿园围绕主题进行

　　了“安全教育”系列活动，现就活动情况做如下总结：

　　一、成立工作领导小组，重视安全教育

　　为了更好地开展好“安全教育周”活动，加强和改进工作，我园成立了安全教育领导小组：

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　二、国旗下讲话，宣布安全教育周正式启动

　　在庄严的国旗下，园长邓小红宣布了以“强化安全管理，共创和谐校”为主题的安全教育周正式启动。

　　三、组织学习，加强职工安全意识

　　组织全园教职工集体学习上级文件精神，领会本学期安全教育活动主题内容，并围绕主题对园内安全教育活动进行部署，各班主任根据不同年级幼儿的特点和班级安全教育重点，制定年级组安全教育主题活动方案，要求大家“事事讲安全，人人懂安全，健康快乐每一天”。

　　四、团结一致，制定合理的疏散演习方案

　　为了使广大师幼能更加深入的了解灾害逃生常识，使每一个师幼都树立起自我保护意识，正真掌握好安全知识，增强安全意识，我们制定了符合幼儿园实际情况的地震逃生演练方案。

　　五、方案的实施

　　20xx年2月22日，上午10：00，我们的演练活动在地震警报声正式开始，整场逃生演练从开始到结束仅仅用了三分多钟，孩子们机智、勇敢的表现，加上老师们高度的`责任心，本次的演练活动取得了圆满的成功。

　　六、问题与思考

　　由于安全问题是一个比较复杂的问题，有很多意外防不胜防，幼儿园安全工作也不见得做到了天衣无缝，有很多不安全的隐患也可能随时出现，所以我园不仅要在“安全教育周”内对安全教育重点抓，在平时的常规教育中，我园也要继续把安全教育放在第一位，力求做到安全第一。

　　相信在幼儿园领导的高度重视下，在全体师生的密切配合下，我园的安全教育工作，定能稳扎稳打，更上一个新台阶。

幼儿园主题班会12

　　活动目标：

　　1、使幼儿了解五一假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。

　　2、通过讨论，激发幼儿过劳动节的情感，教育幼儿热爱劳动，坚持自己的事情自己做。

　　活动准备：

　　安全教育挂图。

　　设计意图：

　　放假的时候，孩子们一个个像出笼的小鸟；等到回幼儿园的时候经常有的孩子"伤痕累累"为此，我设计了本节活动。

　　活动过程：

　　一、让幼儿知道五月一日是国际劳动节，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过节的兴趣。

　　1、教师："小朋友们，明天我们幼儿园就要放假了，知道为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题。

　　2、教师讲述"五一"国际劳动节的来历，让幼儿了解。

　　二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好这三天的假期。

　　1、教师引导幼儿："放假后你想做些什么事情呢？"

　　2、有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内容。

　　3、创设情境，提问幼儿：可以这样做吗？为什么不能这样做呢？

　　三、教师总结假期里要注意的安全事项。

　　（一）安全教育

　　1、不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。

　　2、注意交通安全，不单独走出家门。若外出游玩时，不离开要牵着大人的手，不随便与陌生人说话，不要陌生人的东西。

　　3、独自在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。

　　4、不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。

　　5、不能在危险地带玩耍，不做危险游戏；6、熟悉三个特殊电话号码的用法。

　　（二）卫生保健

　　1、教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。

　　2、多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。

　　3、勤洗澡洗脚，勤剪指甲。

　　四、活动延伸：请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，有条件的可带领幼儿去旅游等，丰富孩子的生活内容。

　　【延伸阅读】五一节安全教育

　　亲爱的'同学们尊敬的各位家长朋友：

　　马上要到国际劳动节了，首先我们把五一节后的作息时间再次通知如下：上午7点30分到55分到校，11点40分放学，其中一二年级11：20分放学；下午2点到2点25分上学，4点钟放学，其中一二年级：3：40放学，周三下午增加兴趣组大课间活动，一二年级：4：40放学，其他年级5：00放学。然后我们把过节期间的安全问题强调如下：

　　一、自觉遵守交通规则，注意交通安全。

　　1、路上靠右边走，过公路时走人行横道，不横穿马路在公路上不追逐打闹，注意行路安全。

　　2、不在公路上骑自行车、玩耍，追赶车辆，进县城不闯红灯。

　　3、外出不得乘坐农用三轮车、报废车辆和手续不全的车辆。

　　4、乘车注意文明礼貌，主动给老人、儿童和残疾人让座，乘车时不准将头、手伸出车外。在公共场所要遵守秩序，有礼貌。

　　二、天气转暖转热，谨防溺水时间发生。

　　五一期间由于天气转暖转热，没有家长带领，不允许独自一人去水边、池塘、河流、沟、湖泊、游泳池，以防溺水事件的发生。

　　三、消防安全

　　不玩火、不触摸带电物体、不乱动煤气、汽油等易燃物和有危险的物品。

　　四、食品和卫生安全

　　1、不暴饮暴食，注意饮食卫生，不在剧烈运动后大量喝凉水。不随便在路边小摊、卫生不好的地方乱吃东西，不吃过期、有毒、腐烂、变质的东西，预防食物中毒。

　　2、特别要注意的是近期手足口病传染时期。因此，希望大家注意个人卫生，尽量不要外出，不要到人群集中的地方去。

　　五、外出活动安全

　　1、外出旅游要注意自身安全，注意保护旅游景点的公共设施及环境卫生，做一个文明的游客。

　　2、不和陌生人说话，不跟陌生人走路，不吃陌生人给的东西。

　　3、不爬高，不上树，不爬电线杆、栏杆、房屋、桥梁、土坡、不做危险性的活动等，不到铁路、施工重地等不安全的地方玩耍。

　　4、五一期间严禁外出上网吧、游戏厅等一些不利于青少年健康成长的场所，要预防意外事故发生。

　　5、不独自外出，外出时必须有家长带领，在无父母陪伴下，外出玩耍时要告诉父母：到哪里去、和谁一起、什么时间回来。严禁几个同学私自外出玩耍，未经家长允许不准在外过夜。

　　6、希望每位学生要认真遵守安全行为公约，要互相监督，互相约束。发现不良行为及时向家长报告，消除安全隐患。

　　最后，希望同学们认真完成假期作业，多看一些有益的书籍。总之，希望全校师生把“珍爱生命，安全第一”牢记在心，平平安安过“五一”，快快乐乐返校来！

幼儿园主题班会13

　　主题：敬廉崇洁诚实守信。

　　一、活动目标：

　　让孩子懂得廉洁教育从小做起，要讲诚信话，做诚信事，并担当起“敬廉崇洁”义务宣传员、监督员的角色。培养他们“以廉为荣，以贪为耻”的意识和文明守法观念，从不抄袭作业、考试作弊、言行一致，不贪小便宜等生活习惯做起，让他们懂得了远离不良诱惑，洁身自好，做一个诚信守法的人。

　　二、活动准备：

　　阅读敬廉崇洁德人物事迹。

　　排练诚实守信的小品。

　　收集关于“诚实守信”的名言及故事。辩论会的准备工作。

　　布置教室。

　　三、活动内容：

　　1、话题导入，揭示活动课题。

　　2、廉洁人物介绍。

　　3、廉洁大家谈。

　　4、诚信故事讲演。

　　5、诚信之小小辩论会。

　　6、诚信小品。

　　7、诚信大家谈：面对诚信的危机，学生怎么做。

　　8、班主任小结。

　　四、活动过程：

一、感悟廉洁

　　张：廉洁是一种美德，受人爱戴，廉洁可以使人抵制物欲横流。牛玉儒、任长霞、梁雨润一个个普通而响亮的名字在神州大地传送着，也在大江南北掀起了一次又一次的感动的热潮，他们那震撼人心的动人事迹，高扬着一身正气和民族精神。下面请王洁同学介绍《任长霞》生平。

　　（她是一个一年工作4600个小时的女局长，以自己的忠诚、才干和辉煌业绩，先后荣获全国“五一劳动奖章”和全国三八红旗手、中国十大女杰、全国青年岗位能手、全国优秀人民警察等20多项荣誉称号。任长霞以自己的毕生心血忠实地履行了“立警为公、执法为民”的神圣职责。她在民间亦是一个传奇人物：八旬乡间老妇讲述着收兔毛女人的故事，那是任长霞为打探消息的乔装打扮；鸣冤告状的群众记得她边接案子边掉眼泪的场景，任长霞的死有群众十里长街送别，她40年的生命让人感动了。（ppt）

　　罗：任长霞的这种一心为民，立党为公的精神现在有，历史上有，我们身边有，下面请听同学们为我们带来的历史上廉政为民和我们身边崇廉尚洁、诚实守信的.故事。

　　（徐颖、邱于珊等，并欣赏有关廉洁人物的心声）。张：人的死有重于泰山，有轻于鸿毛。你是怎样理解廉洁二字？面对前路，你选择怎样的人生？下面同学们结合前面的例子进行讨论，并发表自己观点。

　　（同学发言）

　　二、追求诚信。

　　罗：感谢同学们的热烈发言，毛泽东同志说得好，我们青年人朝气蓬勃，好像早晨八九点钟的太阳，社会发展、国家富强、民族振兴的重担就落在我们身上，所以当被牛玉儒同志“燃烧自己，照亮大家”、任长霞同志“立警为公、执法为民”的可贵精神所感动时，我们更应该从我们做起，从小事做起，讲诚信话，做诚信事，不相互攀比、不找关系、不搞小特殊、不盲目追星，努力学习。

　　张：诚信是古人推崇的一种人格境界，它要求人们真实无妄，诚实无欺。诚信是一种个人修养，也是一种道德行为。只要有内心诚实，才能善待父母，善待朋友，进而维护更高层的社会关系。

　　罗：对于诚信相信每个人都有自己的理解。那么，同学们又是怎么理解的呢？

　　（同学们根据自己的理解和通过看过的资料发表自己的看法。）

　　罗：同学们自己收集了许多小故事，通过与故事中人物的沟通，让我们知道讲诚信是多么美好的事。下面欢迎朱天骏讲诚信故事。

　　（讲述了一个刚考上北大的年青学子去办入学手续，但因为行李太多，太笨重很不方便，就请了一个过路的老爷爷帮他看行李。）八月，火辣辣的太阳烤着大地，他忙得满头大汗，终于把事办完了。在去拿行李的途中，年轻人还想着：老爷爷会不会因为太阳太大受不了，弃他而去呢？等他回来时，他发现他的担心是多余的。看着淋漓的老人，满怀的感激之情却无从说起，于是就愣在那里，看着老人带着理解的微笑离开了。

　　张：通过这个事例让我们了自己的“诚信”也会带给别人快乐。你们知道吗，第二天，青年发现那位“老爷爷”居然是北大副校长李羡林教授。于是这段佳话流传至今。但是在现实生活中，我们有些学生认为诚信可有可无，请看小品：

　　小品演出：《作弊》。

　　张：同学们看了这个小品肯定会有很多的想法，你认为应该怎样做呢？

　　三、联系实际，从我做起。

　　罗：在日常生活中，我经常听到这样的抱怨：这个世界根本就没有诚信，也不能讲诚信，如果你讲了诚信那会吃亏上当的。那我们生活需不需要诚信呢？让我们来开一个小小辩论会，来辩一辩，听听同学们的想法。正方同学的观点是：现代社会更需要诚信。反方同学的观点是：现代社会根本不能讲诚信。

　　学生辩论会。

　　张：那么作为一名小学生，我们还不必去迎接社会的风浪，那我们有没有在接受着诚信的考验呢？有。我们的诚信精神体现在哪里呢？---那就是不作假，作业不作假，说话不作假，考试更不能作假。

　　罗：我们期望着廉洁的清风吹遍校园的每一个角落，希望大家与诚信守法同在，与崇廉倡俭同行。从自己做起，从现在做起，了解反腐倡廉的知识，阅读反腐倡廉的故事，学习反腐倡廉的人物，做中国特色社会主义事业的接班人，当营造廉政建设良好氛围的生力军，让“廉洁做人”在我们的校园蔚然成风。

幼儿园主题班会14

　　班会目标

　　1.通过活动，使学生了解更多的爱眼知识。

　　2.引导学生正确对待眼保健操。

　　3.培养正确的读书、写字姿势和良好的读写习惯。

　　活动准备

　　眼罩一个，《爱眼健康歌》

　　班会过程

　　一、游戏“蒙眼走直线”

　　采访体验者。你有什么想说的?

　　导入：同学们，眼睛对我们这么重要，我们是不是应该爱护呢?

　　出示班会主题：我有一双明亮的眼睛

　　二、眼睛的重要性

　　主持人A：

　　眼睛是人类感观中最重要的器官，大脑中大约有80%的知识和记忆都是通过眼睛获取的。读书认字、看图赏画、看人物、欣赏美景等都要用到眼睛。眼睛能辨别不同的颜色、不同的光线。眼睛是我们获取大部分信息的源泉。

　　主持人B：眼睛不仅是重要的视觉。器官，还是容貌的中心，是容貌美的重点和主要标志。

　　主持人A：人们对容貌20xx年第22个全国爱眼日主题班会教案20xx年第22个全国爱眼日主题班会教案的审视，首先从眼睛开始。

　　主持人B：一双清澈明亮、抚媚动人的眼睛，不但能增添容貌美使之更具魅力和风采，而且能遮去或掩饰面部其它器官的不足和缺陷。"一语道破"这句成语，体现了眼睛生理功能中的美学意义及其重要性。眼睛的形态、结构比例如何，对人类容貌美丑具有重要的`影响，因此美学家称人的双眼是"美之窗"。

　　主持人A：除了“一语道破”这个成语，关于眼睛的成语可多了，你还知道哪些?

　　主持人B：除了成语还有很多关于眼睛的名言警句，你知道有有哪些?

　　主持人B：眼睛如此重要，我们国家专门确定了全国爱眼日，你知道是哪一天吗?

　　三、讨论交流：怎样保护我们的视力呢?

　　(1)小组讨论，选代表汇报.

　　(2)交流：

　　四、“爱眼知识”小常识

　　(一)消除眼疲劳

　　眼睛疲劳和眼睛充血，要立刻休息，然后做下面眼部保健操体验一下，可能会消除您的眼睛疲劳。

　　1、按压眼球法

　　闭着眼睛，用食指、中指，无名指的指端轻轻地按压眼球，也可以旋转轻揉。不可持续太久或用力揉压，20秒钟左右就停止。

　　2、按压额头法

　　双手的各三个手指从额头中央，向左右太阳***的方向转动搓揉，再用力按压太阳穴，可用指尖施力。如此眼底部会有舒服的感觉。重复做3～5次。

　　3、按压眉间法

　　拇指腹部贴在眉毛根部下方凹处，轻轻按压或转动。重复做3次。眼睛看远处，眼球朝右--上--左--下的方向转动，头部不可晃动。除此以外，用力眨眼，闭眼，也能消除眼睛疲劳。

　　(二)饮食养眼

　　应多吃些胡萝卜、白菜、豆芽、豆腐、红枣、橘子以及牛奶、鸡蛋、动物肝脏、瘦肉等食物，以补充人体内维生素A和蛋白质。平时多喝绿茶可起到一定的保护眼睛的作用。

幼儿园主题班会15

　　主题的由来：班中的幼儿不会正确使用牙齿进行咀嚼；进餐后不能主动漱口需教师提醒，在牙齿检查中班中个别幼儿有龋齿。活动目标

　　1、了解牙齿的结构学会正确咀嚼

　　2、让幼儿了解龋齿的形成原因、危害、掌握保护牙齿的常识，知道牙齿的功能及与健康的关系。

　　3、使幼儿学会正确的刷牙方法，养成饭后漱口和每天早晚要刷牙的好习惯。

　　教师提出的问题：

　　1、牙齿都能干什么用？

　　2、缺了牙齿会怎样？

　　3、牙齿变黑、牙齿上的洞洞是怎么产生的？

　　幼儿的疑问：

　　1、为什么不刷牙，牙就会出现洞洞呢？

　　2、“虫牙”是牙齿上长虫了吗？

　　3、怎样牙齿才会又白又亮？

　　大墙：

　　和幼儿共同创设牙齿的墙饰。

　　小墙：

　　1、盥洗室：粘贴小狗刷牙的图片

　　2、画上牙、下牙的图片供幼儿练习刷上、下牙的方法。

　　3、粘贴小朋友正确与错误的刷牙图片使幼儿进一步明确刷牙的正确方法

　　图书区：

　　1、增设相关的图书图片

　　2、投放保护牙齿的歌曲、儿歌及相关的故事

　　表演区：

　　增设牙齿的头饰及相关的儿歌

　　自然角：

　　增设浸泡在醋里的蛋壳和没浸泡在醋里的蛋壳。

　　美工区：

　　增设相关的图画纸让幼儿练习画牙刷和牙膏

　　科学区：

　　增设牙齿的模型及牙刷供幼儿练习正确刷牙的方法

　　家园合作

　　1、请家长给每名幼儿带一把小牙刷供幼儿在园中练习正确刷牙的方法

　　2、请家长培养幼儿养成早晚刷牙的好习惯

　　3、家长园地增设相关内容：如何正确保护牙齿及刷牙的正确方法。

　　资源利用

　　1.请园中的保健医给幼儿讲解如何保护自己的牙齿

　　2、请大班的孩子给幼儿讲一讲自己的.小牙是怎样变黑的

　　3、请幼儿将漱口水吐到一个盆里观察漱口水的变化。

　　4、请幼儿用自己的小牙刷在班中练习正确刷牙的方法。

　　5、提供刷牙的模具及牙刷供幼儿练习刷牙。主题网络图：

　　主要活动：

　　1、我的牙宝宝

　　2、牙齿也有自己的名字

　　3、牙齿为什么会有洞

　　4、教华华漱口

　　5、如何保护牙齿

　　6、帮小白兔刷牙

　　活动一：我的牙宝宝

　　活动目标：了解幼儿已有经验

　　活动形式：集体活动

　　活动准备：小镜子幼儿人手一个

　　设计意图

　　1、了解幼儿已有的经验

　　2、你的小牙能干吗？

　一、说一个牙齿的谜语请幼儿猜

　　二、请幼儿用镜子照一照自己的小牙

　　三、你的小牙什么样？

　　四、你的小牙能干吗？

　　五、你是怎样用小牙吃东西的？

　　孩子们对牙齿的谜语很感兴趣而且很快就猜出了谜底，孩子们对用小镜子照自己的小牙更是感兴趣，他们边照边说着自己的小牙能吃的东西。教师指导孩子们仔细观察小牙长的是否一样？孩子们从没仔细地观察过自己的牙，当教师的问题提出后，孩子们这才发现小牙长的不一样。“牙齿为什么长的不一样呢？”孩子们提出了这样的疑问。

　　活动二：牙齿也有自己的名字

　　活动目标：

　　1、知道牙齿有门牙和槽牙。

　　2、了解门牙和槽牙的用途

　　活动形式：午点个别活动

　　活动准备：苹果、饼干

　　设计意图

　　师幼互动

　　1、通过吃饼干，让幼儿感知牙齿是如何将食物吃到肚子里的

　　2、知道牙齿也有自己的名字，门牙和槽牙。

　　3、让幼儿知道咬断食物用前面的门牙、磨碎食物用后面的槽牙。

　　一、让幼儿拿镜子观察自己的牙齿是如何将饼干吃到肚子里去的。

　　二、请幼儿说一说

　　三、告诉幼儿牙齿也有自己的名字前面的牙叫门牙后面的牙叫槽牙

　　四、让幼儿吃第二块饼干进一步感知门牙与槽牙的用途

　　五、请幼儿再说一说

　　六、请幼儿吃一小块苹果对自己的所说进一步加以证实

　　教育反思

　　拿镜子吃东西孩子们感到很好玩儿，因为吃东西时从不照镜子。饼干是如何吃到肚子里去的？孩子们一致的回答是用牙嚼碎了咽到肚子里去的。于是我向孩子们提出“仔细观察每颗小牙是如何将饼干嚼碎的？”由于有了教师的提示，孩子们这次吃饼干时不再笑了，而是着重观察小牙是如何嚼饼干的。最后，孩子们得出了结论：“用前面的牙把饼干咬下来然后再嚼烂。”于是我告诉孩子们牙齿也有自己的名字并强调前面的牙叫门牙它是用来咬断所有的食物的，把食物嚼烂的牙叫槽牙它长在最后面又大又平可以将食物磨烂。孩子们听后都拿镜子照了自己的牙，然后对我说“老师，我看到我的门牙和槽牙了。”于是我让孩子们吃了苹果，进一步感知门牙与槽牙的用途。

　　活动三：牙齿为什么会有洞

　　活动目标：

　　1、使幼儿知道酸会腐蚀牙齿。

　　2、教育幼儿懂得饭后漱口，早晚漱口能保护牙齿。

　　3、培养小朋友的卫生习惯。

　　活动形式：集体活动

　　活动准备：镜子若干，牙膏的广告录像，牙刷，牙模型，被醋浸泡的鸡蛋壳等。

　　设计意图

　　1、让幼儿通过看广告，明确牙齿很重要应养成刷小牙的好习惯。

　　2、通过小实验，使幼儿知道牙齿为什么有洞

　　3、请幼儿用镜子照一照自己的小牙，进一步关照自己牙齿的健康。

　　4、请大班及班中有蛀牙的幼儿谈一谈自己的感受，使幼儿进一步明确保护牙齿的重要性